2026语文新教材 18 父爱之舟课件

18父爱之舟吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。走进作者1.默读课文,完成以下两个任务:(1)标出自然段序号。(2)圈点勾画生字词,借助手中的工具书自主、互助扫清本文的文字障碍。三、初读课文,整体感知2.再读课文,简要说说课文的主要内容。课文围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点,记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事,提到了小时家境的困难,父亲挣钱的艰辛、节省的程度,写父亲领“我”吃豆腐脑,为“我”做万花筒,写父亲背“我”上学,用船送“我”考学,替“我”铺床,父亲为“我”缝补棉被等,表现出了父爱之伟大与深沉。3.默读课文,画出深受感动的句子,试着提出不懂的问题。4.用简洁的语言说说课文都写到了父亲和“我”之间的哪些事。父亲卖了蚕茧给“我”买枇杷吃;父亲带“我”去报考学校和上学;父亲带“我”赶庙会;父亲给“我”做万花筒;父亲背“我”上学;父亲为“我”缝补棉被。第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。四、初步感知课文内容1.朗读课文，给课文划分层次。2.说说课文讲了哪些内容，思考课文为什么以“父爱之舟”为题。品读语言,体悟情感2.小组内交流。3.全班交流,通过读感动的句子,说感动的原因。1.自主读课文,将自己感动的句子多读几遍,想一想为什么感动。(1)朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……这是常见的刻骨铭心的情节;表现父亲对“我”的爱的情节。父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交代了家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。（2)父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。文中写父亲借姑爹的小渔船,带“我”在船上吃住,来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到“我”被臭虫叮咬时,心疼极了,所以对“加点儿钱换个较好的房间”动了心。再次体现了父亲对“我”的疼爱。“我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间。父亲对儿子的关爱更为突出地跃然纸上。(3)回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!因为这个万花筒曾给童年的“我”带来莫大的幸福,也表现了父亲对“我”的爱。(4)父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。“我”哭了是因为:①家里能卖得都卖了,钱很紧,为了让自己上学,家里的经济状况更难了,理解这是父母的血汗钱。②“钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。”③家里的状况,父母对自己的关爱,也是第一次离开了父母寄宿。(5)送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!父亲的背影使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到父亲的伟大。显出了父爱之深挚,以及“父爱之舟”在“我”心头留下的难忘的影子。(6)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!姑爹的渔船,既是送“我”上学的工具,也是父亲的爱,两者已经融为一体。就是这一只小船,送“我”走到人生的一个又一个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓重的爱。文中四次写到姑爹的小船,以此贯串全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时,作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目,文章的主旨也得以揭示。2.文中四次写到了姑爹的小渔船,这样写有什么好处?照应文章开头的“我刚刚梦醒”,委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念。3.……醒来,枕边一片湿。”这样的结尾有什么好处?1.通过学习课文,想想本文作者是通过什么样的写作方法来表达情感的呢?四、回顾全文,体会并学习写法全篇采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾照应,深化了文章的主题。《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢之情。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这