第二单元 第4课《数据分包灵活传》课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版初中信息科技七年级全一册_第1页
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文档简介

第4课数据分包灵活传第二单元直播网络我来建第4课课堂导入接下来先看看，历史上人类是如何远距离传输信息的呢？问题情境第4课课堂导入第4课学习内容计算机网络进行数据传输时，用到了类似的“接力传”的思想，被称为存储转发。不管网络中的计算机相隔多远，只要不断重复存储和转发，就可以把数据传到目的地了。一、存储转发游戏过程：1．一位同学扮演信息发送者，一位扮演接收者，其他同学扮演负责接力的节点。2．发送者随机选定下一排同学，并把卡片传过去，完成一次接力。3．以此类推，持有卡片的同学随机选择下一排同学，不断进行接力，直到卡片传给接收者。第4课学习内容一、存储转发第4课学习内容为什么数据在传输过程中需要经过多个节点？因为网络是由许多计算机和设备连接而成的，数据通过这些节点进行转发，才能到达目标地址。一、存储转发第4课学习内容一、存储转发第4课任务单（第28页）任务单1.发送过程：发送者

接受者。2.每个节点接受卡片的过程相当于

，传出卡片的过程相当于

。节点1节点2节点3存储转发游戏过程：1．一位同学扮演信息发送者，一位扮演接收者，其他同学扮演负责接力的节点。2．发送者随机选定下一排好几个同学，并把卡片传过去，完成一次接力。3．以此类推，持有卡片的同学随机选择下一排同学，不断进行接力，直到卡片传给接收者。第4课学习内容发送者接收者第4课学习内容之前的传输策略可能会面临哪些问题？二、分包数据（消息）太大接受节点内存小第4课学习内容二、分包一个快递车装不下所有包裹，就先送一批，再送一批，最后全部送到同一个地方。第4课学习内容二、分包第4课学习内容互联网在传输数据时，会先把数据分成一个个小的数据包，每一个数据包可以根据情况，不同路径到达接收者。接收者收到数据包之后，会把数据包重新组装起来。二、分包为什么要采用分包传输策略？第4课学习内容

因为网络传输的带宽有限，大数据一次性传输容易导致拥堵和错误。通过将数据分成多个小包，可以并行传输，提高传输效率。二、分包分包传输的优势：第4课课堂总结1、提高传输效率。2、降低成本。3、提高网络利用率。4、提高数据安全性。

1．网络通过不断存储转发来传输数据。2．互联网

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