2025-2026学年黑龙江省五大连池市初中历史七年级期末上册深度自测突破瓶颈题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图为《北京人用火场景想象图》，对图中场景解读正确的是（

）

A．已经懂得人工取火B．使用磨制石器剔肉C．已经会做米饭D．过着群体生活

2、炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟，经过长期发展，形成后来的（

）A．彝族B．匈奴族C．华夏族D．戎族

3、《礼记》记载“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”反映了（

）A．禅让制开始形成B．王位世袭制开始C．封建制已经确立D．多民族国家产生

4、甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，我国有文字可考的历史从哪个朝代开始(

)A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、河姆渡居民和半坡原始居民能过上定居生活的最主要原因是（

）A．农业生产的出现B．火的使用C．建造房屋D．使用陶器

6、《道德经》中记载：“图难于其易,为大于其细。天下难事，必作于易;天下大事,必作于细。”以下和这一思想一致的是（

）A．墨守成规B．依法治国C．有教无类D．塞翁失马

7、如图为秦朝刻制的《秦量诏版》，其内容大意为“秦始皇统一后，下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致。”这一举措（

）

A．有利于政令在全国各地的推行B．加强了各地的交通往来C．便利了经济的发展D．改变了币制混乱的状况

8、中国象棋的棋盘中间有一条楚河汉界，你知道这与中国历史上的哪一次战争有关吗？（

）A．马陵之战B．淝水之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、《汉书・食货志》记载：“汉兴……民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，统治者采取的措施是（

）A．实行休养生息政策B．实行郡县制C．加强军事训练D．推崇佛教

10、得到卫青、霍去病打败匈奴的喜讯，汉武帝不无感慨的说：若无桑弘羊、孔仅等力推此策，国库不会有如此财力支撑长年争战。材料中汉武帝推行的“此策”是指A．罢甄百家，独尊儒术B．张骞联络大月氏夹击匈奴C．盐铁专营D．休养生息

11、汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，是中国最强盛的时代之一。以下统治局面按时间顺序排列正确的是（）A．汉武盛世--光武中兴--文景之治B．文景之治--汉武盛世--光武中兴C．汉武盛世--文景之治-光武中兴D．文景之治-光武中兴-汉武盛世

12、下列内容之间的关联不能够体现因果关系的是（

）A．秦灭六国——实现国家统一B．商鞅变法——为秦国统一六国奠定了基础C．陈胜吴广起义——推翻秦朝统治D．西汉初实行休生养息——文景之治

13、在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“黄盖诈降”“诸葛亮借东风”的故事有助于我们了解（

）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、根据关键词“司马炎”“统一全国”“八王之乱”判断，这个政权是A．西晋B．东晋C．前秦D．北魏

15、孝文帝说：“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函地宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”材料说明孝文帝要进行（

）A．移风易俗B．迁都洛阳C．鼓励鲜卑族与汉族联姻D．使用汉语

16、我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的A．《齐民要术》B．《兰亭序》C．《洛神赋图》D．《女史箴图》

17、封建帝王为了加强中央集权都采取措施，按时间顺序正确的是（

）

①杯酒释兵权

②推行行省制度

③废除丞相制度

④推行推恩令A．④①②③B．④③①②C．③①②④D．③①④②

18、春秋后期，农业领域出现了深耕细作、山林开发、耕地扩大的现象。导致这种现象出现的主要原因是（

）A．诸侯争霸B．王室衰微C．农具改进D．各国变法

19、“爱美之心，人皆有之。”我国远古人类中，最早使用骨针缝制衣服、懂得爱美的是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．古猿

20、诸葛亮在《隆中对》中指出，今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，此可以为援而不可图也；将军若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理，……则霸业可成，汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性的是（

）A．三国鼎立局面的形成B．西晋的统一C．东晋十六国的对峙D．南北朝并立二、综合题

21、改革是社会发展的强大动力，中国历史上有很多的改革家，他们的改革对后世产生了极大影响。阅读材料，完成下列要求。【春秋名相——管仲】材料一

管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语·宪问》

(1)结合所学知识指出材料一中管仲改革所在的诸侯国及其改革给该国带来的影响。【变法先驱——商鞅】材料二

苟(如果)可以强国，不法(沿用)其故(旧的法度)；苟可以利民，不循于礼。——《商君书·更法》

(2)根据材料二，指出商鞅变法的目的。结合所学知识指出商鞅为实现这个目的采取的措施（任答两点），并指出材料中体现的商鞅变法的精神。【汉化改革——北魏孝文帝】材料三

魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸侯臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之（各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人，姓中有的是复姓，都要改为简单易记的姓）。”——《资治通鉴》

(3)结合所学知识指出材料三中“魏主”改革的具体措施。并说出这次改革取得的效果。

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。【秦的建立】材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。【加强统治】材料二江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春・雪》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。【巩固统一】材料三秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面时存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？【秦的灭亡】材料四二世元年（公元前209年）七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记・陈涉世家》

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

23、阅读下列材料，回答问题。材料一强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。材料二曾著书总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。（1）上述材料中的内容反映了哪位科学家的成就？这位科学家生活在什么朝代？（2）材料一节选自他的什么著作？这部著作有何重要价值？

24、中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。材料一：我国上古的历史，主要是通过先民们世代的口碑相传及某些神话传说而流传下来。……神话传说只能从某些方面反映历史而对上古历史某些事实客观性的印证，尚须借助考古学等研究成果。……炎黄二帝与帝颛顼时代已进入部落及部落联盟时期，从这时起才有比较可靠的历史传说。——摘自任崇岳《炎黄二帝与华夏族的形成》材料二：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采用管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。——摘自《中国历史》七年级上册材料三：晋文公重用狐堰、赵衰等人，修明内政，增强战备；又号召诸侯勤王，平定周王室王子带之乱，迎襄王复位，树立了政治威信。他开创了晋国长达一个多世纪的中原霸权局面。——摘编自《教师教学用书中国历史》七年级上册材料四：时期学派形式主义战

国

时

期墨家启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视人才、构建和谐社会儒家为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本的政治观念提供了借鉴道家启示当今社会要崇尚道德、要遵循发展的客观规律法家法家主张以法治国的思想，影响至今，对建立公正、法治社会有借鉴作用

(1)根据材料一回答，了解上古历史的途径有哪些？（写出两种即可）

(2)根据材料二、三，概括齐桓公与晋文公称霸的共同原因。（写出一点即可）

(3)根据材料四你能得出什么历史结论？

25、国家通用语言文字的使用，对促进各民族交往、交流、交融，增强中华民族凝聚力，推动国家统一和经济社会发展具有重要意义。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

材料二

一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体……总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——翦伯赞《中国史十五讲》材料三

内蒙古各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚形成了中华民族多元一体的大家庭，孕育了各民族人民用生命呵护的家国情怀。中国是一个统一的多民族国家，具有多元一体的特点，内蒙古各族人民共同创造的草原文化，是中华文化的有机组成部分。——《光明日报》

(1)材料一反映的是哪位皇