2026年江苏省句容市高三生物上册期末考试测试卷及答案

2026年江苏省句容市高三生物上册期末考试测试卷及答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、明代思想家王阳明曾有诗云：“下田既宜徐，高田亦宜稷。种蔬须土疏，种蓣须土湿。寒多不实秀，暑多有螟腾。去草不厌频，耘禾不厌密。”下列相关分析正确的是（）A．“耘禾不厌密”说明种植禾苗密度越大越有利于提高农作物产量B．“寒多不实秀”可能是由于低温破坏了酶的空间结构，进而影响作物代谢C．“去草”能提高生态系统中能量的传递效率，使人类获得更多能量D．“土疏”有利于根系细胞的生长和呼吸，从而提高无机盐的吸收效率2、研究发现，黄瓜幼苗在低温（4℃）条件下耗氧量比常温（20℃）条件下高，但ATP的合成量却较低。已知ATP的合成源于H+顺浓度梯度产生的电化学势能。下列叙述错误的是（）A．黄瓜幼苗在低温（4℃）条件下比常温（20℃）条件下消耗的葡萄糖量多B．4℃时ATP合成量较低可能是因为能量以热能形式释放的较多C．在氧气浓度低时，黄瓜幼苗只能进行无氧呼吸D．推测线粒体内外膜间隙的H+浓度高于线粒体基质3、我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物关于这些措施，下列说法合理的是（）A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度4、下列关于组成生物体化学元素的相关叙述中错误的是（）A．组成生物体的化学元素都是生命特有的元素B．没有一种元素是生命所特有的C．同种元素在生物界和非生物界的含量不同D．生物界和非生物界具有统一性5、阿斯加德古菌是一类近年来发现的神秘古菌，研究人员认为该菌是原核生物与真核生物之间的过渡类型。下列说法支持该观点的是（）A．该菌的DNA以环状形式存在B．该菌的细胞内存在囊泡运输C．该菌含有A、G、C、T、U五种碱基D．该菌细胞内存在DNA-蛋白质复合物6、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和早幼红细胞都具有的结构或组成分子是（）A．DNA和染色质 B．mRNA和核糖体C．磷脂和血红蛋白 D．葡萄糖和丙酮酸7、某同学为了研究某种酶促反应受温度的影响做了相关实验，结果如图，下列分析正确的是（）A．该酶的最适温度是40℃B．实验开始时，三组实验反应物的量相同C．在t2时，向60℃组反应体系中增加底物，其他条件保持不变，那么在t3时，60℃组产物总量增加D．由图可知，40℃时酶的催化效率大于20℃时，体现了酶的高效性8、普通大米中蛋白质含量较低，赖氨酸等必需氨基酸的含量无法满足人体营养需求。为提高其品质，科研工作者以普通大米为主要原料加入大米蛋白粉，经一系列工序制成高蛋白重组米。下列有关高蛋白重组米叙述中正确的是（）A．生产中挤压升温会使高蛋白重组米不能与双缩脲试剂反应B．加入大米蛋白粉后可以完全弥补普通大米各种营养物质组成的缺陷C．其含有的DNA和淀粉在合成时均需模板和酶直接参与D．可通过蛋白质工程改造大米蛋白基因来改善其营养组成9、科学家们将研究一种生物所得到的知识用于其他种生物，从而催生了“模式生物”的出现，如噬菌体（一种病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（一种植物）、果蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”描述正确的是（）A．大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁B．“模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性C．“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养D．大肠杆菌、果蝇和小白鼠的细胞中遗传物质都是DNA10、将槜李浆液稀释，然后检测其中的化合物。下列叙述正确的是（）A．加入双缩脲试剂，振荡后溶液呈浅紫色，说明浆液中有氨基酸B．加入苏丹Ⅲ和50%酒精，振荡后溶液呈橙黄色，说明浆液中有油脂C．加入本尼迪特试剂，加热后溶液变成红黄色，说明浆液中有还原糖D．加入酸性重铬酸钾，振荡后溶液变成橙色，说明浆液中有酒精11、如图甲是绿叶中色素的吸收光谱图，乙是绿叶中色素分离的结果。下列叙述不正确的是（）A．图甲中②和③分别对应图乙中条带4和条带3B．图甲中①是类胡萝卜素C．图乙的实验可以用无水乙醇进行色素的提取和分离D．秋天植物叶片变黄主要是因为图甲中的②③被分解12、下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（）A．图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞壁，这体现了统一性B．具有核膜的细胞是①②③C．①⑤是自养生物D．⑤的色素分布在膜结构上13、下列有关教材实验中使用的试剂和实验原理的叙述，正确的是（）A．低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B．盐酸在观察细胞有丝分裂和观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中的作用相同C．向某溶液中加入双缩脲试剂，出现紫色反应，说明该溶液中一定含有蛋白质D．在提取纯净的动物细胞膜和植物细胞的质壁分离与复原实验中水的作用原理相近14、氮元素是植物生长发育必需的营养元素。NRT（硝酸盐转运蛋白）会根据外界环境的硝酸盐浓度，通过位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换，来完成氮素的吸收，保证了植物细胞对氮素的需求，如图表示NO3−的转运过程。下列说法错误的是（）A．NO3B．NRT虽能同时运输NO3−、HC．H+载体能够降低有关化学反应所需的活化能D．土壤环境呈酸性时，细胞吸收的NO315、10-23酶可以和靶标RNA结合并对其进行切割，10-23酶包含一个由15个核苷酸构成的催化结构域，该结构域的两侧为底物结合臂（如图所示）。下列说法正确的是（）A．该酶被水解后可生成4种核糖核苷酸B．该酶降低了RNA中氢键断裂所需的活化能C．图示模型体现了酶催化的高效性D．若改变结合臂的碱基序列，则该类酶可结合不同的底物二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、正常光照条件下，番茄叶片叶肉细胞进行光合作用、有氧呼吸以及细胞内外交换的示意图如下（数字表示结构，小写字母代号表示物质的移动情况），有关说法不正确的是（）A．图中线粒体中2处释放的能量远远多于3处B．叶绿体产生的O2被线粒体利用，至少穿过3层生物膜C．缺氧环境中，物质A可在图示部位彻底氧化分解释放少量能量D．h=c，d=g时的光照强度是满足番茄植株光合速率等于呼吸速率的光照强度17、俗话说：“秋风起，蟹脚肥”，此时蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻。下列说法正确的是（）A．组成蟹细胞的钙、铁、磷、氮等微量元素大多以化合物的形式存在B．蟹壳含有几丁质，几丁质能用于废水处理、制作人工皮肤等C．秋季母蟹因其含量较高的脂肪而黄多油满，因此脂肪是蟹细胞主要的储能物质D．熟螃蟹肉更容易消化是因为高温使肽键断裂，蛋白质容易被蛋白酶水解18、某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A．H+-ATPase位于保卫细胞的细胞膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞的细胞膜上发挥作用导致顺浓度梯度跨膜运输C．H+-ATPase跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D．溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞19、水是生命的蕴藉，是生命的体现，更是生命之源！没有了水，生命之花将会凋零。下列有关生物体内水的叙述，正确的是（）A．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在B．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢速率减慢C．核糖体在代谢过程中能够产生水D．冬季，植物体内自由水相对含量增高20、如图是工厂用液态法酿造黄酒的工艺流程图，下列叙述错误的是（）A．温度、pH、酶浓度等会影响过程①②的酶促反应B．发酵时间是无关变量，不会影响发酵产量C．酿酒酵母和植物乳杆菌可以直接利用糯米中的淀粉D．多种微生物联合发酵有利于黄酒风味的形成21、如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与时的能量变化，相关叙述错误的是（）A．此反应为放能反应B．曲线Ⅱ表示有酶参与时的能量变化C．E2为反应前后能量的变化D．酶参与反应时，其降低的活化能为E422、酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（）A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节23、高等植物和红藻的叶绿体膜上都含有ADP/ATP转运蛋白（NTT），但转运方向不同。蓝细菌细胞膜上不含NTT，分别用上述两种NTT基因改造蓝细菌，获得图中甲、乙工程菌。甲、乙分别与缺乏线粒体的酵母细胞融合得到两种共生体，这两种共生体在缺乏有机碳源条件下存活状况不同。下列相关叙述正确的有（）A．在光下，含甲的共生体能产生NADPH和ATPB．在光下，乙能为共生体的酵母菌提供ATPC．在光下，含甲的共生体缺乏有机碳源能存活D．该实验能为真核细胞叶绿体的起源提供解释24、下图为植物有氧呼吸的主呼吸链途径及分支途径的部分机理。主呼吸链途径可受氰化物抑制，分支途径不受氰化物抑制。相关叙述正确的是()A．蛋白质复合体Ⅰ~Ⅳ均可将质子(H+)从基质泵出到膜间隙B．ATP合成酶复合体既能运输物质，又能催化ATP合成C．当受氰化物影响或线粒体内\[H\]积累过多时，分支途径会加强D．等量的NADH和FADH2通过主呼吸链途径最终产生的ATP量相等25、德国科学家瓦尔堡设法把光合作用的光反应、碳反应分开研究，他的方法是在人工光源“间歇光”下测定光合作用。科研人员重新设计瓦尔堡的实验：分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如图所示。下列分析错误的是（）A．a~c段为光反应阶段，c~e段为碳反应阶段B．S1、S3可分别表示光反应释放的O2总量与碳反应吸收的CO2总量，且S1=S3C．由O2的释放速率和CO2的吸收速率推测光反应速率与碳反应速率始终相等D．与“间歇光”20分钟相比，持续光照20分钟时叶绿体有机物合成总量更多三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、学习以下材料，回答问题。PXo小体的发现磷酸盐（Pi）是生命必不可少的营养物质。在细菌中，Pi储存在多磷酸盐颗粒中，而在酵母和植物细胞中，Pi主要储存在液泡中。那么，动物细胞中的Pi是如何代谢、存储的?科研人员在果蝇细胞中发现了一个储存Pi的全新细胞器。研究团队首先给果蝇喂食了膦甲酸（PFA，能抑制肠吸收细胞对磷的吸收），对肠内膜细胞的成像结果显示，PFA作用下，肠干细胞加速增殖，导致新生的肠吸收细胞（EC）数量激增。降低食物中Pi的水平也发现了同样的结果。为了找出低Pi摄入是如何产生这种影响的，科研人员调查了低Pi水平是否会影响基因表达。研究发现，一种被称为PXo的基因能够编码一种Pi感应蛋白。于是，他们用AlphaFold预测了果蝇PXo蛋白及其人类直系同源XPR1的结构，并做了结构比对，找到了PXo蛋白上的Pi感应域。进一步研究发现，当细胞被剥夺Pi时，PXo基因的表达会下调。定位实验显示，PXo蛋白主要位于肠吸收细胞中，在其他细胞中很少见。PXo蛋白集中分布在细胞的一些有多层膜的椭圆形结构中（一种全新的细胞器，被称作PXo小体）。Pi被PXo蛋白转运进入PXo小体后，储存起来，可转化为膜的主要成分。当饮食中的Pi不足时，PXo小体中的膜成分将显著减少，最终PXo小体会被降解并通过下图所示的机制促使肠干细胞增殖。之前的研究发现，其他微量元素会储存在果蝇的囊泡中。但在最新研究中，PXo小体是磷酸盐特有的储库。此外，虽然这项研究的重点是果蝇，但该发现可能具有深远的意义，它将为医学、营养和健康领域的更多相关发现奠定基础。（1）Pi被PXo蛋白转运进入PXo小体后储存起来，也可转化为膜的主要成分，Pi作为营养物质在细胞内参与等生物大分子的合成。（2）研究人员发现当细胞缺乏磷酸盐时，PXo基因的表达较弱，同时肠干细胞过度分裂。因此提出“Pi变化后通过影响PXo基因的表达来影响干细胞分裂速度”。请补充实验证据，写出可行的实验组合及预期。①低Pi条件②正常Pi条件③PXo过表达载体导入EC细胞④敲除EC细胞PXo基因⑤转基因肠干细胞分裂速度慢于对照组⑥敲除组干细胞分裂速度快于非敲除组（3）PXo小体是磷酸盐特有的储库，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，从结构与功能的角度分析上述细胞器结构特殊性的意义。（4）从稳态与平衡角度分析PXo小体维持动物Pi相对稳定的机制及意义。27、某湖泊曾处于重度富营养化状态，水面漂浮着大量浮游藻类。管理部门通过控源、清淤、换水以及引种沉水植物等手段，成功实现了水体生态恢复。引种的3种多年生草本沉水植物（①金鱼藻、②黑藻、③苦草，答题时植物名称可用对应序号表示）在不同光照强度下光合速率及水质净化能力见图。回答下列问题：（1）湖水富营养化时，浮游藻类大量繁殖，水体透明度低，湖底光照不足。原有沉水植物因光合作用合成的有机物少于的有机物，最终衰退和消亡。（2）生态恢复后，该湖泊形成了以上述3种草本沉水植物为优势的群落垂直结构，从湖底到水面依次是，其原因是。（3）为了达到湖水净化的目的，选择引种上述3种草本沉水植物的理由是，三者配合能实现综合治理效果。（4）上述3种草本沉水植物中只有黑藻具有C4光合作用途径（浓缩CO2形成高浓度C4后，再分解成CO2传递给C5）使其在CO2受限的水体中仍可有效地进行光合作用，在水生植物群落中竞争力较强。根据图a设计一个简单的实验方案，验证黑藻的碳浓缩优势，完成下列表格。实验设计方案实验材料对照组：实验组：黑藻实验条件控制光照强度为μmol·m-2·s-1营养及环境条件相同且适宜，培养时间相同控制条件测量指标（5）目前在湖边浅水区种植的沉水植物因强光抑制造成生长不良，此外，大量沉水植物叶片凋落，需及时打捞，增加维护成本。针对这两个实际问题从生态学角度提出合理的解决措施。28、为了探究高温胁迫对马铃薯生理特性及产量的影响，某科研小组进行了相关实验，结果如表所示。回答下列问题：温度（℃）SPAD值净光合速率/μmol·（m2·s）-1气孔导度/mmol·（m2·s）-1胞间CO2浓度/μmol·（m2·s）-1公顷产量/（t/hm2）3539.4714.2330234229.413042.5017.3536235930.842544.5020.0237538334.52注：SPAD值表示反应单位叶面积内叶绿素的含量。（1）该实验的自变量是。每一处理均设置了重复实验，其目的是。（2）利用SPAD仪测定叶绿素含量时，可先用（填试剂名称）提取马铃薯叶片中的色素后再测。SPAD仪是通过测量叶片对可见光中的（填“红光”或“蓝紫光”）的吸收来确定叶绿素的相对数量，选择该可见光的原因是。（3）由表分析可知，在高温胁迫的作用下，气孔导度（填“是”或“不是”）限制马铃薯净光合速率的因素，依据是。高温胁迫导致马铃薯产量下降，研究团队发现增施有机肥能显著增加马铃薯产量，其原因是。（4）PSⅡ是光合作用单位，由光合色素和相关蛋白质构成，位于叶绿体的上。研究发现，高温对PSⅡ影响的机理如图所示，已知ROS是活性氧，D1是组成PSⅡ的重要蛋白。据图分析高温胁迫导致光合作用降低的原因，下列正确的是哪几项?A．高温影响PSII活性与基因选择性表达有关B．高温可能通过影响膜的流动性从而影响PSⅡ的稳定性C．高温下ROS增多使得D1蛋白失活，进而导致PSⅡ失活D．高温下ROS增多抑制D1蛋白合成，进而导致PSⅡ失活）29、随着全球气候变暖，区域性干旱出现的频率将会增加。大豆是人类优质蛋白和食用油脂的重要来源，但大豆需水量较高，在豆类作物中对缺水最为敏感。某研究小组以处于开花期的大豆为实验材料进行控水实验，其中对照组(CK)土壤相对含水量始终保持在70.0%左右，处理组(T)自然干旱，在实验的第3天中午进行复水，使土壤相对含水量恢复到对照的水平，实验结果如图。回答下列问题：（1）水分在大豆光合作用中有着重要作用，水是的直接原料，缺水导致的生成减少，从而影响二氧化碳还原为糖的系列反应。此外大豆植株缺水会导致体内含量上升，在其调节下气孔导度下降，限制的供应。（2）与对照组相比，处理组的根茎比，从结构与功能的角度分析发生这种变化的原因?。处理组总生叶根茎籽粒物量降低，但豆荚和籽粒的干重没有显著变化，这可能是由于。（3）大豆叶片是大豆重要的光合器官。有人提出大豆植株的豆荚、叶柄等非叶器官也能进行光合作用。为验证上述说法，某兴趣小组进行了以下实验。实验一：①实验思路：在大豆鼓粒期，使用提取大豆豆荚、叶柄和叶片的光合色素，并通过色素提取液在光下的光吸收情况确定大豆不同器官叶绿素的含量变化情况。②实验结果：不同器官叶绿素含量动态(mg/g·Fw)时间7.47.107.167.227.28豆荚0.260.250.340.190.08叶柄0.510.330.350.320.10叶片3.453.604.213.340.93③实验分析：因为光合色素具有的功能，所以豆荚、叶柄也具有光合作用的能力。实验二：为探究大豆植株豆荚、叶柄等非叶器官的光合作用与籽粒生长发育的关系，兴趣小组取处于鼓粒初期的生长情况一致的大豆植株进行实验。请完善实验分组，并预测实验结果(使用“+”数量表示籽粒重量大小)。结合实验一的数据推测，的光合作用对大豆籽粒重量的影响主要发生在鼓粒前期。编号分组处理籽粒