版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年江西省樟树市高一化学上册期末考试测试卷带答案(突破训练)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)92235UA.143 B.92 C.51 D.2352、如图中a、b、c、d、e、f为含Cl元素的物质。下列说法不正确的是A.a溶液的酸性比d强B.b、c均能用于自来水消毒C.f露置于空气中会转化成dD.a的浓溶液与e反应生成3molb分子,转移的电子为6mol3、下列关于胶体的说法中正确的是A.胶体与溶液有明显不同的外观特征B.胶体不稳定,静置后易产生沉淀C.将Fe(OH)3胶体进行过滤,所得到的滤液与原来胶体的组成不同D.豆浆是胶体,因为豆浆中的分散质粒子直径在1~100nm之间4、下列化学用语中,正确的是A.次氯酸分子的结构式:H-Cl-OB.SO2C.氟原子的结构示意图:D.用电子式表示H2O5、下列有关说法正确的是A.1 molFeClB.标准状况下决定Cl2C.通过丁达尔效应可以鉴别FeCl3溶液和FeD.明矾溶于水能形成氢氧化铝胶体,可用于自来水杀菌消毒6、下列物质在水溶液中的电离方程式,书写正确的是A.CaNO32C.BaSO4=Ba7、原子序数为x的元素E在周期表中位于A,B,C,D四种元素中间(如图所示),则A,B,C,D四种元素的原子序数之和不可能是(镧系、锕系、0族元素除外)()A.4x B.4x+6 C.4x+10 D.4x+148、古代利用绿矾FeSO4⋅7H2O制取硫酸。制取过程中FeSOA.绿矾属于盐B.该反应中既涉及酸性氧化物又涉及碱性氧化物C.该反应为氧化还原反应D.该反应中只有S元素化合价发生变化9、下列物质属于含有共价键的离子化合物的是A.MgCl2 B.H2O C.NH10、某中德联合研究小组设计制造了一种“水瓶”,用足球烯C60的球形笼子作"瓶体”,一种磷酸盐作“瓶盖”,恰好可将一个水分子关在里面。下列说法正确的是A.足球烯是一种新型化合物B.磷酸钙难溶于水,故不属于电解质C.一定条件下,石墨转化为C60D.“水瓶”、冰水混合物、CuSO4二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、单一盐R仅由Fe、N、O三种元素组成。某化学兴趣小组称取4.84g盐R进行相关实验。数据和现象如下:已知:混合气体b与水完全反应后,仅生成HNO下列说法正确的是()A.常温下,用胶头滴管取少许黄色溶液c,滴5~6滴到盛有冷水的烧杯中,一段时间后,可得到一种红褐色的胶体B.混合气体b中两气体物质的量之比:n(NC.盐R中的各元素的质量比为mD.红色溶液e中的溶质有Fe12、某容器中发生一个化学反应,反应过程中存在Fe2+、NO3−、Fe3+、NH4+、H+和HA.NO3B.还原性:FeC.该反应中Fe2+被还原为D.还原剂与氧化剂的个数之比为6:113、某同学将0.39g钾投入25 mL 0.1mol⋅L−1AlClA.反应后的溶液中K+的数目约为B.充分反应后有白色沉淀生成C.生成标准状况下112 mL D.反应后的溶液中,溶质只有KCl14、历史上相当长的一段时间内,人们试图合成高溴酸盐都一直未获得成功,直到1968年美国化学家E.H.Appelman利用含有83Se的硒酸盐发生β衰变第一次得到了高溴酸盐,该过程可表示为:83SeOA.上述过程没有生成新物质,因此是一个物理变化B.已知Br位于第四周期VIIA族则可推测Se在同一周期VIA族C.根据上述过程可知一个83Se的原子核比一个83D.14.7g83SeO15、向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的量随盐酸加入量的变化关系如图所示。则下列离子组在对应的溶液中,一定能大量共存的是()A.a点对应的溶液中:Cu2+、Cl−B.b点对应的溶液中:Na+、Ba2+C.c点对应的溶液中:Na+、Ca2+D.d点对应的溶液中:Fe3+、Mg2+16、某澄清透明溶液中可能含有K+,Na+,H+,CO32−,HCO下列说法错误的是A.原溶液中一定存在Na+、B.原溶液中可能存在HCOC.气体W为CO2,白色沉淀X为D.向原溶液中滴加澄清石灰水溶液不变浑浊17、下列关于胶体的说法正确的是()A.向煮沸的水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体B.胶体和溶液的本质区别是能否产生丁达尔效应C.胶体和溶液可以利用滤纸分离,这种提纯方式是渗析D.丁达尔效应是胶体粒子对光线散射形成的,是一种物理现象18、下列关于Na及其化合物的性质的说法正确的是()A.Na和NaB.NaHCOC.等物质的量的Na和Na2OD.将等物质的量的Na2O19、下图装置中的溶液为KCl溶液,X与电源的正极相连,Y与电源的负极相连,下列有关说法正确的是()A.溶液中粒子中心为黑球的是水合KB.KCl溶液能导电,所以它是电解质C.KCl溶液导电的原因是溶液中含有自由移动的离子D.熔融的KCl在通电的条件下才有自由移动的离子20、下列物质的性质和用途叙述均正确,且有对应关系的是A.Na具有良好的导电性,可以用于制作高压钠灯B.硬铝的密度小、强度高,是制造飞机和宇宙飞船的理想材料C.Cl2D.铁粉具有还原性,可用作食品抗氧化剂三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、为确定Fe和Cu混合物样品的组成,称取四份该样品分别加入相同浓度FeCl3溶液400mL,充分反应,剩余沉淀的质量如下表:实验序号ⅠⅡⅢⅣFeCl3400400400400样品质量(g)9.3612.4815.618.72沉淀质量(g)6.409.6012.815.92(1)样品中物质的量之比nFe:n(2)FeCl3溶液的物质的量浓度cFeCl22、人们常用金属铝和浓氢氧化钠溶液的反应疏通下水管道。请计算:18g金属铝与足量浓氢氧化钠溶液完全反应时,生成标准状况下的氢气的体积是多少?23、元素周期表的建立成为化学发展史上的重要里程碑之一,下表是元素周期表的一部分,数字①~⑧代表八种短周期元素,请回答下列问题:(1)①~⑧中金属性最强的元素是,化学性质最不活泼的元素是(填元素符号)。(2)②在周期表中的位置是。(3)写出③的最简单气态氢化物的电子式为。(4)③、④、⑥按原子半径由大到小的顺序排列是(填化学式)。(5)写出⑤和⑦的最高价氧化物对应的水化物之间反应的离子方程式为。(6)欲比较③和⑧的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填标号)。a.两种元素单质的沸点高低b.两种元素单质与H2c.两种元素气态氢化物的稳定性d.两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱24、实验室中存放着一批已经变质的氢氧化钠固体(其杂质为碳酸钠),通过下列方法测定其变质程度:取不同质量样品,先加适量的水溶解,然后逐滴加入100 mL某浓度稀盐酸,所得气体的体积(已换算为标准状况)与加入样品的质量关系如图所示(不考虑气体溶解、反应)。(1)标况下112 mL的该气体含有原子数量约为。(2)经计算氢氧化钠和碳酸钠的物质的量比为。(3)该盐酸的物质的量浓度为mol/L。25、高铁酸盐是优良的多功能水处理剂。某小组在实验室条件下利用如图所示的装置制备K2FeO4已知高铁酸钾的相关性质:①K2FeO4②K2FeO4溶于水发生反应:4 ③K2FeO4回答下列问题:(1)装置B中的试剂是。(2)D装置的作用为(填序号)。A.吸收多余的HClB.吸收多余的Cl2(3)①装置C中搅拌棒的作用是;②生成K2FeO4(4)K2FeO4可用于生活废水的脱氮(将含氮物质如NH4+等转化为N2)处理。K2(5)现取44.0 g K2FeO①反应过程中转移电子的物质的量为mol。②该高铁酸钾样品的纯度为(用质量分数表示)。26、把5.4g铝放入足量氢氧化钠溶液中,铝完全反应。请计算:(1)参加反应的铝的物质的量。(2)标准状况下,生成氢气的体积。
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】C二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】B,C12、【答案】C,D13、【答案】B,D14、【答案】B,C15、【答案】C,D16、【答案】B,D17、【答案】A,D18、【答案】C,D19、【答案】A,C20、【答案】B,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)1∶4(2)0.25mol/L22、【答案】解:18g金属铝的物质的量是18g÷27g/mol=2/3mol,根据方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑可知生成氢气的物质的量是2/3mol×3/2=1mol,在标况下的体积是22.4L。23、【答案】(1)Na;He(2)第二周期第ⅣA族(3)(4)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版七年级数学上册有理数的大小比较教学设计
- 《群论对称性》课件
- 初中物理中考一轮复习教案:浮力专题深度突破教学设计
- 高中化学必修一《元素周期律》复习课教学设计
- 九年级物理并联电路电流规律探究教学设计
- 初中七年级科学下册第一章复习课《回归教材·生命的延续》教学设计
- 高三地理教学设计:锋面系统与天气演变专题深度解析
- 苏少版小学五年级音乐《萤火虫》教学设计
- 七年级语文阅读综合实践教学设计
- 小学美术二年级上册《漂亮的小钟表》教学设计
- 咯血患者介入治疗的护理讲课件
- 对口升学考试全真模拟试卷计算机专业(第2版)答案解析
- 《民法典》合同编实务培训课件
- 2025届高考物理说题大赛-以电学实验为例
- 浙江大学嵌入式课件-嵌入式系统
- 中南林业科技大学《机械制图》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024-2025学年九年级化学上册 第二单元 单元测试卷(人教版)
- 2018尔雅设计与人文每章答案
- SY-T 6966-2023 输油气管道工程安全仪表系统设计规范
- 《锂离子电池隔膜》课件
- 2023-2024学年高三上学期励志教育主题班会-砥砺前行无畏高考之路 课件
评论
0/150
提交评论