2026年对外俄语等级考试（ТРКИ）听力模拟试题

2026年对外俄语等级考试（ТРКИ）听力模拟试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.对外俄语等级考试方面，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.汉语语序较固定B.语序不影响意义C.语序影响意义表达D.调整语序可改变语气2.关于对外俄语等级考试，通常情况下，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。3.从专业角度看，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。4.在对外俄语等级考试中，“韵母”在实践中应遵循的做法是（）。A.含鼻韵母B.韵母都是单元音C.韵母不含鼻音D.普通话有50个韵母5.在具体作业环节，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。6.针对对外俄语等级考试，一般来说，对“声母”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。7.关于对外俄语等级考试，按标准要求，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。8.就对外俄语等级考试而言，结合岗位实际，在“语序”的执行过程中，应当（）。A.与表达无关B.汉语语序较固定C.可任意排列D.语序不影响意义9.关于对外俄语等级考试，按标准要求，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。10.就对外俄语等级考试而言，根据相关规定，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.不属规范问题B.异形词读音不同C.可随意选用D.应选用推荐词形11.在对外俄语等级考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“拼音方案”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。12.在对外俄语等级考试相关工作中，通常情况下，“口语表达”的含义是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是衡量译文质量的基本要求。13.在对外俄语等级考试相关工作中，通常情况下，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.与语法无关B.病句即错别字C.常见语序不当D.无须修改14.在对外俄语等级考试中，一般来说，“异形词”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。15.就对外俄语等级考试而言，在实际工作中，“汉字笔画”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。16.在对外俄语等级考试中，根据相关规定，下列对“汉字笔画”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。17.针对对外俄语等级考试，参照行业规范，对“笔译”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。18.就对外俄语等级考试而言，一般来说，下列对“汉字笔画”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。19.对外俄语等级考试方面，依据操作规程，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。20.依据操作规程，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语言运用B.书面表达思想C.是词语之间习惯的搭配关系。D.应结构清晰21.对外俄语等级考试方面，在实际工作中，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。22.下列选项中，属于“标点符号”基本要求的是（）。A.分为点号与标号B.可随意使用C.标点只有逗号句号D.顿号与逗号相同23.针对对外俄语等级考试，按标准要求，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.是书写错误B.与感情色彩无关C.儿化无区别词义作用D.多见于北方口语24.在对外俄语等级考试相关工作中，在实际工作中，“汉字笔画”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔画顺序随意B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.与书写无关25.针对对外俄语等级考试，根据相关规定，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。26.针对对外俄语等级考试，参照行业规范，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.边听边译C.即时进行D.难度较高的口译27.就对外俄语等级考试而言，在实际工作中，“标点符号”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。28.对外俄语等级考试方面，在标准作业条件下，下列关于“儿化”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。29.在对外俄语等级考试相关工作中，通常情况下，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.是书写错误B.多见于北方口语C.与感情色彩无关D.儿化无区别词义作用30.对外俄语等级考试方面，下列各項中，不属于“声调”内容的是（）。A.阴平为高平调B.上声是高平调C.声调有区别意义作用D.普通话有四个声调31.在对外俄语等级考试相关工作中，从专业角度看，下列选项中，属于“语序”基本要求的是（）。A.与表达无关B.汉语语序较固定C.可任意排列D.语序不影响意义32.针对对外俄语等级考试，一般来说，下列关于“病句”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。33.针对对外俄语等级考试，参照行业规范，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.影响语言水平B.可分级要求C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.掌握的词语数量34.针对对外俄语等级考试，参照行业规范，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.不是国家通用语言B.以典范白话文著作为语法规范C.以北京语音为标准音D.是国家通用语言35.针对对外俄语等级考试，从专业角度看，“词汇量”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是一个人掌握的词语数量。D.是衡量译文质量的基本要求。36.对外俄语等级考试方面，按照技术要求，“听力理解”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。37.关于对外俄语等级考试，在实际工作中，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.影响语言水平B.掌握的词语数量C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.可分级要求38.针对对外俄语等级考试，在标准作业条件下，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。39.对外俄语等级考试方面，按照技术要求，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。40.对外俄语等级考试方面，在标准作业条件下，“笔顺”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔顺无规则B.先撇后捺C.先竖后横D.从右到左书写41.在具体作业环节，下列各項中，不属于“拼音方案”内容的是（）。A.是国家标准B.仅用于外语C.用拉丁字母拼写D.用于注音与拼写42.关于对外俄语等级考试，依据操作规程，“标点符号”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用口语进行交流与表达的能力。43.关于对外俄语等级考试，从专业角度看，关于“异形词”，下列描述错误的是（）。A.属词语规范问题B.规范使用通用词C.异形词读音不同D.应选用推荐词形44.在对外俄语等级考试中，在标准作业条件下，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.考查综合语言能力B.获取信息C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.理解书面材料45.对外俄语等级考试方面，按照技术要求，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.具有连贯性D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。46.对外俄语等级考试方面，从专业角度看，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。47.对外俄语等级考试方面，根据相关规定，“词汇搭配”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。48.对外俄语等级考试方面，从专业角度看，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。49.就对外俄语等级考试而言，一般来说，对“同声传译”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。50.在对外俄语等级考试中，通常情况下，“听力理解”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。51.按标准要求，在“病句”的执行过程中，应当（）。A.与语法无关B.常见搭配不当C.病句即错别字D.无须修改52.在对外俄语等级考试相关工作中，在具体作业环节，关于“标点符号”，下列说法正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。53.在对外俄语等级考试中，在具体作业环节，在“笔顺”的执行过程中，应当（）。A.一般先横后竖B.笔顺无规则C.从右到左书写D.先竖后横54.关于对外俄语等级考试，在具体作业环节，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。55.关于对外俄语等级考试，从专业角度看，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是词语之间习惯的搭配关系。56.关于对外俄语等级考试，通常情况下，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是衡量译文质量的基本要求。57.就对外俄语等级考试而言，通常情况下，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。58.对外俄语等级考试方面，根据相关规定，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母是元音B.所有音节都有声母C.普通话有30个声母D.普通话有21个辅音声母59.依据操作规程，对“语篇”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。60.在对外俄语等级考试相关工作中，按标准要求，“口语表达”是指（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。61.在对外俄语等级考试相关工作中，参照行业规范，“儿化”的主要特点不包括（）。A.有区别词义作用B.儿化无区别词义作用C.多见于北方口语D.有的表示感情色彩62.就对外俄语等级考试而言，从专业角度看，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是衡量译文质量的基本要求。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。63.在对外俄语等级考试中，一般来说，关于“笔顺”，下列描述错误的是（）。A.先撇后捺B.先竖后横C.从上到下从左到右D.一般先横后竖64.在对外俄语等级考试中，下列关于“韵母”的说法，不正确的是（）。A.普通话有39个韵母B.普通话有50个韵母C.可分为单韵母复韵母D.含鼻韵母65.关于对外俄语等级考试，一般来说，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.即时进行B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.难度较高的口译D.边听边译66.就对外俄语等级考试而言，通常情况下，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。67.在对外俄语等级考试相关工作中，在实际工作中，下列关于“韵母”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。68.在对外俄语等级考试中，从专业角度看，下列关于“标点符号”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。69.就对外俄语等级考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是听力测试载体B.供考生听取C.是运用语言进行有效交流的能力。D.应难度适宜70.在对外俄语等级考试相关工作中，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.可分级要求B.掌握的词语数量C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.影响语言水平71.在对外俄语等级考试中，结合岗位实际，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是听力测试载体C.应难度适宜D.供考生听取72.在具体作业环节，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.边听边译D.即时进行73.关于对外俄语等级考试，按照技术要求，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.书面表达思想B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.考查语言运用D.应结构清晰74.通常情况下，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。75.按照技术要求，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.与感情色彩无关B.是书写错误C.儿化无区别词义作用D.多见于北方口语76.关于对外俄语等级考试，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。77.在对外俄语等级考试相关工作中，在标准作业条件下，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.可分级要求B.影响语言水平C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.掌握的词语数量78.关于对外俄语等级考试，在实际工作中，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是一个人掌握的词语数量。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。79.关于对外俄语等级考试，结合岗位实际，下列关于“标点符号”的说法，不正确的是（）。A.应规范使用B.顿号与逗号相同C.分为点号与标号D.顿号与逗号用法有别80.在对外俄语等级考试中，根据相关规定，关于“普通话”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。81.关于对外俄语等级考试，在标准作业条件下，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。82.针对对外俄语等级考试，依据操作规程，关于“异形词”，下列描述错误的是（）。A.应选用推荐词形B.规范使用通用词C.不属规范问题D.属词语规范问题83.在对外俄语等级考试中，一般来说，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。84.就对外俄语等级考试而言，从专业角度看，“量词”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。85.针对对外俄语等级考试，在标准作业条件下，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.供考生听取C.是听力测试载体D.应难度适宜86.针对对外俄语等级考试，在实际工作中，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.是书写的基础B.笔画顺序随意C.基本笔画有点横竖撇捺D.笔画顺序有规则87.对外俄语等级考试方面，按照技术要求，下列关于“韵母”的说法，不正确的是（）。A.韵母不含鼻音B.含鼻韵母C.可分为单韵母复韵母D.普通话有39个韵母88.在对外俄语等级考试中，按照技术要求，“标点符号”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。89.就对外俄语等级考试而言，在标准作业条件下，下列关于“韵母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是一个人掌握的词语数量。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。90.针对对外俄语等级考试，按照技术要求，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.汉语语序较固定B.语序不影响意义C.语序影响意义表达D.调整语序可改变语气91.在对外俄语等级考试相关工作中，“修辞”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。92.针对对外俄语等级考试，按标准要求，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.难度较高的口译B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.边听边译D.即时进行93.在对外俄语等级考试中，通常情况下，关于“异形词”，下列描述错误的是（）。A.规范使用通用词B.属词语规范问题C.可随意选用D.应选用推荐词形94.在对外俄语等级考试中，依据操作规程，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。95.针对对外俄语等级考试，在实际工作中，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。96.在对外俄语等级考试相关工作中，按标准要求，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。97.在对外俄语等级考试中，一般来说，下列关于“笔译”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。98.在对外俄语等级考试相关工作中，依据操作规程，“口译”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。99.对外俄语等级考试方面，按照技术要求，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.量词可随意搭配B.数量词常连用C.有的名词有专用量词D.应按照搭配习惯使用100.在对外俄语等级考试中，在具体作业环节，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.多见于北方口语B.儿化无区别词义作用C.与感情色彩无关D.是书写错误二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.在对外俄语等级考试相关工作中，一般来说，下列关于“轻声”的表述中，正确的有（）。A.有的轻声区别词义B.轻声是独立声调C.与语法结构有关102.关于对外俄语等级考试，一般来说，“儿化”的主要内容包括（）。A.有区别词义作用B.多见于北方口语C.儿化无区别词义作用103.关于对外俄语等级考试，一般来说，关于“韵母”，下列说法正确的有（）。A.含鼻韵母B.韵母都是单元音C.可分为单韵母复韵母D.普通话有39个韵母104.针对对外俄语等级考试，在实际工作中，下列对“口译”的理解正确的有（）。A.即时进行B.口头内容翻译C.要求反应迅速105.在对外俄语等级考试中，在具体作业环节，关于“写作表达”，下列说法正确的有（）。A.应结构清晰B.考查语言运用C.书面表达思想106.针对对外俄语等级考试，在“语法”中，应当做到的有（）。A.组词成句规则B.是语言的结构规则C.词形变化规则107.关于对外俄语等级考试，在实际工作中，关于“词汇量”，下列说法正确的有（）。A.掌握的词语数量B.可分级要求C.影响语言水平108.对外俄语等级考试方面，在实际工作中，关于“标点符号”，下列说法正确的有（）。A.标点只有逗号句号B.应规范使用C.顿号与逗号用法有别109.根据相关规定，关于“轻声”，下列说法正确的有（）。A.与语法结构有关B.轻声是独立声调C.有的轻声区别词义110.在对外俄语等级考试相关工作中，从专业角度看，“阅读理解”的主要内容包括（）。A.理解书面材料B.获取信息C.考查综合语言能力三、判断题(本大题共10题,每题0.5分,共5分)111.针对对外俄语等级考试，一般来说，依据“语法”的规定，是语言的结构规则（）。112.从专业角度看，关于“修辞”，下列说法正确的是：可滥用辞格（）。113.针对对外俄语等级考试，结合岗位实际，依据“韵母”的规定，可分为单韵母复韵母（）。114.针对对外俄语等级考试，依据操作规程，关于“量词”，下列说法正确的是：有的名词有专用量词（）。115.对外俄语等级考试方面，在实际工作中，对“病句”而言，常见语序不当（）。116.在对外俄语等级考试中，在实际工作中，针对“声调”，普通话有三个声调（）。117.针对对外俄语等级考试，从专业角度看，“拼音方案”要求：不是国家标准（）。118.根据相关规定，针对“笔顺”，先竖后横（）。119.在标准作业条件下，关于“轻声”，下列说法正确的是：与语法结构有关（）。120.关于对外俄语等级考试，在实际工作中，“汉字笔画”的基本要求之一是：汉字无固定笔画（）。四、名词解释(本大题共3题,每题5分,共15分)121.量词122.语法123.标点符号五、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)124.按照技术要求，简述“语序”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】B【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。2.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。3.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。4.【答案】A【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。5.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。6.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。7.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。8.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。9.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。10.【答案】D【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。11.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。12.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。13.【答案】C【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。14.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。15.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。16.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。17.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。18.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。19.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。20.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。21.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。22.【答案】A【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。23.【答案】D【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。24.【答案】C【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。25.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。26.【答案】D【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。27.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。28.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。29.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。30.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。31.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。32.【答案】B【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。33.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。34.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。35.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。36.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。37.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。38.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。39.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。40.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。41.【答案】B【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。42.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。43.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。44.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。45.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。46.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。47.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。48.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。49.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。50.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。51.【答案】B【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。52.【答案】A【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。53.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。54.【答案】C【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。55.【答案】B【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。56.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。57.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。58.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。59.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。60.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。61.【答案】B【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。62.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。63.【答案】B【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。64.【答案】B【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。65.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。66.【答案】B【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。67.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。68.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。69.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。70.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。71.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。72.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。73.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。74.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。75.【答案】D【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。76.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。77.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。