(新)校园视力筛查总结(3篇)

(新)校园视力筛查总结(3篇)第一篇本次2024年春季学期XX区义务教育阶段校园视力筛查工作，严格落实教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》及新版《国家学生体质健康标准》要求，依托区域医教融合智慧视力防控平台，完成了辖区内12所公办中小学、3所民办中小学共28172名学生的全覆盖筛查，筛查覆盖率达100%，初筛屈光异常检出率较2023年同期下降1.2个百分点，全区儿童青少年近视防控工作整体初见成效。本次筛查的核心创新在于重构了校园视力筛查的组织体系，打破了过去“医院临时出队、学校被动配合、筛完即结束”的传统模式，建立了教育局牵头统筹、卫健委协同监管、学校具体落实、第三方专业眼科机构承接技术服务的四方联动新机制，从根源上保障了筛查的规范性和质量。筹备阶段提前三个月启动，先后完成了三层次标准化培训：第一是对15所学校的15名校医、2142名班主任完成筛查前置准备培训，内容包括筛查前一周的用眼注意事项告知、家长知情同意书收集、学生考勤组织等，明确要求筛查前一天不得安排晚自习、不得组织长时间线上学习，保证学生眼睛得到充分休息，提升筛查结果准确性；第二是对12名筛查技术人员完成AI验光设备操作、数据上传规范的专项培训，所有人员考核合格后方可上岗，杜绝了过去非专业人员上岗操作导致的结果偏差；第三是对参与对接的医院眼科医务人员完成转诊服务规范培训，明确了学生绿色转诊通道的流程和要求，保证筛查出的问题能够得到及时处置。设备层面，本次筛查全部更换为符合国家医用标准的全自动AI数码验光仪，不需要散瞳即可完成基础屈光筛查，可自动测量裸眼视力、矫正视力、屈光度、眼轴长度、角膜曲率五项核心指标，数据自动加密上传到区域智慧平台，不需要人工录入，从技术上避免了人工记录的错误，传统筛查人工记录的出错率约为2.3%，本次筛查出错率不到0.1%，准确性提升十分明显。同时，本次筛查实现了学生视力数据与电子学籍、学生健康档案的实时对接，每个学生从一年级到九年级的所有视力数据可连续追溯，建立了完整的纵向健康档案，解决了过去每轮筛查数据分散、无法跟踪视力变化趋势的痛点。从筛查结果的统计分析来看，不同学段、不同类型学校的视力情况呈现出明显的差异化特征。分学段统计：1-2年级小学低年级共5219人，屈光异常检出率为18.7%，较2023年同期下降1.7个百分点，其中真性近视检出率为11.2%，下降1.3个百分点，假性近视占屈光异常总人数的40.1%，说明低年级视力异常多数仍为可逆，早发现早干预的效果十分显著；3-4年级小学中年级共6142人，屈光异常检出率为36.2%，较去年下降1.4个百分点，真性近视检出率25.8%，下降1.1个百分点；5-6年级小学高年级共5897人，屈光异常检出率为57.1%，较去年下降0.8个百分点，真性近视检出率48.3%，下降0.5个百分点；初中阶段共7214人，屈光异常检出率为76.8%，较去年下降1.1个百分点，真性近视检出率71.2%，下降0.9个百分点；高中阶段共3700人，屈光异常检出率为85.3%，和去年基本持平，真性近视检出率82.1%，说明高中阶段近视进展已基本稳定，但整体检出率仍处于高位，防控压力并未减轻。分学校类型统计：城区学校屈光异常检出率为51.2%，农村学校为46.7%，农村学校低于城区学校4.5个百分点，核心原因是农村学生日常户外活动时间更长，非学习时段近距离用眼的比例更低；民办学校屈光异常检出率为53.8%，高于公办学校的48.2%，主要是民办学校学生学业竞争压力更大，课外线上培训占比更高，户外活动时间被压缩。从异常程度来看，本次筛查共检出高度近视（等效球镜度数≤-6.00D）1247人，占总筛查人数的4.43%，其中小学阶段检出的高度近视占全区高度近视总人数的18.2%，较五年前的10.7%上升了7.5个百分点，高度近视低龄化的趋势仍然存在，防控形势依然严峻。本次筛查同步开展了视力影响因素相关性分析，结果显示学生体质指数（BMI）与近视检出率呈显著正相关，肥胖学生的近视检出率为62.7%，较体重正常学生的42.8%高出19.9个百分点；每天户外活动时间不足1小时的学生近视检出率为61.3%，是每天户外活动超过2小时学生的2.1倍；每周使用电子产品超过14小时的学生近视检出率是每周不超过7小时学生的1.8倍，数据进一步验证了“充足户外活动、控制近距离用眼是预防近视核心手段”的结论，为后续防控工作明确了方向。本次筛查过程中，我们也发现了当前儿童青少年近视防控领域存在的突出问题。一是高度近视低龄化趋势仍未得到根本扭转，本次筛查1-2年级就检出了17名高度近视学生，最小的孩子只有7岁，度数已经达到800度，这些孩子多数有高度近视家族遗传史，同时家长过早让孩子接触电子产品、提前学习拼音算术等文化课，导致近视发病年龄提前，进展速度加快，很容易在青少年阶段发展为超高度近视，未来出现视网膜脱离、黄斑病变等致盲性并发症的风险远高于成年后发病的群体。二是隐匿性眼疾的检出率远高于预期，本次筛查在传统屈光检查的基础上新增了斜视、弱视基础筛查，共检出隐匿性斜视327人、弱视89人，其中超过70%的孩子家长此前完全不知道孩子存在眼疾，这类疾病如果不能在儿童期干预，很容易导致终身视力低下，影响孩子的学习、就业和生活，传统筛查只关注近视，忽略了这类疾病，本次筛查填补了这一空白，也说明了拓展校园筛查内容的必要性。三是家长对近视防控的认知仍存在大量误区，本次筛查后同步开展的家长问卷调查显示，超过60%的家长认为孩子视力下降就是真性近视，直接配眼镜即可，不需要进行干预调整，不知道假性近视可以通过改变用眼习惯恢复正常；超过40%的家长认为近视了不能进行户外运动，运动会加深近视，实际上充足的户外活动是延缓近视进展最有效的方法；还有近20%的家长相信市面上“近视治愈”“度数逆转”的虚假宣传，花费大量资金购买不靠谱的按摩仪、治疗仪，反而耽误了孩子的干预时机。四是部分学校的教学环境仍不符合近视防控要求，本次筛查同步对15所学校的217间教室进行了照明检测，发现有32间教室的桌面平均照度、黑板平均照度达不到国家标准，占比14.7%，主要集中在农村老旧校区和民办学校的租赁场地，还有超过20%的学生使用的课桌椅不符合自身身高要求，部分学校多年没有更换课桌椅，也没有根据学生身高调整高度，进一步加重了学生的用眼负担。不同于传统筛查“只出结果不跟进”的模式，本次筛查建立了“筛查-分级预警-干预-随访”的全闭环服务体系，这也是本次筛查的核心创新点。我们根据筛查结果将学生划分为绿黄红三色预警等级，对应不同的干预和随访方案：绿色预警为视力正常、无屈光异常，要求学校每学期随访一次，提醒学生保持健康用眼习惯，每年进行一次复查；黄色预警为临界屈光异常、假性近视，要求校医每三个月随访一次，为学生和家长制定个性化干预方案，包括每天增加半小时户外活动、调整读写姿势、减少电子产品使用、坚持“20-20-20”用眼法则（每用眼20分钟，看20英尺外物体20秒），本次筛查出的1217名黄色预警学生中，有68%经过三个月干预后视力恢复到正常范围，成功避免发展为真性近视；红色预警为真性近视、高度近视，要求立即转诊到正规眼科医疗机构进行进一步检查，我们已经和区内两家三甲医院眼科开通了学生绿色转诊通道，不需要排队等候，优先安排检查，对1247名高度近视学生全部建立了专属随访台账，要求每半年复查一次眼轴和眼底，及时发现并发症风险。同时，我们组织了8场近视防控公益宣讲活动，覆盖所有15所学校，给家长和学生讲解科学防控知识，发放宣传手册近3万份，邀请眼科专家现场解答疑问，纠正了普遍存在的认知误区，获得了家长的广泛认可。本次工作开展过程中，我们也发现了当前体系存在的不足。一是部分农村学校和民办学校的专业人员配备不足，15所学校中有3所农村学校只有兼职校医，没有接受过系统的眼保健培训，无法完成日常的随访和干预工作，部分班主任对近视防控的重视程度不够，认为户外活动挤占学习时间，不愿意落实每天一小时户外活动的要求，对学校的安排打折扣。二是部分家长的干预依从性不高，我们发出红色预警转诊提醒后，大约有15%的家长没有带孩子去做进一步检查，主要原因是觉得孩子不影响看黑板，不需要检查，或是学业太忙没时间，耽误了最佳干预时机。三是数据共享仍存在壁垒，目前区域视力防控平台还没有和区内医院的电子病历系统完全打通，学生在医院做的检查结果不能自动同步到学校健康档案，需要人工录入，影响了动态跟踪的效果。针对本次筛查发现的问题，下一步我们将从五个方面推进工作落地：第一，加快推进教学环境标准化改造，争取2024年底完成所有教室的照明改造和课桌椅调整，全部达到国家近视防控标准，严格落实每天一小时校园户外活动要求，明确学校不得以任何理由挤占户外活动时间，把护眼要求纳入日常教学管理，推广“20-20-20”用眼法则，从日常环节减轻学生用眼负担。第二，完善医教融合长效机制，加大对校医的专业培训力度，每学期开展一次眼保健知识和防控技能培训，提高校医的专业能力，落实每学期一次全覆盖视力筛查，动态更新学生视力健康档案，推动区域平台与医院电子病历系统对接，实现数据互通共享。第三，深化近视防控宣传教育，把近视防控知识纳入学校健康教育必修课，针对家长开展线上线下结合的宣传，持续纠正认知误区，提高家长的重视程度和干预依从性。第四，加强重点人群管理，对高度近视学生建立专属管理台账，定期随访提醒，督促定期检查，及时干预并发症；对假性近视学生持续跟踪，落实干预方案，尽可能避免发展为真性近视。第五，争取专项财政支持，对农村学校和薄弱学校给予经费补贴，改善教学环境，充实专业人员，缩小城乡之间的防控差距，整体提升全区儿童青少年近视防控水平。第二篇2023-2024学年全国高校新生入学视力全维度筛查工作已全部完成，本次筛查依托教育部全国学生体质健康监测网络平台，完成了全国31个省区市1072所高校共869.2万新生的视力数据采集汇总，相较于传统入学体检仅粗略记录矫正视力的模式，本次筛查新增了裸眼视力、矫正度数、眼轴长度、眼表健康、双眼视功能五项核心指标的标准化检测，首次实现了我国高校新生视力健康数据的全口径、高精度统计，填补了国内成年早期学生群体视力健康大数据的空白。长期以来，我国校园视力筛查的核心重点放在义务教育和高中阶段，社会各界普遍存在“18岁成年后近视度数稳定，不需要再做筛查和防控”的认知误区，近年来临床数据显示，我国大学生群体近视率持续上升，高度近视占比不断增加，超过30%的大学生在大学阶段近视度数仍快速进展，同时伴随干眼症、视疲劳等多种眼健康问题，已经成为影响大学生身体健康、就业发展乃至终身健康的重要公共卫生问题。基于这一背景，教育部、国家卫健委将高校新生全维度视力筛查纳入全国学生体质健康监测重点工作，本次筛查是我国校园视力筛查体系向全学段覆盖的重要突破，对于完善儿童青少年到成年早期的全周期视力健康管理具有重要意义。本次筛查制定了统一的技术标准，所有参与筛查的医疗机构必须使用符合国家标准的检测设备，所有筛查人员必须经过统一技术培训，考核合格后方可上岗，筛查数据全部通过专用信息平台直报，不允许人工修改，从制度上解决了过去高校入学体检视力筛查流于形式、数据失真的问题——过去多数新生已经近视，只需要口头报出眼镜度数即可完成检查，实际误差率超过15%，本次筛查要求所有学生必须现场检测裸眼视力和矫正度数，无论是否已经配镜，从流程上保证了数据的真实性和准确性。从筛查结果统计来看，我国高校新生视力健康整体形势不容乐观，呈现出明显的结构化特征。整体来看，本次筛查新生屈光不正（其中近视占比超过98%）总检出率为90.1%，较2018年的82.3%上升了7.8个百分点，其中高度近视（屈光度≥600度）占比为19.5%，较2018年的12.8%上升了6.7个百分点，也就是说每5个高校新生中就有1个是高度近视，这个比例远高于义务教育阶段的平均水平，也远高于普通成年人群的平均高度近视占比。分专业来看，计算机类、电子信息类、临床医学类、文科类专业的近视检出率分别为95.2%、94.7%、93.8%、92.1%，均高于总体平均水平，而体育学类、艺术类、农学类专业的近视检出率分别为78.3%、81.2%、83.5%，低于总体平均水平，差异产生的核心原因是不同专业的用眼习惯不同，计算机、临床医学等专业需要长时间近距离看电脑、看书，日均近距离用眼时间比体育类专业多3小时以上，因此近视率更高。分性别来看，女生近视检出率为92.4%，高度近视占比21.7%，均高于男生的87.8%和17.2%，主要原因是女生平均户外活动时间少于男生，女生更多从事室内学习、娱乐活动，而男生参与户外体育运动的比例更高，同时女生佩戴隐形眼镜的比例超过40%，是男生的4倍，长期戴隐形眼镜也会增加眼健康问题的风险。分生源地来看，来自一线城市的新生近视检出率为93.7%，高度近视占比23.1%，来自二线城市的为91.2%和20.3%，来自三四线城市和农村的为86.8%和16.2%，呈现出经济越发达、城市化水平越高，新生近视检出率和高度近视占比越高的趋势，核心原因是发达地区学生学业竞争更激烈，从小近距离用眼时间更长，户外活动时间更少，近视发病年龄更早，到大学阶段高度近视的占比自然更高。眼表健康方面，本次筛查首次将眼表健康纳入高校新生筛查范围，结果显示71.2%的新生存在不同程度的眼表损伤，其中中度以上干眼症占比为23.8%，也就是说接近四分之一的新生存在明显的干眼症，症状包括眼睛干涩、异物感、视物模糊、容易疲劳，严重影响正常的学习和生活，而过去这类问题几乎不会在入学体检中被发现，多数学生只能自己忍受，得不到及时干预。干眼症高发的核心原因是大学生长时间使用电子产品，本次同步开展的问卷调查显示，超过80%的大学生每天使用电子产品的时间超过6小时，很多人熬夜刷手机、打游戏，睡前躺着刷手机的时间超过1小时，同时超过30%的女生长期佩戴隐形眼镜，部分学生不注意隐形眼镜的清洁护理，进一步加重了眼表损伤。本次筛查也暴露了当前大学生视力健康领域存在的突出问题。第一，成年后近视进展的比例远高于预期，打破了“18岁后近视度数稳定”的传统认知，本次筛查数据显示，超过30%的大学生在高中毕业后到大学入学的三年间，近视度数进展超过100度，其中10%的学生进展超过200度，很多学生大学毕业时，近视度数从入学的300度发展到600度以上，变成高度近视，核心原因是大学阶段近距离用眼时间反而比高中更多，很多学生除了上课，大部分时间都在看电脑、刷手机，户外活动时间严重不足，不少学生甚至全天待在宿舍不出门，完全没有户外活动。第二，高度近视的健康风险被严重忽视，本次问卷调查显示，超过70%的高度近视大学生不知道高度近视会引发视网膜脱离、黄斑病变、青光眼等致盲性并发症，超过80%的高度近视大学生从来没有做过眼底检查，很多人觉得近视只是需要戴眼镜的问题，不会有其他严重危害，直到出现明显的视力损伤才去医院，往往已经错过了最佳治疗时机。第三，大学生的用眼行为习惯普遍不健康，问卷调查显示，超过60%的大学生每天户外活动时间不足1小时，超过80%的大学生每天12点之后才睡觉，睡前躺着刷手机超过1小时，超过40%的大学生连续用眼超过3小时不休息，这些不良习惯都是导致近视进展和眼健康问题的核心诱因。第四，高校的眼健康服务严重缺位，目前多数高校都没有把大学生近视防控纳入学校公共卫生工作范围，超过60%的地方高校校医院没有专门的眼科，也没有专业的眼科医生，无法给学生提供基本的眼保健服务，绝大多数高校都没有开展过针对大学生的眼健康宣教活动，学生得不到正确的健康指导，很多学生近视了就在路边眼镜店随便配镜，度数不准确，反而加速了近视进展。本次筛查完成后，各地高校结合筛查结果推出了一系列新的改进措施，推动高校眼健康服务体系升级。首先，教育部要求所有高校建立新生视力健康档案，纳入全国学生体质健康监测网络，每年对在校生进行一次视力复查，动态跟踪学生的视力变化，对高度近视学生进行专门的登记管理，提醒定期做眼底检查，改变了过去大学阶段没有视力监测的状况。其次，多数试点高校依托本次筛查开展了多种形式的眼健康宣教活动，比如邀请眼科专家进校园开展公益讲座，在学校公众号、短视频平台推送科学用眼知识，开展“护眼打卡”“户外徒步”“校园骑行”等活动，引导学生养成健康的用眼习惯，部分高校还开设了眼健康公共选修课，系统普及近视防控和眼保健知识，受到了学生的欢迎。第三，很多高校启动了教学和生活环境照明改造，对教室、图书馆、宿舍的照明进行升级，全部达到国家近视防控标准，增加了户外体育场地和设施，延长了体育场馆开放时间，鼓励学生多参加户外活动，不少高校还推广了课间远眺活动，提醒学生每用眼一小时休息十分钟，从校园环境层面为视力健康提供保障。第四，部分有条件的高校在校医院增设了眼科门诊，配备了专业的眼科医生和基础检测设备，能够给学生提供验光、眼保健检查、常见眼疾诊治等服务，方便学生就近就医，部分高校还和周边的三甲医院眼科建立了合作关系，开通了学生绿色转诊通道，方便有问题的学生及时得到专业治疗。当前高校视力筛查和防控工作仍然存在不少不足。第一，部分地方高校和民办高职院校对新生视力筛查工作重视不够，组织不到位，本次筛查还有大约2.1%的新生没有参加筛查，主要集中在民办高职院校，这些学校因为经费不足、组织能力有限，没有落实筛查要求。第二，筛查后的随访干预跟不上，多数高校没有专门的人员负责学生视力健康的随访管理，筛查完之后数据就存入档案，没有后续的跟踪和提醒，很多高度近视学生仍然不知道要定期做眼底检查。第三，大学生对眼健康的重视程度仍然不够，很多学生觉得年轻，眼睛不会出大问题，就算筛查出了干眼症、低度近视，也不改变自己的不良习惯，也不去医院做进一步检查，干预依从性很低。针对这些问题，下一步将从六个方面推进高校视力健康管理体系建设：第一，完善全学段校园视力筛查体系，明确要求把大学生每年视力筛查纳入国家学生体质健康监测的强制内容，实现从小学到大学的全覆盖筛查，建立连续完整的学生视力健康档案，实现动态跟踪管理，填补大学阶段视力监测的空白。第二，加强高校眼健康服务能力建设，加大对高校校医院眼科的投入，要求本科院校必须设立眼科门诊，配备专业人员和基础检测设备，对偏远地区的地方高校和民办高校给予财政补贴，提升服务能力，满足学生的基本眼保健需求。第三，深化针对大学生的眼健康宣传教育，结合大学生的行为特点，用大学生喜欢的短视频、直播、社团活动等形式普及眼健康知识，提高大学生的重视程度，引导养成健康的用眼习惯，控制每天电子产品使用时间，增加户外活动，避免熬夜，从行为层面降低近视进展风险。第四，加强对高度近视大学生的健康管理，建立专门的健康档案，定期推送眼底检查提醒，督促定期检查，早发现早治疗并发症，降低致盲风险。第五，推动高校优化课业安排，合理控制线上授课时长，鼓励教师布置线下作业，减少不必要的线上学习任务，同时出台相关政策鼓励学生参加户外活动，把体育锻炼纳入学生综合评价，营造有利于视力健康的校园环境。第六，开展大学生近视进展影响因素的专项研究，利用本次筛查获得的大数据，分析不同专业、不同生活习惯下近视进展的规律，为后续制定针对性的防控措施提供数据支撑。第三篇2023年启动的全国智慧校园视力筛查试点项目，历时12个月完成了15个试点省市162所试点学校共14.3万名学生的筛查-干预-随访全流程闭环管理，相较于传统校园视力筛查模式，本次试点依托5G、人工智能、大数据技术实现了全链条数字化管理，有效提升了筛查效率，降低了误差率，提高了干预精准度，为全国校园视力筛查体系的数字化升级提供了可复制、可推广的实践经验。传统校园视力筛查模式存在四个长期无法解决的核心痛点：第一是效率低、误差大，传统筛查需要人工登记学生信息、人工记录检测结果，一个1000人的学校需要2-3天才能完成筛查，人工记录的误差率大约在2%-5%，经常出现错记、漏记数据的问题，影响后续的分析和干预；第二是数据分散割裂，无法连续跟踪，传统筛查的数据一般保存在承接筛查的医疗机构，学校只拿到总的检出率数据，每个学生的结果只有一张纸质报告单，家长很容易丢失，学校也不会统一存档，学生升学后新学校也看不到之前的筛查数据，无法跟踪视力变化趋势，早发现早干预也就无从谈起；第三是干预不精准，传统筛查一般只给出“建议去医院检查”的笼统提示，不会根据每个学生的具体情况给出个性化的干预方案，干预效果大打折扣；第四是随访缺位，传统筛查就是“一锤子买卖”，筛完之后就没有下文，很多学生筛查出了问题，家长因为忙忘记跟进，或者不重视，没有及时干预，等到视力明显下降的时候，已经发展成真性近视甚至高度近视，错过了最佳干预时机。为了解决这些痛点，教育部、国家卫健委联合启动了本次智慧校园视力筛查试点，探索数字化时代校园视力筛查的新模式，推动校园视力筛查从“单次检测”向“全周期管理”转型。本次试点构建了完整的智慧化筛查管理路径，核心分为四个环节：第一是搭建统一的智慧视力防控管理平台，平台对接教育部门的学籍系统、卫生部门的公共卫生系统、医疗机构的电子病历系统，实现了跨部门数据互联互通，每个学生从入学开始就生成一个专属的视力健康电子档案，所有筛查数据、干预记录、医院检查结果都自动存入档案，不管升学还是转学，档案都能跟着学生转移，实现了从小学到高中的连续跟踪管理，解决了过去数据分散割裂的问题。第二是标准化的智慧筛查流程，本次试点全部采用符合国家医用标准的AI全自动验光设备，学生只需要刷校园卡或者人脸识别，1分钟就能完成所有核心指标的检测，包括裸眼视力、矫正视力、屈光度、眼轴长度、角膜曲率，设备自动检测、自动分析结果、自动加密上传数据到平台，不需要人工操作，大大提高了筛查效率，一个1000人的学校只需要半天就能完成全部筛查，效率比传统模式提高了3倍以上，误差率降到了0.1%以下，准确性提升十分明显。第三是智能化分级预警和个性化报告，平台根据筛查结果，自动按照风险程度把学生分成四个等级：绿色等级为视力正常，低风险；蓝色等级为屈光不正可疑，即假性近视，可逆，中度风险；黄色等级为低度真性近视，较高风险；红色等级为中高度近视，高风险，存在并发症可能。分级完成后，平台自动生成个性化的视力健康报告，分别推送给家长、班主任、校医，所有相关人员都可以通过手机端或者电脑端随时查看报告，不需要打印纸质报告单，避免了丢失，报告中除了检测结果，还会针对学生的具体情况给出个性化的干预建议，比如绿色等级的学生建议每天保持2小时户外活动，坚持正确读写姿势；蓝色等级的假性近视学生，建议每天增加1小时户外活动，每天做两次远近交替用眼训练，减少半小时电子产品使用时间，三个月后复查；黄色等级的低度近视学生，建议到正规医院验光配镜，每半年复查一次眼轴；红色等级的中高度近视学生，建议立即转诊到眼科医院做眼底检查，平台还会自动对接合作的眼科医院，为学生开通绿色转诊通道，优先安排检查，缩短等待时间。第四是全流程自动化随访管理，平台会根据不同风险等级自动设置随访提醒，到了随访时间，自动给家长和校医推送提醒，不会漏掉任何一个需要随访的学生，比如蓝色等级三个月后复查，平台提前三天给家长发微信或短信提醒，干预过程中的所有数据都会自动存入档案，平台会自动分析学生的视力变化趋势，如果发现近视进展速度超过正常范围，会自动发出高风险预警，提醒医生和家长采取更严格的干预措施，真正实现了闭环管理。本次试点设置了平行对照组，选取了和试点学校同区域、同类型、学生结构相似的162所学校采用传统筛查模式作为对照，经过一年的跟踪评估，试点取得了明显的成效：第一，试点学校的近视新发率比对照组低3.7个百分点，也就是说每年新发生近视的学生减少了3.7%，防控效果十分显著；第二，试点学校已经近视的学生，近视年平均进展度数为0.31D，对照组为0.54D，试点学校的进展速度比对照组慢了0.23D，也就是每年近视加深慢了23度，大大延缓了近视进展，降低了发展为高度近视的风险；第三，家长对近视防控知识的知晓率从试点前的32.1%上升到了86.7%，提升幅度超过50个百分点，家长对筛查工作的满意度达到了92%，远高于传统筛查的65%；第四，学校校医的管理效率提高了80%以上，原来校医需要花费大量时间整理数据、统计结果，现在平台自动生成各类报表，校医只需要做好随访和干预即可，工作量大幅减轻，能够把更多精力放在具体的干预工作上。成本分析显示，虽然智慧筛查的前期投入比传统模式高，但是因为效率提高、人工成本降低，长期来看人均筛查成本比传统模式低15%左右，而且因为干预精准，减少了后续的治疗成本，整体性价比远高于传统模式。试点过程中，我们也发现了智慧筛查推广面临的突出问题。第一，前期投入成本较高，一套符合标准的AI验光设备加上平台年服务费，对于经济欠发达地区的农村学校来说负担较重，本次试点的学校中，城区学校占比82%，农村学校仅占18%，很多农村学校因为经费不足无法参与试点，如何降低成本推动智慧筛查向农村地区覆盖，是下一步需要解决的核心问题。第二，数据安全和隐私保护存在隐患，学生的视力健康数据属于个人敏感隐私数据，平台存储了大量学生的个人信息和健康数据，部分试点平台