2025-2026学年湖北省恩施市初中历史九年级期末上册自我评估能力提升卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、汉字字体不仅能满足书写的需要，也是时代审美的体现。下列图片反映的汉字字体演变顺序正确的是

A．①④③②B．①④②③C．①③④②D．①②③④

2、把现代民主政治发展到古代世界的最高峰，被视为现代民主制度的源头的是（

）A．罗马B．斯巴达C．雅典D．迈锡尼

3、公元前4世纪，它给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇。它指的是（

）A．亚历山大东征B．雅典民主政治C．阿拉伯帝国的扩张D．基督教的传播

4、马克思在评论欧洲农业生产经营方式的变化时说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者……。”对这句话的准确理解应该是：欧洲的农业生产（

）A．出现了封建主阶层B．确立了封君封臣制C．诞生了农业资本家D．是自给自足的庄园经济

5、“城市必须向封建领主纳税，但后者放弃对城市的统治权和司法权。这样，城市成了一个自治的、自由的世界（

）A．完全摆脱了封建统治B．是一个相对自治的共同体C．确立了君主立宪制度D．封建专制主义达到了顶峰

6、最终灭掉拜占庭帝国的是（

）A．阿拉伯人B．蒙古人C．法兰克人D．奥斯曼人

7、阿拉伯帝国历代哈里发大都奉行较为宽容的宗教政策，积极倡导翻译非伊斯兰教的文献典籍，逐渐形成了兼容并蓄、独具特色的阿拉伯文化。下列与其特点相似的有（

）

①希腊古典文化

②罗马古典文化

③拜占庭文化

④古代日本文化A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8、但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了（

）A．契约精神B．神权至上C．禁欲苦行D．人文主义

9、《贸易打造的世界——1400年至今的社会、文化与世界经济》一书中指出，甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力、美洲土壤，甘蔗成为不折不扣的国际性作物。这旨在说明“甘蔗生产”（

）A．是世界市场形成的产物B．改变了人们的饮食习惯C．是资本输出时期的表现D．折射殖民扩张的残酷性

10、下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习主题是（

）

A．推翻封建专制统治B．反抗殖民压迫争取独立C．建立君主立宪政体D．确立资本主义民主政治

11、美国学者认为：“因为拿破仑是‘革命的产儿’，所以我们将他的活动……不论好的坏的……都归为革命的成果。我们绝对不能忘记他对和平的伟大贡献，即拿破仑法典。”该学者旨在说明拿破仑（

）A．传播了自由平等思想B．促进了民族意识觉醒C．保障了欧洲和平稳定D．建立了资本主义制度

12、英、法、美资产阶级革命的共同点是（）

①都反对本国的封建制度②都有利于本国资本主义的发展

③都推动了民主法治的进程④都取得了民族独立A．①②③B．②③C．①②④D．①②③④

13、“早先，英国的工厂依靠水力，厂房只能选择在江河湖畔，这极大地限制了工业的进一步发展……”这一局面的改变得益于（

）A．从印度进口大量棉花B．蒸汽机成为主要动力C．现代工厂制度的建立D．蒸汽机车的发明应用

14、近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物，因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机。因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期进行技术革新的直接原因是（

）A．生产中的问题亟待解决B．产品的供不应求C．海外市场的不断扩大D．巨大利润的驱动二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。——何顺果《世界史：以文明演讲为线索》材料二：①拿破仑对人说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。②“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应该在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”材料三：19世纪中期俄国和日本改革（部分）俄国日本规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。(1)依据材料一并结合所学知识，写出英国资产阶级通过哪部法律文件，实现了“‘权利’的述求”？写出法国大革命开始的标志性事件。美国的哪部文献被称为“第一个人权宣言”？

(2)阅读材料二结合所学知识，指出①拿破仑颁布《民法典》的目的。②中的美国总统是谁？你如何理解他“拯救了国家，再造了美国”？

(3)依据材料三，写出日本改革的名称。概括材料三中俄国和日本改革的相同点。

(4)依据以上三则材料并结合所学知识，归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。

16、阅读下列材料，回答问题。

材料一：恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革。”材料二：

图一蒸汽机

图二火车机车

(1)材料一中这场“变革”指的