2026学年吉林省珲春市五年级语文期末高分预测创新思维题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

花生说：“今年主人bō

zhònɡ了yì

mǔ

dì的花生，都丰收了。”高粱说：“是呀，他栽种的shíliú也已是笑逐颜开。”花生说：“唉，我们长得ǎixiǎo，不像它们，会让人生出ài

mù之心。”高粱说：“你们是zhàyóu的主要原料，我听主人fēn

fù说，要在máotínɡ里过丰收节让孩子们品尝花生美食。”

二、选择题

2、下面每组加点字读音相同的一项是（

）A．肥沃握手白鹅卧倒B．千仞任性坚韧忍受C．矜持天津筋骨今后D．踌躇发愁丑陋仇恨

3、下列词语中书写有误的一项是（

）A．眷恋

永别

谋划

平平安安B．踌躇

黯然

眷恋

狂轰滥炸C．瑞雪

损失

诊断

平平安安D．庆祝

锻练

肥沃

血肉之驱

4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（

）A．我们面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C．班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。

5、下列句中加点字词的解释，有误的一项是（

）A．吾盾之坚（坚固）B．却看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孙未解供耕织（理解，懂得）D．孔君平诣其父（造诣）

三、非选择题

6、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

_______________________________________________________

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

________________________________________________________

（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

___________________________________________________________________

（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

_________________________________

（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

________________________________________________________

7、修改下列病句。

（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。

_____________

（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。

______________

（3）造纸术是我国古代的四大发明。

______________

8、填写恰当的关联词语

（1）(

)没有太阳，(

)没有我们这个美丽可爱的世界。

（2）(

)太阳离地球太远了，(

)我们看上去只有一个盘子那么大。

四、日积月累

9、读句子，按要求完成练习。

（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。

①这句话运用_______的修辞手法，写出了白鹭_______的特点，表达了作者_____________。

②我也能照样子写一句话来赞美白鹭。

白鹭实在是______________，__________________________。

（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这句话写到了___________、___________、___________三种鸟类，拿它们与白鹭作___________，是为了衬托白鹭的___________。

五、阅读与理解

10、小古文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释文中加点字的意思。

惠：______________

诣：______________

2．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？

______________________

3．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。

徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

【注释】

①若：如果，假如。

②令：使，让。

③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

④邪：句末语气词，表示疑问。

⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加点字“戏”的意思是______________

（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“__________”的观点。

11、阅读短文，回答问题。挑战那是五十多年前的事了，那时我才四岁。一天，妈妈带我进城，在回家的路上，我们拐进了威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的老人。我一进店门，便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。那天，妈妈给我买了一些糖果。后来我做了一个决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果，尽管我对钱一窍不通。一次，我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的糖果铺。我走近柜台，挑了一些各式各样的糖果后，威格顿先生从柜台上弯下身问我：“你有钱买这么多糖果吗？”“哦，有的，我有好多好多的钱。”我伸出手把七个用锡纸包好的樱桃核放进威格顿先生的手中。威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中的樱桃核，又看着我，好长时间都没有说话。“不够吗？”我担心地问。他轻轻地叹了口气”噢，我看是有点多了，”他回答说，“我还得给你找钱。”说着，他拉开了抽屉，弯下身予，把两分钱放进了我伸出的手中。妈妈如道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起要问我买糖的钱是哪儿来的。不久，我们搬家了。再后来，我长大了，结了婚，和妻子开了一家鱼店，出售外国种鱼，这些鱼一对大都超过5美元。一天，一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。“先生，”小男孩问道，“这鱼我们能买几条吗？”“可以，只要你有足够的钱。”我回答。“哦，有的，我们有好多好多的钱”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。我用纱网把鱼放进容器中。“先生，给你钱。”小姑娘说着，把几个分币放在我的手上。这一刹那，我领悟到威格顿先生多年前的那件事给我的全部影响。我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战，并明白他是多么出色地接受了这一挑战。小女充满期望地站在我面前。“钱不够吗？”她小声地问我。我喉咙发堵，好不容易才说出话来，“太多了点，”我说，“我还要给你找钱呢！”我把两分钱放在她手中，然后便站在门口望着孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。孩子们走后，站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事？你知道你给了他们多少条鱼吗？值30美元！”“可是我不能不给啊！”我回答。当我对妻子讲完威格顿的故事后，她的眼睛湿润了。1．根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。(

)

（2）形容色彩鲜艳，式样繁多。(

)

（3）原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。(

)

2．文章主要写了哪两件事？请概括出来。

_____________________

3．下面的说法中有误的一项是（

）A．文章开头写“那时我才四岁”，既交代了故事发生的时间，也暗示了“我”幼稚的行为是真实可信的。B．“这些鱼一对大都超过5美元”这句话对下文的情节发展没有任何作用，只是随便交代一下而已。C．小姐弟俩“信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉”。“我”奇怪的是小孩怎么会有“好多好多的钱”，熟悉的是小孩的神情、话语和“我”当年一模一样。4．文章结尾“她的眼睛湿润了”的原因是什么？

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5．文中威格顿先生的身上有哪些优秀的品质？

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六、语言综合运用

12、五（1）班正在开展“读名著，论英雄”的实践活动。请你也参与其中，完成练习。

（1）“四大名著”中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。

人物：_________故事：___________

（2）照样子，写句子。（要求：①句式相近；②人物、情节与作品相符）

例：翻开《西游记》，我说：“英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。”

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（3）口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一篇课文呢？说说你的理由。

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13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书