《成人向模型-娃娃 分类与标识规范》编制说明

《成人向模型/娃娃分类与标识规范》（征求意见稿）团体标准编制说明一、工作简况任务来源本标准由广东蜂谷健康科技有限公司提出，广东省性学会归口。经广东省性学会批准，于2025年12月12日正式立项，立项名称为《成人向模型/娃娃分类与标识规范》。起草单位情况本标准起草单位包括：标准编制过程（1）成立标准起草组，技术调研和资料收集2025年12月1日—2025年12月15日，为保证制订工作的顺利开展、提高标准的质量和可用性，由起草单位和相关技术专家共同组建了标准起草组，负责对该标准编制进行确定。通过制订工作方案，标准起草组进一步明确了目标要求、工作思路、人员分工和工作进度等。标准起草组对相关要求进行了调研，搜集了众多成人向模型/娃娃分类与标识的相关的标准、文献、成果案例等资料，着手标准制定。（2）确定标准框架，形成标准草案2025年12月16日—2025年12月30日，起草小组结合前期的调研和资料，多次召开内部研讨会，形成标准大纲，并邀请了专家和相关企业对标准进行技术指导，对《成人向模型/娃娃分类与标识规范》的标准编制工作重点、标准制定依据和编制原则等形成了共识，同时完成标准草案稿的撰写。（3）形成标准征求意见稿2025年12月31日—2026年1月11日，标准起草组对标准草案进行修改完善，包括调整基本原则内容、修改错误用词和格式等，在反复讨论和论证的基础上，修改形成了标准征求意见稿。二、标准制定的目的和意义当前，我国成人向模型/娃娃行业已形成以广东惠州、东莞、中山及广州等地为核心的全球领先产业集群，构建了从材料研发、成品生产到电商销售的完整供应链，产品涵盖硅胶、TPE、PVC等多种材质，功能覆盖仿真展示、智能交互、收藏陪伴等多个场景，市场辐射国内及欧美、日本等国际市场。但行业发展中仍存在诸多突出问题：一是分类边界模糊，二次元与三次元产品、完整娃娃与局部仿真产品等品类界定不清，部分产品存在“成人体型+幼态面容”等混合形态，易与未成年人相关产品混淆；二是标识规范缺失，产品警示语标注不统一、关键信息不全，消费者难以获取材质安全、使用保养等有效指引；三是合规经营困惑，企业对法律法规红线认知不清晰，内外销尺寸标准不统一，产品创新与合规风险难以平衡；四是监管依据不足，缺乏统一标准导致监管执法无据，难以有效打击违规产品，未成年人保护防线薄弱。三、标准编制依据本标准在编制的过程中遵循“先进性、科学性、可操作性”的原则，按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。标准主要内容标准主要内容本章节明确了标准规定的核心内容为成人向模型/娃娃的分类、标识内容、标识要求及评价与改进，适用场景覆盖该类产品分类与标识的设计及管理全流程。通过界定标准的管控边界与适用对象，为行业生产经营、市场监管提供清晰的执行范围指引，避免适用模糊问题。2规范性引用文件本章节列出了标准中规范性引用的文件：GB/T191《包装储运图形符号标志》，保障标准与相关基础技术规范有效衔接，确保标识中包装储运等要求的权威性与一致性，避免技术冲突。3术语、定义及缩略语本章节定义了“未成年人”“成人向模型/娃娃”“标识”“可触及材料”4个核心术语，规范了PVC、TPE两个行业常用材质缩略语，消除因概念理解差异导致标准执行和理解的偏差。4.分类本章节从材质、外形、尺寸、功能、工艺、风格、智能层级、销售区域8个维度构建多层级分类体系，明确了各类产品的结构特征、技术属性及适用场景，同时通过表格细化成年人与未成年人在整体比例、面部特征等方面的差异，解决行业分类边界模糊、部分产品易与未成年人相关产品混淆的问题，为产品合规判定、生产研发、市场监管提供清晰的品类区分依据。5.标识内容本章节明确生产者信息、产品名称、材质成分、生产信息、型号规格、执行标准、使用说明、包装储运信息、保养和维护、安全警示10项核心标识内容，其中强制要求标注“仅供成年人使用”警示，禁止与未成年人关联，弥补行业标识规范缺失、关键信息不全的短板，确保消费者获取全面的产品安全、使用及保养指引，同时强化未成年人保护防线。6.标识要求本章节从基本要求、产品本体标识、销售包装标识、随行文件标识四个层面，明确了标识的文字规范、耐久性、工艺方式、内容构成、位置设置等具体技术要求（如字符高度、擦拭测试标准等），保障标识清晰易读、牢固耐用、规范统一，避免因标识形式不达标导致信息传递失效，提升标准的可操作性与落地执行效果。8.评价与改进本章节要求企业依据标准第4章～第6章规定，定期开展分类与标识规范性评价，排查不合格项并采取纠偏措施持续改进，建立标准实施的闭环管理机制，推动企业主动合规，确保标准内容随行业发展动态优化，长期保持规范的有效性与适用性。五、重大分歧意见的处理经过和依据本标准起草过程中无重大分歧。六、贯彻标准的措施建议标准只有通过实施才能起作用，如果不能实施，再好的标准也是“一纸空文”，更无法体现它的作用。贯彻实施标准要做好宣传教育工作、有良好的实施方法和检查监督机制。具体来说：（1）加大宣贯力度。利用报纸、电视、电台及微信、微博等各种新媒体，大力宣传，为标准的实施营造良好的社会氛围。（2）加强标准实施反馈。