2026年山西省永济市高三生物下册期末考试模拟考试卷及参考答案

2026年山西省永济市高三生物下册期末考试模拟考试卷及参考答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、下列关于教材中的实验操作、材料、实验现象等方面的叙述正确的是（）A．观察黑藻的叶绿体时，可见叶绿体呈椭圆形，基粒结构明显B．植物细胞的质壁分离实验中，“质”包含两层磷脂分子C．观察细胞有丝分裂实验中，根尖解离后应立即染色以防解离过度。D．进行细胞中还原糖鉴定时，加入斐林试剂并振荡摇匀后，还需要水浴加热2、某实验小组对比了过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢分解速率的影响，图1为三组过氧化氢被分解的相关曲线，下列相关叙述错误的是（）A．两种催化剂均通过降低反应的活化能来提高反应速率B．未加催化剂时，过氧化氢的分解速率随反应进行逐渐下降C．两种催化剂加入的时间不同，不能比较两者的催化效率D．若三组反应在水浴加热条件下进行，t1不一定会缩短3、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示。其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法错误的是（）A．除过程①所示方法外，还可以通过直接将特定蛋白导入细胞来制备iPS细胞B．过程②应选用MⅠ期的卵母细胞，通过显微操作法将卵母细胞的细胞核去除C．过程③通过电融合法使两细胞融合，这体现细胞膜具有一定的流动性D．组蛋白的乙酰化或去甲基化有利于重构胚的发育4、下图是生物体内4类有机物的组成关系图，相关叙述错误的是（）A．在肌肉细胞中，e彻底水解的产物是4种核糖核苷酸B．青少年需进食高蛋白食物以获得某些人体细胞不能合成的bC．人体细胞中的物质c主要指糖原，a和脂肪之间可以相互转换D．胆固醇可影响动物细胞膜的流动性，在人体内还参与血液中脂质的运输5、某兴趣小组用蘸有不同液体的棉签在淀粉-琼脂块上分别涂抹了5个圆点位置（如图），然后将该淀粉-琼脂块放入37℃恒温箱中保温，一段时间后取出，在圆点处滴加碘液处理1min后，观察圆点位置的颜色变化。下列叙述错误的是（）A．圆点①④处的结果对照能证明淀粉酶的高效性B．圆点②⑤处的淀粉酶空间结构发生不可逆改变C．圆点①②③⑤处的颜色均变蓝，④处不变蓝D．37℃保温可以保证酶促反应在适宜温度下进行6、有氧呼吸部分过程如图所示。甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白参与电子传递，并利用该过程释放的能量将H+从基质泵到膜间隙，形成H+浓度差。DNP是一种脂溶性小分子，可在线粒体内膜中自由移动，作为H+载体破坏该浓度差。下列叙述错误的是（）A．图中NADH是电子供体，O2是最终电子受体B．H+顺浓度梯度从线粒体基质进入膜间隙C．DNP会导致线粒体内膜上ATP合成减少D．添加一定量的DNP会导致线粒体耗氧量增加7、NAD+作为呼吸作用的重要底物，其过度消耗将会影响到线粒体氧化呼吸和ATP合成等细胞生物学功能。已知NAD+的合成场所是细胞质基质，通过线粒体膜需要借助特殊的转运蛋白TF―H。下列有关叙述正确的是（）A．催化O2与NAD+反应的酶存在于线粒体内膜上B．通常动物和植物无氧呼吸过程中会有NADH的积累C．NAD+的水平下降后只有细胞的有氧呼吸速率会受到影响D．TF―H缺失的细胞表现出耗氧量下降及ATP生成量减少8、同一个体不同组织细胞中的溶酶体在功能上可能存在差异。下列叙述错误的是（）A．营养缺乏的细胞中，溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器B．被感染的细胞中，溶酶体可以清除感染的微生物C．不同组织细胞中的溶酶体功能不同可能是基因选择性表达的结果D．不同组织细胞中的溶酶体都能合成多种水解酶9、下图为某同学在显微镜下观察到的洋葱（2n=16）根尖细胞。下列叙述正确的是（）A．细胞①中染色单体和核DNA数均为32个B．细胞②所在时期可发生非等位基因的自由组合C．为使洋葱根尖充分解离，应持续延长解离时间D．根据图中分裂间期细胞数量占比，可估算洋葱根尖细胞的间期时长10、类黄酮是具有抗炎、抗氧化、抗过敏的天然植物化学物质，常与糖结合以二糖糖苷的形式存在。当需要发挥生物学效应时，可利用芸香糖苷酶对其进行去糖基化。科研人员制备了两种重组芸香糖苷酶，需分析其最适温度、最适pH，实验结果如图下列叙述正确的是（）A．由图可知，中性偏碱的环境对酶Ⅰ的影响更大B．在生产类黄酮的过程中，选择酶Ⅰ更易达到效益最大化C．进行pH实验时，反应体系添加顺序可为酶→底物→缓冲液D．酶Ⅰ在50℃时、酶Ⅱ在40℃时，为去糖基化提供的能量最多11、低温下龙胆花会闭合，置于正常生长温度、一定光照后会重新开放，其机理如图，其中GsCPK16是一种蛋白激酶，可使水通道蛋白磷酸化后活性增强。下列说法正确的是（）A．磷酸化的水通道蛋白与水分子结合后将水分子转运进细胞B．低温下外施Ca2+溶液，龙胆花会延迟开放C．降低GsCPK16的基因表达可促进花冠的展开，利于花的开放D．正常生长温度下，细胞膜上水通道蛋白数量会增多12、生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图所示。下列说法错误的是（）A．缓冲液的作用是维持溶液的pH稳定B．制备匀浆的目的是释放线粒体C．差速离心可以将不同大小的颗粒分开D．该线粒体可直接利用葡萄糖来氧化分解13、经同步化处理过的正常果蝇精原细胞（2N=8），用32P充分标记其核DNA分子，然后转入不含32P的培养基中培养，检测位于中期Ⅱ细胞的放射性。不考虑染色体畸变，下列叙述错误的是（）A．若检测到所有细胞的所有核DNA都含有32P标记，则这些精原细胞最可能在不含32P的培养基中直接进行减数分裂B．若检测到所有细胞的所有染色体上都含有32P标记，则这些精原细胞在不含32P的培养基中最多进行过一次有丝分裂C．若检测到部分细胞中有一半的染色体不含32P标记，则这些精原细胞在不含32P的培养基中至少进行过二次有丝分裂D．若某个精原细胞在不含32P的培养基中先进行三次有丝分裂，再进行减数分裂，最后形成的含放射性32P的子细胞数最多为16个14、关于细胞分化、衰老和死亡的叙述正确的是（）A．细胞分化可以改变细胞的种类和数目B．衰老细胞的细胞核体积增大，提高了染色体上基因的表达量C．人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关D．造血干细胞分化为各种血细胞体现了细胞的全能性15、细胞分裂过程中有一种成熟促进因子MPF，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙是某动物(2n=4)的细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞各增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是（）A．细胞分裂都具有周期性，MPF在无丝分裂中也发挥作用B．图甲处于图丙中的GH段，图乙处于图丙中的BC段C．图甲中的染色体组数是图丙中EF段细胞的2倍或4倍D．图甲同源染色体2和6上等位基因的分离发生在CD段二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、与土壤栽培相比，无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收，但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题，有人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗，一段时间后，分别测定培养液中各种离子的浓度变化，结果如图1所示；图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析，下列说法正确的是（）A．据图1可知，植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B．据图1可知，水稻根细胞膜上运输SiO32-的载体平均数量比番茄少C．图2中A点时，离子吸收由无氧呼吸供能D．图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度，说明细胞膜是选择透过性膜17、图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE（可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体）在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列有关叙述正确的是（）A．上图所示的过程中体现了生物膜具有信息交流的功能B．SNARE可存在于唾液腺细胞、胰岛B细胞和浆细胞内C．囊泡膜可来自内质网、高尔基体、溶酶体和细胞膜等细胞器膜D．在囊泡运输“货物”并与靶膜融合的过程中，“货物”穿过了4层生物膜18、研究发现，细胞能够将完整的囊泡直接分泌至细胞外，这种囊泡称为细胞外囊泡（EV），如图所示。EV能够与靶细胞发生融合，将其中的蛋白质、mRNA等生物大分子释放到靶细胞内。下列有关EV的叙述正确的是（）A．EV的内部环境相对稳定B．EV膜上的脂质可掺入至靶细胞膜的脂质中C．细胞间可通过EV进行信息交流D．分泌蛋白属于一种EV19、葡萄糖氧化分解的第一阶段称为糖酵解，糖酵解产物丙酮酸的去向与生物的种类及生物体所处的环境条件密切相关。下图为丙酮酸进入线粒体，在酶的催化下生成乙酰辅酶A，参与柠檬酸循环的过程。下列说法错误的是（）A．氨基酸可通过柠檬酸循环转化为脂肪B．柠檬酸循环产生的NADH中的H只来源于有机物C．柠檬酸循环不需要氧直接参与，因此该循环可在无氧条件进行D．血糖浓度升高，脂肪细胞内乙酰辅酶A进入柠檬酸循环的比例下降20、科学家把整个细胞群体处于细胞周期同一时期的现象称为细胞周期同步化。昆虫产下一批卵后同时受精，会出现所有受精卵同时卵裂的现象，这是一种自然同步化；通过人工选择或诱导可使受精卵细胞都停在分裂中期，这是一种人工同步化。下列叙述错误的是（）A．连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一次有丝分裂B．根据裂殖酵母不同时期细胞体积和重量不同，采用离心法分离出处于某一时期的细胞，这是一种自然同步化C．将DNA合成抑制剂加入细胞培养液中，可让所有细胞都停留在G1期与S期交界处D．细胞周期同步化后更有助于研究调控细胞周期的内在机制和影响细胞周期的外在因素21、某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是（）A．ab段，可表示减数分裂I中期或有丝分裂中期B．bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍C．cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同D．d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体22、植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是（）A．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量多B．正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成C．磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同D．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成23、将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述，正确的是（）A．乙种溶液的浓度小于甲种溶液的浓度B．2～6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大C．甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞D．甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等24、冰叶日中花（冰菜）是一种耐盐性极强的盐生植物，其茎、叶表面有盐囊细胞。如图表示盐囊细胞中4种离子的转运方式（P型和V型ATP酶均能为H+的逆浓度跨膜运输提供动力）。下列相关叙述正确的是（）A．Na+运出细胞和进入液泡的方式相同，均为协助扩散B．NHX运输Na+有利于提高液泡溶液渗透压C．图中一种转运蛋白可转运多种离子，说明转运蛋白没有特异性D．P型和V型ATP酶转运H+可以为NHX转运Na+提供动力25、当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使(线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如下图所示，下列说法正确的是()注胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素A．胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量B．酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量C．与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节D．酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、为探究某种杨树雌株和雄株竞争光资源的差异，研究人员将生长状态相同的雌株和雄株幼苗植于同一盆中，在全光照（自然光照）和遮阴（5%自然光照）条件下分组培养，5个月后检剥植株的生理指标，结果如图所示（净光合速率以单位时间、单位叶面积从外界空气中吸收的CO2量表示）。回答下列问题。（1）植物通过光反应将光能转化成中的化学能。在暗反应阶段，CO2被利用，经过一系列的反应后生成。（2）与全光照处理相比，遮阴处理导致叶片中的叶绿素含量增多，该变化的生理意义是。（3）在相同光照（全光照或遮阴）条件下，雄株的生物量（干重）均高于雌株。不考虑呼吸速率的差异，据图推测该种杨树雌株和雄株的光资源竞争策略分别是。（4）综合本研究和其他几种杨树的相关研究结果，得出结论如下：杨树雌株和雄株对光自愿的竞争策略不同。该推理运用了（填科学方法）。（5）杨树雌株通过产生杨絮（包裹种子的絮状绒毛）传播种子。杨絮会引发过敏反应，且存在火灾隐患。利用所学生物学知识，为防治杨絮问题提供合理建议：（答出2点即可）。27、为提高温室反季种植番茄的产量，探究相同光照强度下不同红光与蓝光的比例及光周期（24h中光/暗时长比例）对光合作用等生理过程的影响，结果如下图。回答下列问题：（1）光合色素吸收、传递光能，在类囊体薄膜上经过一系列转化和电子传递，将能量储存在、中。这两种物质在（填场所）中发挥作用。（2）实验发现1：0.8组的光合速率最高，结合图1结果和色素对光的吸收光谱，分析可能的原因是和。（3）在类囊体薄膜上，光合色素需要与相关蛋白质组成捕光色素蛋白复合体来行使功能。结合图2分析，在适宜的光周期下，细胞中感受光周期的光敏色素吸收光后，将信号传入增加基因的表达，提高叶绿体对光的捕获能力。（4）在北方某地，冬季日照时长约为10h。利用上述实验结果，给出对温室种植番茄进行补光增产的关键措施。28、近年来由病毒引起的人类及动物疾病经常发生，如新冠感染、禽流感等，回答下列有关病毒的相关问题：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。写出实验思路。(说明：活鸡胚的培养方法和检测方法不做要求。)29、光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对高盐含量（盐胁迫）下某作物生长的影响，将作物分组处理一段时间后，结果如图所示（光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度）。回答下列问题：（1）光对植物生长发育的作用有和两个方面。（2）上述实验需控制变量，为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响，至少应选用上述组（填组别）进行对比分析，该实验中的无关变量有（答出2点即可)。（3）在光照强度达到光补偿点之前（CO2消耗量与光照强度视为正比关系），④组的总光合速率（填“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”)③组的总光合速率，判断依据是