2025-2026学年福建省建瓯市初中历史七年级期末上册自我评估重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史，展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（

）A．

B．

C．

D．

2、如果把元谋人、北京人、河姆渡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（

）A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．繁荣与开放D．政权分立与民族交融

3、小明同学在网络学习《第4课夏商周的更替》时，看到这些弹幕言论，其中正确的是（

）A．夏启继位世袭制代替了禅让制B．甲骨文、司母戊鼎、利簋反映了商朝文明进程C．分封制规定天子也要保护诸侯及家人的生命财产安全D．国人暴动发生在东周时期

4、中华文明源远流长，文化博大精深。初一（1）班顾皓元同学搜集“司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文”等资料，并且利用假期前往河南安阳参观，说明这位同学关注的朝代是（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、下列不属于半坡遗址出土的文物是（

）A．彩陶盆B．磨制工具C．铜刀D．猪遗骸

6、提出：“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”，并主张顺其自然，“无为而治”的是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．荀子

7、“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话主要说明（

）A．春秋战国的纷争B．商鞅变法的背景C．秦灭六国的过程D．秦朝统一的意义

8、“楚河汉界”是中国象棋盘中的分界线，源于中国历史上的A．长平之战B．巨鹿之战C．楚汉之战D．淝水之战

9、汉文帝先后两次“除田租税之半”，下令开放原来归属国家的山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐资源。这些做法（

）A．增加了国家的财政收入B．抑制了豪强地主的兼并C．造成了诸侯势力的膨胀D．促进了经济的恢复发展

10、汉武帝时期，为加强对社会经济的控制A．实行“罢黜百家，独尊儒术”B．实行盐铁专卖C．统一铸造半两钱D．严厉镇压诸侯王的叛乱

11、历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是A．秦末暴政——大泽乡起义B．汉初休养生息——文景之治C．楚汉之争——西汉建立D．光武中兴——黄巾起义

12、成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模农民起义，这次起义爆发的根本原因是（

）A．遇上大雨，戍守误期B．秦朝暴政，民怨沸腾C．国家分裂，经济凋敝D．楚汉之争，战乱频繁

13、《三国演义》有很多脍炙人口的故事，其中下面的故事与赤壁之战有密切关系的是（

）A．过五关斩六将B．赵子龙单骑救主C．陆逊营烧七百里D．诸葛亮借东风

14、西晋是我国继秦汉以后的大一统王朝,但存在时间较短。西晋衰落的直接原因是A．“王与马,共天下”B．十六国政权更替,导致政局动荡C．“八王之乱”耗竭了国力D．司马睿篡夺皇位建立东晋

15、北魏经过改革以后出现了“胡人汉服”的社会风尚，这次改革的领导人是（

）A．商鞅B．秦始皇C．汉武帝D．孝文帝

16、下列历史人物与其发明成就搭配错误的一项是（

）A．贾思勰——《水经注》B．祖冲之——圆周率精确到小数点后七位数C．王羲之——《兰亭集序》D．顾恺之——《女史箴图》

17、西汉王朝出现鼎盛局面跟下列哪位皇帝有关？（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．汉景帝

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．铁农具B．耧车C．翻车D．筒车

19、“1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的兽牙、海蜡壳、钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（

）A．是已知中国最早的原始人类B．已经有了审美的意识C．手工制造业已达到发达水平D．进入了“新石器时代”

20、下面是三国两晋南北朝时期的历史教学思维简图。我们可以从中直接得出这一时期历史发展的总体特征是（

）

A．政权分立B．民族交融C．文化滞后D．江南开发二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一：……僇力（lù。合力；尽力）本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——节选自《史记》

(1)根据材料一，指出为顺应生产力发展，商鞅采取了哪一经济措施？根据材料一并结合所学知识，概括“商鞅之法”的作用。材料二：北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

(2)材料二中的“汉化”与哪一历史事件有关？依据材料二，归纳这一事件的主要作用。

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二识图材料三二世元年七月，发间左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……

（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？

（2）结合材料二中的图片，在表格空白处补充秦巩固统一的措施。项目巩固统一得措施（部分）经济统一A，统一度量衡文化统一文字，字体称为B

（3）材料三所述是哪一事件的直接原因？从文中你能窥见秦的法律如何？

（4）结合教材所学知识，你认为秦朝短暂而亡的根本原因是什么？

（5）从秦帝国的兴衰史里，你能得到什么启示？

23、中国农业生产具有悠久历史，形成了中国传统的农业发展经验。阅读材料，回答问题。【中国先民大贡献】材料一：石器农具制作普遍采用了切割、钻孔、磨光以致抛光等先进工艺……半坡仰韶晚期的111号窖穴中堆积的粟的朽灰，折算成新鲜小米有500多公斤。山东胶县三河里一座大汶口文化晚期的窖穴中堆积的粟的朽灰，折合成新鲜小米约有2000公斤。

(1)根据材料一指出我们的祖先对农业发展的贡献。【江南地区有发展】材料二：南方（注：江南）水田耕作，广泛使用铁犁和牛耕，通过深耕细作，促使农作物产量成倍增长。在两汉，江南的农作物主要是水稻，而南朝时则有稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，它们与水稻交错播植。北方陆地作物大量移植南方，提高了土地利用率。

(2)根据材料二分析江南农业进步的原因。【古代名著有记录】材料三：《齐民要术》中部分作物播种时间统计表作物谷、瓜春大豆麻子、水稻黍稷小豆大麦播种时间二月上旬二月中旬三月三月上旬夏至后十日八月中戊社前(3)根据材料三并结合所学，分析《齐民要术》对农作物种植总结出的规律。【农业经验我来找】

(4)请你根据所学并结合现实生活，推荐两个寻找总结农业经验的方法。

24、某校初一年级历史兴趣小组以“感悟中华文化”为主题开展探究活动，假如你是兴趣小组成员，请你解答问题。【人物介绍】以下是兴趣小组搜集的人物图片：

(1)以上历史人物同属于哪个朝代？请任选两个人物列出其主要思想主张。【文物探究】

图1(秦)半两铜钱

图2衡器八斤铜权内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土(2)史料是我们探究历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施？【书法观赏】以下是兴趣小组收集的以汉字“鱼”为例的中国文字演变示意图。

中国文字演变示意图

(3)图中甲骨文开始出现于我国历史上哪个朝代？图中的楷、行、草书等书法艺术到东晋时期发展到一个新阶段，请写出东晋时期被誉为“书圣”的书法家的姓名及其代表作。【感悟文化】

(4)通过本次文化探究活动，你对中华文化的感悟是什么？

25、春秋战国时期是我国社会变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。材料一

廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——司马迁《史记秦始皇本纪》材料二

春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》材料三

“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料

或理论形式，进行改造和发展的工作。——侯外庐《中国思想史纲》

(1)根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象相关的制度。为了