2025-2026学年辽宁省鞍山市初中历史七年级期末上册深度自测难点突破题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，如图是对史前时期的一次推论，从中我们可以得出的结论是（

）*北京人牙齿化石门

*北京人头盖骨化石

*40多个个体的直立人化石得出结论北京人前额低平,眉骨粗大,颧骨突出.嘴部前伸,能够直立行走

A．会不会制造工具是人与动物的根本区别B．化石是研究远古人类历史的重要证据C．劳动在从猿向人转变过程中起着决定性因素D．北京人的外貌全是靠我们的想象和猜测

2、下列属于传说中黄帝对中华民族的贡献的有（

）

①建造宫室

②制作衣裳

③发明舟车

④兴修水利

⑤养蚕缫丝A．①②③④⑤B．①②③C．②③④⑤D．①②③④

3、《三字经》中说:“夏传子，家天下。”这表明A．夏朝已经出现分封制B．夏朝实现了天下为公C．世袭制取代了禅让制D．夏朝建立了封建制度

4、“传承汉字文化，弘扬中华文明”，是我们每一个炎黄子孙的责任和使命。针对汉字手写危机，中央电视台科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，该节目的播出在全国引发了书写汉字的热潮。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

5、河姆渡人的建筑主要是栽桩架板的干栏式建筑，与北方地区同期的半地穴房屋明显不同。在河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳等遗存，与半坡遗址的主要农作物也不同。这说明(

)A．河姆渡人时期原始农业兴起B．中华文明一体化的历史进程C．长江流域生产水平比北方高D．中华文明起源具有多元特征

6、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”你认为最有可能提出这一观点的思想家是A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子

7、下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（

）

A．夏朝B．商朝C．战国D．秦朝

8、象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关A．鸿门宴B．张楚政权C．霸王别姬D．楚汉之争

9、翦伯赞认为：“文帝景帝减免田赋，地主获利最大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高。所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的拓展。”翦伯赞意在表明（

）A．政府收税重，地主财富增多B．文帝景帝的措施有弊端C．地主剥削轻，社会局势稳定D．休养生息政策效果显著

10、《史记•平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。汉武帝时期国家财政状况得以改善得益于（）A．统一度量衡B．“推恩令”实施C．察举制确立D．盐铁官营、专卖

11、李华同学在学习汉朝历史时，收集到以下实物史料的图片，其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（

）

A．“汉并天下”瓦当B．金缕玉衣(局部)C．陶院落(模型)D．彩陶说唱佣

12、连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映“王侯将相宁有种乎”这一口号的是（

）A．B．C．D．

13、唐代大诗人李白有诗曰:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”此诗描述的历史事件是A．官渡之战B．长平之战C．淝水之战D．赤壁之战

14、西晋灭吴后，大肆分封诸侯王，确定藩王们的封地，“封诸王以郡为国”。西晋19个州下辖的郡、王国共173个，其中王国占57个。下列史实与西晋分封诸侯王有关的是（

）A．“文景之治”的出现B．“八王之乱”的爆发C．少数民族起兵反晋D．北方少数民族的内迁

15、下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况，据下表和所学知识可知，孝文帝此举的目的是（

）鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼勿忸于纥奚嵇贺赖贺尉迟尉拓跋元

A．加速姓氏改革，便于统治B．方便鲜卑与汉的联系C．弱化胡汉界限，强化等级D．促进对汉文化的认同

16、在人类历史上，封建社会时期科学文化的最高成就是由中国创造的。其中农学、医学、数学、天文学是我国古代的四大自然科学。下列属于“中国古代四大自然科学”著作的有（

）

①《伤寒杂病论》

②《史记》

③《齐民要术》

④《水经注》

⑤《缀术》A．①②③⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

17、据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是

政治上：颁“推恩令”，设刺史经济上：盐铁专卖，统一铸五铢钱思想上：“罢黜百家，独尊儒术”

A．秦始皇建立中央集权制度B．汉武帝巩固“大一统”C．唐玄宗开创开元盛世D．宋太祖强化中央集权

18、春秋时期，社会经济有很大的发展，古书上记载，当时的人们已经用铁制农具（如下图）耕种土地了，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用反映了（

）

A．金属货币更多使用B．分封制的逐步瓦解C．生产力水平的提高D．古代军事水平提升

19、据下图《中国境内主要古人类遗址分布图》中所示信息可以得出的结论是（

）

A．元谋人是我国迄今为止发现的最早的古人类B．北京人遗址和山顶洞人遗址都位于沿海地区C．我国境内的古人类遗址主要分布在大河流域D．图中所示的古人类基本都生活在新石器时代

20、《三国志•吴书》记载“二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人，浮海求夷洲……”对这段史料认识正确的是（

）A．诸葛亮派卫温去的夷洲B．此举加强了大陆与台湾的联系C．三国时期魏国派卫温去夷洲D．夷洲就是今天的南海地区二、综合题

21、春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立，隐藏在这一过程中有多少故事令人回味，发人深省。

阅读材料，回答问题材料一：“管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。”——《史记·管晏列传》

(1)管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐哪位诸侯成为春秋首霸？材料二：“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属籍。”——《史记》“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”——《史记·商君列传》

(2)材料二两段史料共同反映了什么历史事件？

(3)请列举除材料二所述内容外的两项改革措施？

(4)结合材料二和所学知识，你认为这一历史事件是成功了还是失败了？为什么？

(5)结合材料一、二，谈一谈它们带给你哪些启示？材料三：经过这一时期的大变动，几百个小国逐渐并为七个大国和它们周围的十几个小国。——《百家讲坛》春秋无义战。——孟子

(6)结合材料三和所学知识，分析孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？

22、中国古代每个朝代的治国措施是与时俱进、不断创新的。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

西周分封制下，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》

(1)依据材料一，分析西周分封制的主要特点及作用。材料二

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。秦的统一正由以秦奋六世之余烈，振长策而御宇内，不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛。另有秦较早“以牛田”，并修三大水利以促农业，为军事战争提供了源源不断的经济支持。最重要的还是当时一般意向所促成。统一后秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者只重征服，不重制度建设，因此使统一稳固。——摘编自《战国策》《过秦论》《国史大纲》等

(2)根据材料二，简述秦朝统一中国的原因。分析秦朝如何“加强制度建设，使统一巩固的”。材料三

武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以瞻用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》

(3)根据材料三，概括汉武帝实现大一统的主要措施。

23、思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？

（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？

（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？

（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

24、阅读材料，回答问题材料一

“我无为，而民自化；我好静，而民自正。我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。“无为无不为”

材料二

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语》材料三

“战国时期，各家学派‘蜂出并作，各引一端，崇其所善’，这种学术繁荣的局面不仅是空前的，在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说，代表了当时人智慧的结晶，总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就，因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。”——张帆《中国古代简史》

(1)材料一与哪位思想家有关？请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点

(2)材料二与哪位思想家有关？请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点

(3)材料三中“这种学术繁荣的局面”历史上称为什么？依据材料简要回答这一现象的影响。

25、阅读材料，问答问题：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：

材料三：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料四：“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》材料五：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”——胡曾材料六：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”——《史记·陈涉世家》材料七：汉武帝大事年表(部分)时间与汉武帝有关的史实公元前141年即位，继续推行休养生息政策公元前134年听取董仲舒的建议，“①”公元前127年听取主父偃的建议，颁布“②”公元前119年派卫青、霍去病出击匈奴公元前111年平南越，置9郡；平西南夷，置5郡

(1)“秦王”指的是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？

(2)材料二中的图一、图二分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？

(3)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。

(4)根据材料三结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？

(5)根据材料四，回答秦始