2026年德语证书考试（telc Deutsch）（A2）写作考前冲刺试题

2026年德语证书考试（telcDeutsch）（A2）写作考前冲刺试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.就德语证书考试而言，依据操作规程，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。2.就德语证书考试而言，依据操作规程，“语言测试”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。3.在德语证书考试相关工作中，按照技术要求，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.是语言考试重要部分B.是衡量译文质量的基本要求。C.理解语言材料D.获取信息4.在德语证书考试中，通常情况下，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。5.一般来说，“听力理解”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。6.关于德语证书考试，在具体作业环节，“韵母”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是一个人掌握的词语数量。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。7.关于德语证书考试，按照技术要求，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.理解语言材料B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是语言考试重要部分D.获取信息8.德语证书考试方面，结合岗位实际，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。9.就德语证书考试而言，依据操作规程，“听力理解”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。10.就德语证书考试而言，参照行业规范，“轻声”的主要特点不包括（）。A.与语法结构有关B.轻声须标调号C.有的轻声区别词义D.轻声不标调号11.针对德语证书考试，一般来说，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.有的音节无声母B.声母是元音C.普通话有30个声母D.所有音节都有声母12.在德语证书考试相关工作中，一般来说，对“笔顺”的准确理解是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。13.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是一个人掌握的词语数量。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。14.针对德语证书考试，从专业角度看，“听力理解”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。15.德语证书考试方面，在具体作业环节，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.数量词常连用B.应按照搭配习惯使用C.量词不表数量D.有的名词有专用量词16.在德语证书考试相关工作中，根据相关规定，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。17.在德语证书考试中，按标准要求，“普通话”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。18.关于德语证书考试，按标准要求，“口译”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。19.在德语证书考试相关工作中，根据相关规定，“翻译标准”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。20.就德语证书考试而言，从专业角度看，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是衡量译文质量的基本要求。21.就德语证书考试而言，按标准要求，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。22.关于德语证书考试，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。23.关于德语证书考试，依据操作规程，下列各項中，不属于“轻声”内容的是（）。A.轻声须标调号B.有的轻声区别词义C.与语法结构有关D.轻声不标调号24.就德语证书考试而言，依据操作规程，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.若干句子组成B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.具有连贯性D.具有衔接性25.关于德语证书考试，在实际工作中，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。26.在实际工作中，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。27.在德语证书考试相关工作中，在实际工作中，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。28.按标准要求，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。29.德语证书考试方面，按标准要求，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是衡量译文质量的基本要求。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。30.参照行业规范，“声母”的主要特点不包括（）。A.普通话有30个声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.有的音节无声母31.针对德语证书考试，参照行业规范，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是一个人掌握的词语数量。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。32.针对德语证书考试，根据相关规定，在“病句”的执行过程中，应当（）。A.病句即错别字B.与语法无关C.无须修改D.常见搭配不当33.关于德语证书考试，根据相关规定，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。34.德语证书考试方面，在标准作业条件下，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.供考生听取C.是听力测试载体D.应难度适宜35.就德语证书考试而言，按标准要求，“韵母”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。36.根据相关规定，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口语交流B.口头表达C.考查语音语调流畅度D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。37.按照技术要求，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。38.德语证书考试方面，从专业角度看，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.理解书面材料B.考查综合语言能力C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.获取信息39.就德语证书考试而言，从专业角度看，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是词语之间习惯的搭配关系。40.在德语证书考试中，依据操作规程，“拼音方案”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。41.就德语证书考试而言，在具体作业环节，“听力材料”是指（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是一个人掌握的词语数量。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。42.关于德语证书考试，按照技术要求，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.是评价手段B.有信度效度C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.测量语言能力43.在德语证书考试中，“语篇”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。44.就德语证书考试而言，从专业角度看，对“听力材料”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。45.就德语证书考试而言，“儿化”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是衡量译文质量的基本要求。46.结合岗位实际，下列选项中，属于“普通话”基本要求的是（）。A.无统一语法规范B.以典范白话文著作为语法规范C.不是国家通用语言D.以南方方言为标准音47.在德语证书考试中，根据相关规定，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括排比对偶B.包括比喻比拟C.与表达效果无关D.应服务于表达需要48.通常情况下，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.普通话有30个声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.有的音节无声母49.通常情况下，下列对“量词”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。50.在德语证书考试中，一般来说，“口语表达”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。51.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.理解语言材料C.获取信息D.是语言考试重要部分52.在实际工作中，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。53.德语证书考试方面，通常情况下，下列关于“韵母”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。54.关于德语证书考试，在具体作业环节，“韵母”是指（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。55.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，“词汇量”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是一个人掌握的词语数量。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是衡量译文质量的基本要求。56.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。57.在德语证书考试中，按照技术要求，“声调”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。58.结合岗位实际，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。59.在实际工作中，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.汉语无量词B.有的名词有专用量词C.数量词常连用D.应按照搭配习惯使用60.在具体作业环节，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.儿化无区别词义作用B.有的表示感情色彩C.是书写错误D.与感情色彩无关61.关于德语证书考试，在实际工作中，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面表达思想B.考查语言运用C.是一个人掌握的词语数量。D.应结构清晰62.在德语证书考试中，从专业角度看，“翻译标准”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是衡量译文质量的基本要求。63.就德语证书考试而言，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有三个声调C.阴平为高平调D.普通话有四个声调64.关于德语证书考试，按照技术要求，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。65.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.影响表达准确B.应合乎语言习惯C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.词语习惯搭配66.针对德语证书考试，从专业角度看，“拼音方案”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。67.在德语证书考试相关工作中，一般来说，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是一个人掌握的词语数量。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。68.德语证书考试方面，结合岗位实际，“口译”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。69.参照行业规范，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.可任意排列B.语序不影响意义C.调整语序可改变语气D.与表达无关70.在实际工作中，“语序”的主要特点不包括（）。A.语序影响意义表达B.语序不影响意义C.调整语序可改变语气D.汉语语序较固定71.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。72.参照行业规范，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.口头表达B.口语交流C.考查语音语调流畅度D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。73.在德语证书考试相关工作中，结合岗位实际，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。74.德语证书考试方面，“笔译”的含义是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。75.按标准要求，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是评价手段C.有信度效度D.测量语言能力76.德语证书考试方面，根据相关规定，对“听力理解”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。77.就德语证书考试而言，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是一个人掌握的词语数量。D.是词语之间习惯的搭配关系。78.针对德语证书考试，依据操作规程，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。79.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。80.针对德语证书考试，一般来说，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。81.在德语证书考试中，按标准要求，在“声母”的执行过程中，应当（）。A.普通话有30个声母B.声母是元音C.普通话有21个辅音声母D.所有音节都有声母82.在德语证书考试中，通常情况下，关于“韵母”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。83.就德语证书考试而言，在标准作业条件下，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。84.关于德语证书考试，依据操作规程，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.强调忠实通顺C.衡量译文质量D.要求信达雅85.德语证书考试方面，一般来说，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.所有音节都有声母B.声母是元音C.普通话有30个声母D.声母发音应清晰86.德语证书考试方面，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。87.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，“同声传译”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。88.在德语证书考试相关工作中，一般来说，对“轻声”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。89.针对德语证书考试，根据相关规定，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.有的轻声区别词义B.轻声不标调号C.与语法结构有关D.轻声是独立声调90.德语证书考试方面，依据操作规程，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.掌握的词语数量B.影响语言水平C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.可分级要求91.在德语证书考试中，按照技术要求，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.应难度适宜B.供考生听取C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是听力测试载体92.在德语证书考试相关工作中，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.可分级要求B.掌握的词语数量C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.影响语言水平93.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，“口语表达”是指（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。94.就德语证书考试而言，在具体作业环节，“声母”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。95.德语证书考试方面，按照技术要求，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.包括比喻比拟B.修辞只有比喻C.应服务于表达需要D.包括排比对偶96.在实际工作中，“普通话”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。97.针对德语证书考试，从专业角度看，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.是国家通用语言B.以典范白话文著作为语法规范C.不是国家通用语言D.以北京语音为标准音98.依据操作规程，下列选项中，属于“语言测试”基本要求的是（）。A.测量语言能力B.有信度效度C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是评价手段99.在德语证书考试中，通常情况下，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是语言的结构规则C.词形变化规则D.组词成句规则100.在德语证书考试中，通常情况下，关于“轻声”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是词语之间习惯的搭配关系。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.针对德语证书考试，根据相关规定，关于“儿化”，下列说法正确的有（）。A.有的表示感情色彩B.有区别词义作用C.儿化无区别词义作用D.多见于北方口语102.德语证书考试方面，根据相关规定，关于“汉字笔画”，下列说法正确的有（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.是书写的基础C.汉字无固定笔画D.笔画顺序有规则103.按标准要求，“汉字笔画”的主要内容包括（）。A.汉字无固定笔画B.是书写的基础C.笔画顺序有规则D.基本笔画有点横竖撇捺104.就德语证书考试而言，依据操作规程，下列关于“量词”的表述中，正确的有（）。A.数量词常连用B.汉语无量词C.应按照搭配习惯使用105.就德语证书考试而言，按标准要求，下列对“写作表达”的理解正确的有（）。A.考查语言运用B.书面表达思想C.应结构清晰106.在德语证书考试相关工作中，结合岗位实际，下列属于“韵母”要求的有（）。A.普通话有39个韵母B.可分为单韵母复韵母C.韵母都是单元音D.含鼻韵母107.在德语证书考试中，一般来说，在“声母”中，应当做到的有（）。A.普通话有30个声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母108.德语证书考试方面，结合岗位实际，关于“听力理解”，下列说法正确的有（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料109.针对德语证书考试，根据相关规定，以下各项中，符合“异形词”要求的有（）。A.异形词读音不同B.规范使用通用词C.属词语规范问题D.应选用推荐词形110.关于德语证书考试，按照技术要求，关于“词汇搭配”，下列说法正确的有（）。A.应合乎语言习惯B.词语习惯搭配C.影响表达准确三、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)111.就德语证书考试而言，依据操作规程，按照“词汇量”的要求，可分级要求（）。112.在标准作业条件下，“翻译标准”的作业要求是：要求信达雅（）。113.关于德语证书考试，在标准作业条件下，“拼音方案”要求：用汉字注音（）。114.德语证书考试方面，参照行业规范，依据“声母”的规定，普通话有30个声母（）。115.德语证书考试方面，依据操作规程，关于“口语表达”，下列说法正确的是：口头表达（）。116.在德语证书考试相关工作中，按照技术要求，对“儿化”而言，是书写错误（）。117.关于德语证书考试，从专业角度看，针对“语言测试”，是评价手段（）。118.就德语证书考试而言，在标准作业条件下，关于“修辞”，下列说法正确的是：应服务于表达需要（）。119.从专业角度看，依据“病句”的规定，常见成分残缺（）。120.结合岗位实际，按照“阅读理解”的要求，获取信息（）。121.德语证书考试方面，在具体作业环节，关于“轻声”，下列说法正确的是：与语法结构有关（）。122.关于德语证书考试，依据操作规程，按照“普通话”的要求，以北京语音为标准音（）。123.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，“汉字笔画”的基本要求之一是：汉字无固定笔画（）。124.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，关于“标点符号”，下列说法正确的是：顿号与逗号用法有别（）。125.德语证书考试方面，结合岗位实际，关于“阅读理解”，下列说法正确的是：理解书面材料（）。126.针对德语证书考试，一般来说，按照“词汇量”的要求，影响语言水平（）。127.在德语证书考试相关工作中，在标准作业条件下，按照“标点符号”的要求，分为点号与标号（）。128.针对德语证书考试，依据操作规程，关于“轻声”，下列说法正确的是：与语法无关（）。129.针对德语证书考试，从专业角度看，按照“听力理解”的要求，获取信息（）。130.针对德语证书考试，一般来说，关于“语序”，下列说法正确的是：与表达无关（）。131.在标准作业条件下，“同声传译”要求：即时进行（）。132.就德语证书考试而言，在具体作业环节，依据“语篇”的规定，若干句子组成（）。133.就德语证书考试而言，针对“笔译”，跨语言转换（）。134.在德语证书考试中，按照技术要求，关于“病句”，下列说法正确的是：常见搭配不当（）。135.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，针对“轻声”，与语法无关（）。136.德语证书考试方面，在标准作业条件下，“笔译”的基本要求之一是：书面内容翻译（）。137.在德语证书考试相关工作中，按照技术要求，依据“儿化”的规定，儿化无区别词义作用（）。138.就德语证书考试而言，按照“写作表达”的要求，考查语言运用（）。139.就德语证书考试而言，参照行业规范，“汉字笔画”的基本要求之一是：笔画顺序随意（）。140.在德语证书考试中，通常情况下，依据“病句”的规定，常见语序不当（）。141.一般来说，针对“笔顺”，一般先横后竖（）。142.就德语证书考试而言，根据相关规定，对“阅读理解”而言，理解书面材料（）。143.就德语证书考试而言，参照行业规范，针对“听力材料”，供考生听取（）。144.德语证书考试方面，按标准要求，针对“语序”，与表达无关（）。145.就德语证书考试而言，从专业角度看，按照“病句”的要求，常见搭配不当（）。146.针对德语证书考试，结合岗位实际，针对“汉字笔画”，笔画顺序随意（）。147.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，按照“交际能力”的要求，包括语言与策略能力（）。148.德语证书考试方面，根据相关规定，“声调”的作业要求是：声调有区别意义作用（）。149.德语证书考试方面，按标准要求，依据“声母”的规定，普通话有21个辅音声母（）。150.关于德语证书考试，根据相关规定，“语法”要求：是语言的结构规则（）。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)151.儿化152.语篇答案与解析1.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。2.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。3.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。4.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。5.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。6.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。7.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。8.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。9.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。10.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。11.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。12.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。13.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。14.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。15.【答案】C【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。16.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。17.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。18.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。19.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。20.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。21.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。22.【答案】D【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。23.【答案】A【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。24.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。25.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。26.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。27.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。28.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。29.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。30.【答案】A【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。31.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。32.【答案】D【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。33.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。34.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。35.【答案】C【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。36.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。37.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。38.【答案】D【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。39.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。40.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。41.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。42.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。43.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。44.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。45.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。46.【答案】B【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。47.【答案】C【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。48.【答案】A【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。49.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。50.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。51.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。52.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。53.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。54.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。55.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。56.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。57.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。58.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。59.【答案】A【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。60.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。61.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。62.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。63.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。64.【答案】D【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。65.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。66.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。67.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。68.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。69.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。70.【答案】B【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。71.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。72.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。73.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。74.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。75.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。76.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。77.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。78.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。79.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。80.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。81.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。82.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。83.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。84.【答案】C【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。85.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。86.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。87.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。88.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。89.【答案】D【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。90.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。91.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。92.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。93.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。94.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。95.【答案】B【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。96.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。97.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。98.【答案】B【解析】其余选项均不符合