2025-2026学年甘肃省平凉市初中历史七年级期末上册高分预测专项攻坚题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约70至20万年之间，生活在我国北京周口店的远古人类使用的工具是（

）A．B．C．D．

2、丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。以下搭配正确的神话传说是（

）A．仓颉——创造算数B．黄帝——建造宫室C．嫘祖——制作音律D．炎帝——发明弓箭

3、为了将图中的信息补充完整，①处应填写的制度是（

）

A．郡县制B．禅让制C．世袭制D．分封制

4、文字的发明是人类早期文明的重要表现之一，甲骨文的发现可以证明我国有文字可考的历史始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

5、下面文本框中的内容是原始农业兴起和发展的重要标志，其中③处应补充的内容是（

）①农作物种植

②家畜饲养

③

A．能够制作精致的陶器B．会打井，过定居生活C．聚落、磨制石器发展D．建造房屋

6、他是道家学派的创始人，其思想核心是朴素的辩证法，认为世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。上文中的“他”是（

）A．孔子B．孟子C．老子D．墨子

7、秦始皇以原来秦国的制度为标准，整齐划一全国政治、经济、文化方面的一些制度，企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异，以利统一。下列秦始皇所采取的措施和目的对应正确的是（

）A．统一文字——统一思想B．修筑长城——促进交通C．焚书坑儒——发展经济D．推行郡县——巩固统治

8、中国象棋的棋盘中央有一条楚河汉界，这与中国历史上哪一次战争有关（

）A．牧野之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、秦朝时，田赋为“三分取其二”。西汉初，汉高祖实行“什五税一”。汉文帝时，田赋降到“三十税一”。这说明，汉初实行（

）A．以农为本政策B．休养生息政策C．勤俭治国政策D．以德化民政策

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，把盐铁经营权也收归国有。这些政策直接的影响是（

）A．改善国家财政状况B．有利于加强西汉思想的统一C．保障百姓生活安定D．中央大大加强对地方的控制

11、两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是（）A．以小篆作为全国通用文字B．减轻赋税和徭役C．统一岭南及东南沿海地区D．合并郡县裁减官员

12、成语“斩木为兵，揭竿为旗”关联我国历史上第一次农民大起义，是指A．项羽、刘邦起义B．陈胜、吴广起义C．绿林、赤眉起义D．黄巾起义

13、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗中的“壮心”指的是（

）A．统一黄河流域B．统一全国C．消灭袁绍D．废汉献帝

14、我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接的关系（

）A．侯景之乱B．八王之乱C．五胡乱华D．军阀混战

15、小华编制了下列三张学习卡片，从他的学习卡上可以提炼的学习主题是

A．对外的交往与进步B．国家的统一与发展C．民族的交流与融合D．经济的繁荣与昌盛

16、某同学要了解魏晋南北朝时期农、林、牧、副、渔等方面的技术，他可以查阅A．《黄帝内经》B．《论语》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》

17、下面是西汉初期中央和封国力量的对比，为了扭转这一现象，汉武帝实行了（

）

A．郡县制B．“推恩令”C．行省制度D．重文轻武政策

18、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（

）A．商周时期B．春秋战国时期C．秦汉时期D．南北朝时期

19、“燧人氏钻燧取火”的故事是中国古代神话传说之一。下列懂得“钻木（人工）取火”的早期人类是（

）A．山顶洞人B．北京人C．丁村人D．蓝田人

20、学习历史要关注单元主题和课题之间的联系，建构知识结构。下列思维导图中的单元主题应是（

）单元主题：___________第16课

三国鼎立第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课

东晋南朝时期江南地区的开发第19课

北魏政治和北方民族大交融A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代二、综合题

21、阅读下列材料。材料：卫鞅曰：“治世不一道，便古不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记》

请回答：

(1)文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属于哪一学派？

(2)商鞅变法使国家强大了，为什么还遭到贵族的强烈反对？

(3)秦孝公死后，商鞅最终被处死，可商鞅制定的新法并未废止，而是继续在秦国推行。请你分析一下原因是什么？

(4)通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说一场改革或变法要想取得成功需要具备哪些条件？你认为商鞅变法对我们有什么启示？

22、某历史学习小组在学习完中国古代史后，归纳出以下历史特征。史实共同特征一．秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面___________二．秦朝建立中央集权制度，在地方上实行郡县制度

隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度___________三、秦朝兴建长城、阿房宫、弱山陵等大型工程

隋朝开凿大运河，成为南北交通的大动脉

元朝修建大都___________

(1)把以下所给内容正确填写在表格横线上。（写序号）

共同特征：①都有政治制度方面的创新；②都开创了统一局面；③都兴建了一些大型工程

【时代特征】

A．秦汉雄风

_____________

B．清唐气象

示例：④

C．宋元繁盛

_____________

D．明清余晖

_____________

①苏湖熟

天下足

科技兴

疆域阔

②下西洋

平倭乱

封达赖

设军机

③扫六合

称皇帝

罢百家

开丝路

④开运河

创科举

出天竺

入东瀛

(2)请将以上①—④历史信息（示例除外）按时代特征归类填写在横线上。（写序号）

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书》

(1)材料一图一中的翻车有什么作用?图二中的书籍在农业生产方面有何贡献?。

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三，南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料及回答，就如何促进社会经济发展谈谈你的认识。

24、阅读材料，回答问题。材料一

百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世又十分重要而深远的影响。——部编教材《中国历史》七年级上册材料二

社会大变革时期……经济有了极大发展,封建经济的迅速兴起,为学术文化的繁荣提供了物质条件。在阶级关系上,出现地主、农民、工商阶层,士活跃起来,并受重用。在思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士。科学技术取得了较大进步,人们认识水平提高。——中国历史七年级上册《教师教学用书》

(1)请你完成下列表格，将“百家争鸣”的主要学派及代表和主要主张呈现出来，证明材料一中对“百家争鸣”的评价。学派人物主要观点①孟子“仁政”“民贵君轻”荀子“礼治”墨家②“兼爱”“非攻”；选贤任能；提倡节俭道家庄子主张治国要顺应自然和民心法家韩非③(2)根据材料二，概括“百家争鸣”时期思想文化繁荣的原因。

(3)在诸子百家的争鸣中，时局见解，学术论证，治国之道，无不成为中华民族的精神财富。运用学到的思想主张，学以致用，完成以下问题之一。

选做一：以“我认为应以_____思想来治理班级”为题为班级的发展献计献策，并说明理由。

选做二：诸子百家留下了很多对我们今天的学习有指导意义的言论,请你举例一句，并说明其意义。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置给治水有功的禹。材料二周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权，与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。——摘自《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一，指出舜和禹当上部落首领所涉及的制度。

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