2025-2026学年江西省瑞金市初中历史七年级期末上册自测进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在距今约70万——20万年，北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出。使用打制石器，用火、防寒、烧烤食物，改善了生存条件，北京人在用火方面与其他远古人类的不同之处（

）A．知道用火B．学会用火C．人工取火D．天然火

2、黄帝陵是中华文明的精神标识，也是海内外炎黄子孙寻根祭祖的圣地，黄帝陵祭祀在中国沿续了几千年的历史。这是因为（

）A．黄帝为首的部落联盟是华夏族前身B．黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C．黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳D．中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的

3、下列制度不属于西周的是（

）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．奴隶制

4、中国有文字可考的历史从商朝开始。下列最能印证这一观点的文物是（

）A．B．C．D．

5、新石器时代的主要特点包括（

）

①使用打制石器②建房定居③种植农作物④原始群居A．②③④B．②③C．①④D．①②③

6、道家学派创始人老子的代表作是（

）A．《庄子》B．《孟子》C．《论语》D．《道德经》

7、秦朝和隋朝都是我国历史上重要的朝代。下列关于两朝的叙述，正确的是（

）

①都结束了分裂局面，实现了全国大一统

②都留下了伟大工程

③都二世而亡，统治时间短暂

④都对后世产生了重要影响A．①②③④B．①②C．②③④D．③④

8、《史记高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。从材料中可知刘邦战胜项羽的主要原因是A．善于用人B．赢得民心C．战术得当D．拥有重兵

9、中国古代先后出现了“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面，判断某一时期是否为“治世”，最根本的标准在于这一时期（

）A．统治者是否不拘一格选拔人才B．是否有开明君主出现C．统治者是否吸取前朝灭亡教训D．老百姓是否安居乐业

10、汉武帝时期社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉，但是有些富豪却唯利是图，不关心国事。为此，汉武帝A．建立刺史制度，监督富商大贾B．实行盐铁官营、专卖C．对他们征收重税D．找各种借口抄家、夺地

11、东汉初年出现了较为安定繁荣的景象，史称“光武中兴”。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系A．刘邦B．刘秀C．刘彻D．刘启

12、贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治文章之一。贾谊认为：为政者必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”，“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（

）A．项羽刘邦起义B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．国人暴动

13、曹操既是一位政治家,又是一位著名的诗人。他在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已！”下列战役能够体现曹操这一雄心壮志的是（

）

①城濮之战

②官渡之战

③赤壁之战

④巨鹿之战A．①②B．②③C．②④D．③④

14、西晋时，鲁褒在《钱神论》中说：“凡今之人。惟钱而已！”还视钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵。这说明西晋的社会风气是（

）A．民勤乐业B．清谈论道C．兄友弟恭D．唯利是图

15、北魏经过改革以后出现了“胡人汉服”的社会风尚，这次改革的领导人是（

）A．商鞅B．秦始皇C．汉武帝D．孝文帝

16、一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是A．韩非子——儒家学说B．顾恺之——《兰亭集序》C．贾思勰——《齐民要术》D．苏格拉底——“原子论

17、对汉武帝的“大一统”理解正确的是（

）A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B．只是加强对国家边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A．周平王迁都洛邑B．社会生产力发展C．楚庄王称霸中原D．百家争鸣

19、“上古之世，民食果窳蚌蛤，腥臊恶臭，而伤肠胃，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之曰燧人氏。”这一传说主要反映了古人类：A．野果为食B．会使用火C．疾病甚多D．过于落后

20、以下是敏思同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图，从该导图我们能读到的核心信息是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、制度是在一定历史条件下为特定的目的而制定，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

天子适（巡行）诸侯，曰巡狩（巡视）；巡狩者，巡所守也。诸侯朝（朝觐）于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……-不朝则胶其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》材料二

材料三

秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡，除内史管理的京姜地区外，秦有41郡，郡下设县……秦县的数量大约有一千个。——张岂之《中国历史十五讲》

(1)材料一所述是西周时期何种政治制度？实行这种制度的目的是什么？

(2)根据材料二并结合所学知识，请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。

(3)写出材料三中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对后世的影响。

(4)根据以上材料和所学知识分析，不同时期国家制度不断变化的原因是什么？

22、秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。今天我们就来探究学习辉煌的秦王朝。【天下一统】材料一：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。【定国建制】材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强了皇帝的权力，同时加强了对全国的控制。【加强统一】材料三：

【伐无道，诛暴秦】材料四：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难；轻则砍手足，重则全村连。材料五：公元前209年，900多贫苦农民在两个小队长的带领下，杀死两个押解军官，在“王侯将相，宁有种乎？”的呼喊声中发动起义。

(1)材料一中的“皇帝”是谁？

(2)根据材料二，指出中央集权制度有什么特点。

(3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了哪些措施？

(4)材料四反映出秦朝什么方面的暴政？（回答两项即可）

(5)材料五反映的是什么事件？

23、国两晋南北朝时期是我国古代重要的历史时期。阅读下列材料，完成相关问题。材料一

三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二

与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进，种类也增多，例如整地有犁、耙、耪等：北民将复栽技术带入南方，使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。——罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》材料三陕西西安少陵出土的十六国时期陶俑，形象具有少数民族特征，出土的碓房、水井、陶仓等是华夏农耕文明的体现。

《汉人胡食图》和《胡人牛耕图》出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓砖画，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗和胡人牛耕的劳动场面。材料四

记载了很多黄河流域人们的农业生产经验，还介绍了“甘蔗”“芭蕉”“橄榄”“龙眼”等南方作物的习性和食用方法。收录中国农艺、园艺、造林、蚕桑、酿造、烹饪以及农副产品的加工方法等。提出农业生产要因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。——摘编自贾思勰《齐民要术》

请回答：

(1)根据材料一，概括三国两晋南北朝时期的政治特征。

(2)根据材料二，概括东晋时期南方农业发展的变化。结合所学，分析产生这些变化的原因。

(3)根据材料三，分析这一时期的时代特征。结合所学，列举本时期体现该特征的其他史实。

(4)根据材料四，概括《齐民要术》中记载的内容。

24、春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读材料，回答问题。【经济之变】材料一：春秋战国时期有些人以牛或牛耕作名字，如孔子的弟子冉耕字伯牛，又有司马牛，名耕，一名犁，字子牛……——摘编自《中国农业史》

——摘编自统编历史教科书《中国历史・七年级上册》

(1)材料一反映春秋时期农业经济上的哪两个变化？结合所学知识，分析这两项变化有何积极影响？【时代之变】材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——摘编自《史记・周本纪》

(2)材料二中的“方伯”指的是什么？依据材料，结合所学知识，分析整个国家处于什么样的状态？【政治之变】材料三：政治1.确立县制,由国君直接派官吏治理;2.废除贵族的世袭特权;3.改革户籍制度，加强对人民的管理;4.严明法度,禁止私斗经济1.废除井田制,允许土地自由买卖;2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;3.统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地——摘编自统编历史教科书《中国历史・七年级上册》

(3)材料三与哪一史事有关？结合所学知识，分析该史事有何积极影响？（写出一点即可）【思想之变】材料四：

(4)材料四反映了哪几家学派的学说？（写出两个即可）请选用一史事为这幅漫画命名。

25、弘扬中华优秀传统文化是我们的历史责任。运用所学知识，回答下列问题。材料一

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，逐渐合成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

河姆渡遗址出土的稻谷

(1)上图反映了河姆渡人种植的主要作物是什么？根据材料一，结合所学知识，指出为华夏民族的形成作出突出贡献的人物1个。根据上述材料说一说，我们了解史前文化的方法和途径有哪些呢？材料二

樊迟问仁。子曰：“爱人。”……颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉……仲弓问仁。子曰：“己所不欲，勿施于人……为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”——摘自《论语》

(2)根据材料二概括孔子的核心思想和政治主张分别是什么？他是哪