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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、14世纪以后欧洲社会进入转型期,许多农民就在农闲时去做工,成为商人所办的分散手工工场的工人。他们领取工资,实际上与商人建立雇佣关系。这反映了(
)A.西欧城市重新兴起B.市民阶层逐渐衰落C.租地农场开始出现D.资本主义萌芽产生
2、因为西欧领主经济对应的政治结构不能保证对全国的控制,所以随着商品经济的发展,城市是必然出现的经济成分。随着中世纪西欧城市的发展,诞生的新的社会群体是(
)A.庄园领主B.新兴地主C.新兴贵族D.市民阶层
3、14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于A.意大利B.英国C.法国D.美国
4、美国首都华盛顿的全名是“华盛顿哥伦比亚特区WashingtonD.C.”,其中D.C是DitriertOfColumbia(哥伦比亚特区)的缩写。这个命名是为了纪念美国历史上第一位总统乔治·华盛顿以及A.哥伦布B.麦哲伦C.迪亚士D.达·伽马
5、哥伦布在他的旅行日记中写道:“大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样,我就向国王陛下表示,我希望看到能把我这次航行的收入……”可见,哥伦布此次航行的直接目的是(
)A.寻求大量黄金B.“发现”美洲新大陆C.完成环球航行D.收复失地
6、如表反映的是1700-1800年美国人口种族构成情况,这段时间黑种人口增加的原因是(
)年份土著人白种人黑种人合计170075.0万22.3万2.7万100万180016万270万400万686万A.黑奴贸易B.美国独立C.殖民争霸D.民族交融
7、“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家,它这样做的时候采用了不流血的方法。后英国在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革。可见英国政治体制创新的显著特点是(
)A.方式的和平与渐进B.内容的继承与创新C.君权的保留与限制D.地位的首创与示范
8、1688年英国发生了不流血的宫廷政变。历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法正确的是(
)A.在英国建立了共和国B.结束了君主专制统治C.人民大众是决定力量D.英国从此不再设国王
9、《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是A.宗教神学阻碍了科学技术的发展B.国王征收重税触动了新贵族的权益C.国王的权力被完全剥夺D.封建专制统治阻碍了资本主义的发展
10、下列对应关系错误的一项是A.麦哲伦及其船队——第一次完成环球航行B.古希腊——《荷马史诗》C.萨拉托加大捷——美国独立战争的转折点D.达·芬奇——《罗密欧与朱丽叶》
11、下图为九年级世界历史教材某单元目录。该单元的主题是(
)第18课君主立宪制的英国
第19课美国的独立
第20课法国大革命和拿破仑帝国A.封建时代的欧洲国家B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.国际共产主义运动的兴起
12、揭开法国资产阶级革命的序幕的历史事件是。(
)A.三级会议的召开B.攻占巴士底狱C.雅各宾派掌权D.拿破仑加冕称帝
13、学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观发生的历史事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是(
)A.启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备B.法国大革命传播了资产阶级自由民主思想C.制宪议会通过了《人权宣言》D.《拿破仑法典》对各国制定民法产生很大影响
14、《共产党宣言》中写道:“一句话,封建的所有制关系,就不再适应已经发展的生产力了。这种关系已经在阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁,而且已经被炸毁了。……现在,我们眼前又进行着类似的运动。”以上论述旨在A.分析各种假社会主义流派产生的原因B.指出工业革命促进自由资本主义发展C.揭露和批判资本主义制度的种种罪恶D.揭示生产力的发展必将引发社会变革
15、巴黎公社客观上实践了《共产党宣言》的基本思想,这主要表现在(
)A.工人通过武装起义夺取政权B.成立公社委员会作为最高权力机关C.公社成员均由市民选举产生D.以国民自卫军取代资产阶级旧军队二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
黑死病(亦称鼠疫)在欧洲大流行期是1347年至1351年,但仅仅这五个年头就导致约2500万人死亡,占当时欧洲人口的1/3或至1/2,很多镇甚至是全员灭绝。融目惊心的死亡亲亲让幸存者开始庆幸劫后余生,重新思考生存的意义,特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注,转向渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受观世的快乐。——摘编自彼得·勃鲁董尔《无神的胜利》材料二
欧洲殖民者对天花的免疫力较强,死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后,天花送即在当地的印第安人中传播……1521年……在被包围的阿森特克首都中。天花使得人口从原来的30万锐减到15万,活着的人也大多染病,最终被殖民军攻陷。上百座桥梁连接起来的宏伟都城,被夷为平地。在血与火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花,再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥。——摘编自李建中《世纪大疫情》材料三
新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通电话内容
(1)根据材料一,概括“黑死病”带来的社会危害,并结合所学知识,简述此“疫情”催生的思想文化运动。
(2)根据材料二,概括“天花”在美洲流行造成的影响,并结合所学知识,分析“天花”传至美洲的原因。
(3)根据材料三,概括我们应对疫情的主张。
17、阅读材料,完成下列要求。材料一日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料二
这个变化,主要就表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡,同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和重视。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。——马克垚主编《世界文明史》
(1)依据材料一并结合所学知识,这场政治改革是指日本历史上的什么事件?依据材料指出在这场改革中日本主要学习了唐朝的什么制度?
(2)依据材料二:“新体制”是具体指什么体制?根据材料二概括“新体制”确立的作用?(任答两点即可得4分)
(3)根据材料一、材料二结合所学,概括指出材料一中的“改革”与材料二中的“变化”的共同点。
18、世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。【走进近代科技】材料一:随着科学技术的发展,人们对能源的需求不断提高。
(1)图中所示,煤和石油产量逐年增长,分别与哪项重大科技成果有直接关系?
(2)写出图1、图2所示的时期,交通工具方面分别有什么新发明(各一例)?
(3)写出图1、图2所示的时期,人类社会分别进入了什么时代?【关注科技问题】材料二:汽车改变了人们的生活观念……缩短了距离,减少了时间的差异,提高了我们的生
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