2026年新教材人教版九年级上册英语期中复习 Unit 1-4 话题作文 分层练习题（含答案+范文）

第第页2026年新教材人教版九年级上册英语期中复习Unit1-4话题作文分层练习题（一）我的家乡的变化【题目要求】假设你是李明，请以“MyHometowninthePastandNow”为题写一篇短文，介绍你家乡过去和现在的变化。要点：①过去：道路狭窄、房屋老旧、出行不便；②现在：宽阔的街道、新楼房、便捷的铁路和网络购物；③你的感受。要求：80词左右，可适当发挥；不得出现真实姓名和校名；主要时态：一般过去时、一般现在时、现在完成时。【写作训练】请先根据下面的问题梳理思路，再动笔成文：①Whatwasyourhometownlikeinthepast?②Whatchangeshavetakenplaceinrecentyears?③Howdoyoufeelaboutthesechanges?【参考范文】Myhometownusedtobeasmallvillagewithnarrowroadsandoldhouses.Peoplehadtowalkalongwaytobuythings.Noweverythinghaschanged.Thestreetsarewide,andtallbuildingsstandalongthem.Thenewrailwaymakestravellingconvenient.Peoplecanalsobuyalmosteverythingonline.Lifeisbecomingeasierandhappierforeveryone.Ihavelivedhereforfifteenyears,andIamproudofthesechanges.Ibelievemyhometownwillbecomemoreandmorebeautiful.【亮点词句】高频短语：usedtobe、have/haschanged、make...convenient、beproudof、moreandmorebeautiful；加分句型：Thenewrailwaymakestravellingconvenient.（make+宾语+形容词）【给分点】内容分（4分）：要点齐全，家乡过去、现在与感受三部分完整；语言分（4分）：时态运用正确（usedto、现在完成时），词汇丰富；结构分（2分）：段落清晰，有开头、主体和结尾。（二）身边的变化【题目要求】你生活的城市近年来发生了很大变化。请以“ChangesAroundUs”为题写一篇短文，介绍你身边的变化。要点：①交通：从骑自行车到坐地铁、高铁；②生活：从现金支付到数字支付；③环境：城市绿化更多，空气更清新；④你的看法。要求：100词左右；不得出现真实姓名和校名；主要时态：一般过去时、现在完成时。【写作训练】请先完成下面的提纲再动笔：过去（usedto/一般过去时）：交通工具？购物方式？环境？→现在（现在完成时）：发生的变化→感受与期望。【参考范文】Greatchangeshavetakenplacearoundusinrecentyears.Tenyearsago,peopleusedtogotoworkbybikeorbus,andittookthemalongtimetocrossthecity.Nowthesubwayandhigh-speedtrainsmaketravellingfastandeasy.Shoppinghasalsochanged.Insteadofcarryingcash,peoplenowpaywiththeirphones,whichisveryconvenient.Thegovernmenthasplantedmanytrees,andthecitylooksgreenerandcleaner.Thesechangesmakeourlifemoreenjoyable.Iamsureourlifewillbecomeevenbetterinthefuture.【亮点词句】高频短语：takeplace、usedtodo、insteadof、carrycash、lookgreenerandcleaner；加分句型：Insteadofcarryingcash,peoplenowpaywiththeirphones.（介词短语开头）【给分点】内容分（4分）：交通、支付、环境三方面变化及看法完整；语言分（4分）：现在完成时与一般过去时运用正确；结构分（2分）：总—分—总结构，衔接自然。（三）我钦佩的人【题目要求】请以“APersonIAdmire”为题写一篇短文，介绍你最钦佩的人。要点：①他/她是谁；②他/她做过什么令人钦佩的事；③你从他/她身上学到了什么。要求：80词左右；不得出现真实姓名和校名；可适当使用Itis+adj.+of/forsb.+todo结构；主要时态：一般现在时、一般过去时。【写作训练】请先回答下面三个问题再动笔：①Whoisthepersonyouadmire?②Whatdidhe/shedo?③Whatcanyoulearnfromhim/her?【参考范文】ThepersonIadmiremostismyuncle,adoctorinourtown.Heiskindandbrave.Duringthefloodlastyear,itwasbraveofhimtosavemanypeople.Heworkeddayandnightandnevergaveup.Itisnecessaryforustohelpothers,andhealwaysdoesso.Healsotaughtmetokeeplearningnewthings.Ithinkitisimportanttobeausefulpersonforoursociety.Iwanttobeamanlikehiminthefuture.【亮点词句】高频短语：admiremost、bebraveofsb.、workdayandnight、nevergiveup、beusefulfor；加分句型：Itwasbraveofhimtosavemanypeople.（Itis+adj.+ofsb.+todo）【给分点】内容分（4分）：人物身份、事迹、感悟三要点齐全；语言分（4分）：形式主语结构使用正确，形容词准确；结构分（2分）：开头点题、主体充实、结尾升华。（四）我心中的英雄【题目要求】每个时代都有令人敬佩的人。请以“MyHero”为题写一篇短文，介绍你心中的英雄。要点：①他/她是历史或现代人物，你钦佩他/她的原因；②他/她的一个具体事迹（如研究、发明、救人等）；③他/她对你产生的影响。要求：110词左右；不得出现真实姓名和校名；用上Itis/was+adj.+of/forsb.+todo结构；主要时态：一般现在时、一般过去时。【写作训练】请先完成提纲再动笔：开头（点明英雄是谁）→主体（品质+具体事迹）→结尾（对你的影响，可用Itis...todo表达）。【参考范文】Everyonehasaheroinhisheart,andmineisagreatscientist.Hespenthiswholelifestudyingplantsandfoundawaytosavemanysickpeople.Itwasdifficultforhimtoworkinthemountains,buthenevercomplained.Itwasbraveofhimtotrynewideasagainandagain.Hisdiscoveryhashelpedthousandsofpatients,andhisspiritencouragesmetostudyhard.Itisnecessaryforusyoungpeopletolearnfromhim.IhopeIcanbeasusefultosocietyasheisoneday.【亮点词句】高频短语：spend...doing、findawaytodo、tryagainandagain、encouragesb.todo、as...as；加分句型：Itwasdifficultforhimtoworkinthemountains.（Itis+adj.+forsb.+todo）【给分点】内容分（4分）：人物与原因、具体事迹、影响三部分完整；语言分（4分）：of/for结构区分正确，从句使用恰当；结构分（2分）：首尾呼应，逻辑连贯。（五）我的英语学习方法【题目要求】请以“MyEnglishLearningMethod”为题写一篇短文，介绍你的英语学习方法。要点：①大声朗读和听英语歌曲；②查词典、做笔记；③和同学练习对话；④你的体会。要求：80词左右；不得出现真实姓名和校名；尽量使用that引导的宾语从句；主要时态：一般现在时。【写作训练】请先回答以下问题再动笔：①Whatdoyoudoeverymorning?②Howdoyoulearnnewwords?③WhodoyoupractiseEnglishwith?④Whatdoyouthinkofthesemethods?【参考范文】IthinkthatreadingaloudisagoodwaytolearnEnglish.Everymorning,IreadEnglishfortwentyminutes.WhenImeetnewwords,Ilookthemupinadictionaryandwritethemdowninmynotebook.Myteachersaysthatpractisingdialogueswithclassmatesisalsohelpful,soIoftentalkwithmydeskmateinEnglish.ListeningtoEnglishsongsmakesmystudyenjoyable.Ibelievethatthesemethodsareuseful,andIwillkeepusingthem.【亮点词句】高频短语：agoodwaytodo、lookup、writedown、practisewith、keepdoing；加分句型：Ithinkthat.../Myteachersaysthat...（that引导宾语从句）【给分点】内容分（4分）：朗读、查词记笔记、对话练习、体会四要点齐全；语言分（4分）：宾语从句使用正确，语序无误；结构分（2分）：总—分—总结构清晰。（六）如何学好英语【题目要求】某英语网站正在征集学习经验。请以“HowtoLearnEnglishWell”为题写一篇短文投稿。要点：①制定学习计划，每天坚持；②用多种方法（朗读、听歌、看英文电影、记笔记）；③遇到困难时向老师或同学求助；④总结你自己的方法。要求：100词左右；不得出现真实姓名和校名；用上if/whether引导的宾语从句；主要时态：一般现在时。【写作训练】请先完成提纲再动笔：开头（点明学好英语的重要性）→主体（计划、方法、求助三条）→结尾（你的总结，可用Iwonderwhether...或Idon'tknowif...引出）。【参考范文】LearningEnglishwellisimportantforusstudents.First,Ithinkthatweshouldmakeagoodplanandfollowiteveryday.Second,wecanusedifferentways,suchasreadingaloud,listeningtosongsandwatchingEnglishfilms.IoftenaskmyselfwhetherIhaveusedthesemethodswell.WhenIhaveproblemswithgrammar,Iaskmyteacherforhelp.ShetellsmeifIkeeppractising,Iwillmakeprogress.Ialsotakenotesinclassandreviewthematnight.Ibelievethatagoodlearnershouldneverstoptrying,andIhopemymethodscanhelpothers.【亮点词句】高频短语：makeagoodplan、suchas、ask...forhelp、takenotes、makeprogress；加分句型：IoftenaskmyselfwhetherIhaveusedthesemethodswell.（whether宾语从句）【给分点】内容分（4分）：计划、方法、求助、总结四要点完整；语言分（4分）：宾语从句与条件句使用正确；结构分（2分）：First/Second等连接词使条理清楚。（七）如何记忆单词【题目要求】请以“HowtoRememberWords”为题写一篇短文，介绍你记忆单词的好方法。要点：①把单词写在笔记本上，经常复习；②把单词分类（如食物、动物）；③用自己的话复述或造句；④劳逸结合。要求：80词左右；不得出现真实姓名和校名；用上where/when等引导的宾语从句；主要时态：一般现在时。【写作训练】请先回答以下问题再动笔：①Wheredoyouwritethenewwords?②Howoftendoyoureviewthem?③Whatdoyoudotomakewordseasytoremember?④Doyourestbetweenstudyperiods?【参考范文】IwanttotellyouhowIremembernewwords.First,Iwritetheminmynotebookandreviewthemeveryday.Iknowwhenthebesttimetorememberis:beforeIgotobedatnight.Second,Idividethewordsintosmallgroups,suchasfood,animalsandschoolthings.Third,Iretellthestoriesinmyownwords,whichhelpsmerecallthenewwords.Ialsorestforafewminutesafterstudying,becausemybrainworksbetterafterashortbreak.Iamsurethatthesewayscanhelpyoutoo.【亮点词句】高频短语：tellsb.howtodo、o、inone'sownwords、workbetter、afterashortbreak；加分句型：Iknowwhenthebesttimetorememberis.（when宾语从句）【给分点】内容分（4分）：记笔记复习、分类、复述、休息四要点齐全；语言分（4分）：宾语从句与副词使用正确；结构分（2分）：First/Second/Third层次分明。（八）成长的经历【题目要求】学校英语报正在举办“我的成长故事”征文活动。请以“MyExperienceofGrowingUp”为题写一篇短文。要点：①你曾经遇到的一次困难（如考试焦虑、记忆困难）；②你是如何面对的（如制定计划、向他人求助）；③你的感悟。要求：110词左右；不得出现真实姓名和校名；用上what/how等引导的宾语从句；主要时态：一般过去时、一般现在时。【写作训练】请先完成提纲再动笔：开头（点出困难）→主体（howyoufacedit,whohelpedyou）→结尾（whatyoulearnedfromit）。【参考范文】Lastterm,IhadaproblemwithrememberingEnglishwords.IoftenforgotwhatIhadlearned,andIfeltveryanxiousbeforeexams.Ididn'tknowhowIcouldimprovemymemory,soIaskedmyteacherforhelp.Shetoldmewh