2026年朗思英语资格认证考试（LanguageCert）写作历年真题

2026年朗思英语资格认证考试（LanguageCert）写作历年真题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.关于朗思英语资格认证考试，按标准要求，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。2.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“笔译”基本要求的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.要求准确通顺C.书面内容翻译D.跨语言转换3.朗思英语资格认证考试方面，参照行业规范，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.与语法结构有关B.轻声须标调号C.有的轻声区别词义D.轻声不标调号4.在朗思英语资格认证考试相关工作中，在实际工作中，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。5.针对朗思英语资格认证考试，从专业角度看，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.普通话有四个声调B.普通话有三个声调C.阴平为高平调D.声调有区别意义作用6.就朗思英语资格认证考试而言，在具体作业环节，“笔译”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。7.在朗思英语资格认证考试中，按照技术要求，对“语篇”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。8.针对朗思英语资格认证考试，按照技术要求，“量词”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。9.朗思英语资格认证考试方面，一般来说，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.组词成句规则B.是语言的结构规则C.词形变化规则D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。10.在朗思英语资格认证考试中，按标准要求，“语篇”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。11.就朗思英语资格认证考试而言，一般来说，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.调整语序可改变语气B.语序影响意义表达C.汉语语序较固定D.语序不影响意义12.关于朗思英语资格认证考试，通常情况下，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语音语调流畅度B.口头表达C.口语交流D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。13.按标准要求，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。14.关于朗思英语资格认证考试，在标准作业条件下，“笔顺”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是一个人掌握的词语数量。15.朗思英语资格认证考试方面，按照技术要求，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。16.针对朗思英语资格认证考试，按标准要求，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。17.关于朗思英语资格认证考试，在实际工作中，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.笔画顺序有规则B.基本笔画有点横竖撇捺C.是书写的基础D.与书写无关18.根据相关规定，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。19.在朗思英语资格认证考试中，依据操作规程，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.轻声不标调号B.有的轻声区别词义C.轻声须标调号D.与语法结构有关20.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，对“写作表达”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。21.在标准作业条件下，“普通话”的主要特点不包括（）。A.是国家通用语言B.不是国家通用语言C.以北京语音为标准音D.以典范白话文著作为语法规范22.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。23.在朗思英语资格认证考试中，按照技术要求，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。24.关于朗思英语资格认证考试，在实际工作中，“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.标点只有逗号句号B.顿号与逗号相同C.应规范使用D.可随意使用25.朗思英语资格认证考试方面，从专业角度看，下列关于“拼音方案”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。26.朗思英语资格认证考试方面，在具体作业环节，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.普通话有39个韵母B.含鼻韵母C.可分为单韵母复韵母D.普通话有50个韵母27.关于朗思英语资格认证考试，依据操作规程，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。28.朗思英语资格认证考试方面，结合岗位实际，对“口语表达”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。29.关于朗思英语资格认证考试，按照技术要求，关于“韵母”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是衡量译文质量的基本要求。30.关于朗思英语资格认证考试，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.有的表示感情色彩B.儿化无区别词义作用C.是书写错误D.与感情色彩无关31.参照行业规范，下列对“病句”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。32.朗思英语资格认证考试方面，参照行业规范，对“同声传译”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。33.就朗思英语资格认证考试而言，从专业角度看，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.无须修改B.与语法无关C.常见成分残缺D.病句即错别字34.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，下列对“病句”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。35.朗思英语资格认证考试方面，一般来说，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。36.就朗思英语资格认证考试而言，按照技术要求，下列选项中，属于“词汇搭配”基本要求的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.影响表达准确C.应合乎语言习惯D.词语习惯搭配37.关于朗思英语资格认证考试，在实际工作中，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。38.在朗思英语资格认证考试中，从专业角度看，下列各項中，不属于“汉字笔画”内容的是（）。A.笔画顺序有规则B.笔画顺序随意C.是书写的基础D.基本笔画有点横竖撇捺39.结合岗位实际，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.阴平为高平调B.声调有区别意义作用C.普通话有四个声调D.普通话有三个声调40.朗思英语资格认证考试方面，参照行业规范，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是词语之间习惯的搭配关系。41.在朗思英语资格认证考试中，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.应难度适宜C.供考生听取D.是听力测试载体42.朗思英语资格认证考试方面，在具体作业环节，对“病句”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是一个人掌握的词语数量。43.针对朗思英语资格认证考试，根据相关规定，关于“语言测试”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。44.就朗思英语资格认证考试而言，在具体作业环节，对“交际能力”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是衡量译文质量的基本要求。45.就朗思英语资格认证考试而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.病句即错别字B.无须修改C.与语法无关D.常见语序不当46.针对朗思英语资格认证考试，按照技术要求，“写作表达”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。47.就朗思英语资格认证考试而言，按标准要求，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。48.关于朗思英语资格认证考试，在实际工作中，下列关于“量词”的说法，不正确的是（）。A.有的名词有专用量词B.汉语无量词C.应按照搭配习惯使用D.数量词常连用49.朗思英语资格认证考试方面，按照技术要求，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。50.关于朗思英语资格认证考试，在实际工作中，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.是语言的结构规则B.词形变化规则C.组词成句规则D.是考生运用语言书面表达思想的能力。51.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是运用口语进行交流与表达的能力。52.在朗思英语资格认证考试相关工作中，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是一个人掌握的词语数量。D.是词语之间习惯的搭配关系。53.在朗思英语资格认证考试相关工作中，依据操作规程，对“语言测试”的准确理解是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。54.朗思英语资格认证考试方面，在标准作业条件下，下列关于“异形词”的说法，不正确的是（）。A.应选用推荐词形B.属词语规范问题C.不属规范问题D.规范使用通用词55.针对朗思英语资格认证考试，通常情况下，关于“标点符号”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。56.在朗思英语资格认证考试中，在具体作业环节，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.有的轻声区别词义B.轻声是独立声调C.轻声须标调号D.与语法无关57.在朗思英语资格认证考试中，依据操作规程，“阅读理解”是指（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。58.一般来说，下列关于“儿化”的说法，不正确的是（）。A.与感情色彩无关B.有区别词义作用C.有的表示感情色彩D.多见于北方口语59.朗思英语资格认证考试方面，参照行业规范，对“病句”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是衡量译文质量的基本要求。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。60.关于朗思英语资格认证考试，“交际能力”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是运用语言进行有效交流的能力。61.在朗思英语资格认证考试中，结合岗位实际，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。62.关于朗思英语资格认证考试，“声调”的主要特点不包括（）。A.声调不区别意义B.阴平为高平调C.声调有区别意义作用D.普通话有四个声调63.就朗思英语资格认证考试而言，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。64.在朗思英语资格认证考试相关工作中，通常情况下，对“词汇量”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。65.朗思英语资格认证考试方面，依据操作规程，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是运用语言进行有效交流的能力。66.就朗思英语资格认证考试而言，在实际工作中，“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.顿号与逗号相同B.分为点号与标号C.标点只有逗号句号D.可随意使用67.关于朗思英语资格认证考试，按照技术要求，“拼音方案”的含义是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。68.朗思英语资格认证考试方面，按照技术要求，“声调”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。69.就朗思英语资格认证考试而言，在标准作业条件下，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。70.关于朗思英语资格认证考试，参照行业规范，在“词汇搭配”的执行过程中，应当（）。A.影响表达准确B.词语习惯搭配C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.应合乎语言习惯71.就朗思英语资格认证考试而言，按标准要求，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是运用口语进行交流与表达的能力。72.在朗思英语资格认证考试中，结合岗位实际，关于“笔顺”，下列描述错误的是（）。A.先竖后横B.先撇后捺C.一般先横后竖D.从上到下从左到右73.朗思英语资格认证考试方面，通常情况下，关于“儿化”，下列描述错误的是（）。A.与感情色彩无关B.有的表示感情色彩C.有区别词义作用D.多见于北方口语74.在朗思英语资格认证考试相关工作中，通常情况下，下列关于“拼音方案”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是一个人掌握的词语数量。75.在具体作业环节，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.掌握的词语数量B.影响语言水平C.可分级要求D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。76.就朗思英语资格认证考试而言，根据相关规定，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。77.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，对“听力理解”的准确理解是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。78.在朗思英语资格认证考试相关工作中，参照行业规范，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.有的名词有专用量词B.量词不表数量C.应按照搭配习惯使用D.数量词常连用79.朗思英语资格认证考试方面，在具体作业环节，“语法”是指（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。80.在朗思英语资格认证考试相关工作中，在具体作业环节，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.上声是高平调B.阴平为高平调C.声调有区别意义作用D.普通话有四个声调81.在朗思英语资格认证考试中，依据操作规程，下列选项中，属于“口译”基本要求的是（）。A.要求反应迅速B.即时进行C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.口头内容翻译82.在朗思英语资格认证考试相关工作中，在标准作业条件下，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。83.针对朗思英语资格认证考试，参照行业规范，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。84.在朗思英语资格认证考试相关工作中，从专业角度看，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.应规范使用B.顿号与逗号用法有别C.顿号与逗号相同D.分为点号与标号85.在朗思英语资格认证考试中，参照行业规范，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。86.在朗思英语资格认证考试中，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.声调不区别意义B.声调有区别意义作用C.阴平为高平调D.普通话有四个声调87.在朗思英语资格认证考试相关工作中，一般来说，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是运用口语进行交流与表达的能力。88.按照技术要求，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.要求信达雅B.强调忠实通顺C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.衡量译文质量89.在朗思英语资格认证考试中，在实际工作中，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.影响语言水平B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.掌握的词语数量D.可分级要求90.朗思英语资格认证考试方面，按照技术要求，“韵母”在实践中应遵循的做法是（）。A.可分为单韵母复韵母B.韵母都是单元音C.普通话有50个韵母D.韵母不含鼻音91.朗思英语资格认证考试方面，在实际工作中，下列关于“听力材料”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。92.在具体作业环节，“修辞”的主要特点不包括（）。A.应服务于表达需要B.包括排比对偶C.包括比喻比拟D.可滥用辞格93.就朗思英语资格认证考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.仅用于外语B.不是国家标准C.用于注音与拼写D.用汉字注音94.朗思英语资格认证考试方面，通常情况下，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.即时进行B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.边听边译D.难度较高的口译95.就朗思英语资格认证考试而言，结合岗位实际，“汉字笔画”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。96.在朗思英语资格认证考试相关工作中，在具体作业环节，对“语言测试”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。97.关于朗思英语资格认证考试，按标准要求，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用语言进行有效交流的能力。98.依据操作规程，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面表达思想B.考查语言运用C.应结构清晰D.是运用口语进行交流与表达的能力。99.在实际工作中，下列关于“语序”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。100.关于朗思英语资格认证考试，依据操作规程，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.常见成分残缺B.无须修改C.病句即错别字D.与语法无关二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.在实际工作中，关于“交际能力”，下列说法正确的有（）。A.运用语言交流B.包括语言与策略能力C.强调得体有效102.针对朗思英语资格认证考试，参照行业规范，下列关于“儿化”的表述中，正确的有（）。A.多见于北方口语B.有的表示感情色彩C.儿化无区别词义作用103.朗思英语资格认证考试方面，下列属于“语序”要求的有（）。A.调整语序可改变语气B.语序不影响意义C.汉语语序较固定104.关于朗思英语资格认证考试，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的有（）。A.获取信息B.考查综合语言能力C.理解书面材料105.按标准要求，以下各项中，符合“汉字笔画”要求的有（）。A.是书写的基础B.汉字无固定笔画C.笔画顺序有规则D.基本笔画有点横竖撇捺106.关于朗思英语资格认证考试，依据操作规程，下列关于“病句”的表述中，正确的有（）。A.常见搭配不当B.常见成分残缺C.常见语序不当D.病句即错别字107.针对朗思英语资格认证考试，一般来说，下列关于“声调”的表述中，正确的有（）。A.阴平为高平调B.普通话有三个声调C.普通话有四个声调108.朗思英语资格认证考试方面，结合岗位实际，下列对“儿化”的理解正确的有（）。A.有的表示感情色彩B.有区别词义作用C.儿化无区别词义作用109.朗思英语资格认证考试方面，一般来说，关于“汉字笔画”，下列说法正确的有（）。A.是书写的基础B.笔画顺序有规则C.汉字无固定笔画D.基本笔画有点横竖撇捺110.结合岗位实际，“语法”的主要内容包括（）。A.是语言的结构规则B.组词成句规则C.词形变化规则三、填空题(本大题共10空,每空1分,共10分)111.从专业角度看，“词汇搭配”是指____。112.一般来说，“汉字笔画”的核心要点之一是____。113.按标准要求，“翻译标准”通常理解为____。114.根据相关规定，“标点符号”的主要内容包括____。115.一般来说，“语言测试”的作业过程中应重点做到____。116.在实际工作中，“修辞”从管理角度理解是指____。117.一般来说，“笔顺”通常理解为____。118.在具体作业环节，通俗地说，“异形词”是指____。119.通常情况下，按照规程要求，“语篇”是指____。120.参照行业规范，“语序”的含义是____。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)121.口译122.听力理解五、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)123.简述“拼音方案”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】B【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。2.【答案】C【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。3.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。4.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。5.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。6.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。7.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。8.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。9.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。10.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。11.【答案】D【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。12.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。13.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。14.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。15.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。16.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。17.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。18.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。19.【答案】C【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。20.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。21.【答案】B【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。22.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。23.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。24.【答案】C【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。25.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。26.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。27.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。28.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。29.【答案】B【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。30.【答案】A【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。31.【答案】B【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。32.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。33.【答案】C【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。34.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。35.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。36.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。37.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。38.【答案】B【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。39.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。40.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。41.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。42.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。43.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。44.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。45.【答案】D【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。46.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。47.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。48.【答案】B【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。49.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。50.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。51.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。52.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。53.【答案】A【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。54.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。55.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。56.【答案】A【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。57.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。58.【答案】A【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。59.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。60.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。61.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。62.【答案】A【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。63.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。64.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。65.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。67.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。68.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。69.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。70.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。71.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。72.【答案】A【解析】