2026秋小学苏教版科学一年级上册第三单元学情测试练习附参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期一年级科学学情测试练习卷（共三套）苏教版（新教材）本材料依据本学期日常教学实际进度编写，围绕课堂所讲授的全部知识点整理，共三套练习卷，每套满分100分。三套卷按「基础识记—理解辨析—迁移应用」分层设计，逐套递进，便于准确了解学习情况、发现知识漏洞与薄弱环节。每套卷正文只呈现题目，不附答案；三套卷的全部参考答案统一整理在本材料最后位置。请直接在试卷上作答。作答说明：1.每套卷考试时间40分钟，满分100分。2.请直接在试卷上作答，书写工整。3.先易后难，做完后仔细检查。4.遇到不会的题目先跳过，回头再想。第一套基础达标卷一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。我们亲眼看到、亲手摸到的真实情况，就是事实。（）猜想是想出来的，所以猜想一定都是对的。（）猜想可以建立在已经知道的事实和已有经验的基础上。（）事实是客观存在的，不会因为谁的想法不同而改变。（）只要大胆猜想，就不需要再去找证据验证了。（）用眼睛看、用耳朵听、用手摸，都是收集信息的好办法。（）猜想和事实完全一样，两者没有区别。（）做实验时，把看到的现象如实记录下来，这样的记录属于事实。（）猜错了也没有关系，可以重新找证据再想一想。（）秋天到了，有些树的叶子会慢慢变黄。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。11.下面说法中，属于事实的是（）A.我觉得明天会下雨B.今天早上下过雨，地面是湿的C.我猜小鸟会飞回来D.我想明天会很热12.下面说法中，属于猜想的是（）A.桌上放着一个红苹果B.这杯水是热的C.我猜盒子里装的是积木D.窗外正在刮风13.提出猜想时，最合适的做法是（）A.随便想一个就行B.根据已经知道的事实来想C.别人说什么就跟着说D.想得越离奇越好14.想验证自己的猜想是否正确，下面做法最合适的是（）A.一直坚持自己的猜想B.去观察、做实验找证据C.问同桌谁说得对D.不再想这件事15.小明猜“这袋子里装的是乒乓球”，要验证这个猜想，他可以（）A.直接说猜对了B.打开袋子看一看C.让同桌也猜一猜D.把袋子收起来16.下面属于用感官收集信息的是（）A.用尺子量长度B.用鼻子闻气味C.用放大镜看花纹D.用天平称质量17.秋天里，银杏树的叶子会（）A.变得更绿B.慢慢变黄C.开出一朵花D.结出大果子18.观察一片叶子时，下面内容可以观察的是（）A.叶子的颜色B.叶子的味道好不好吃C.叶子会不会说话D.叶子心里在想什么19.关于猜想和事实，下面说法正确的是（）A.猜想经过验证，可能变成新的事实B.猜想永远不可能变成事实C.事实都是猜想出来的D.事实和猜想是一回事20.验证猜想以后，如果发现猜想和事实不一样，我们应该（）A.把事实改一改B.承认事实，修改自己的想法C.假装没看见D.再也不做实验了三、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。21.我们可以通过观察、实验等方法证实的真实情况，叫做______；在证据还不够的时候，根据已有知识对未知情况作出的推测，叫做______。22.猜想应该建立在已有的______和知识的基础上，并且可以通过找______来检验。23.验证猜想的一般过程是：先提出______，再设计实验，接着收集______，最后分析结果。24.观察一片叶子，可以从它的______、大小、边缘形状以及表面的光滑程度等方面进行。25.秋天，银杏树的叶子是从叶片的______向______慢慢变黄的。四、简答题：本题共3小题，共30分。26.（10分）请判断下面两句话哪一句是事实、哪一句是猜想，并说说你的理由。第一句：今天操场上有一片黄色的落叶。第二句：这片叶子是昨天从树上掉下来的。27.（10分）小明猜“教室里的花今天开得比昨天多”。请你帮他想一个办法，看看这个猜想对不对，并写出你打算怎么做。28.（10分）秋天到了，校园里有些树的叶子变黄了。请你根据已经知道的事实，提出一个关于叶子变黄的猜想，并说说你准备怎样去找证据验证它。第二套能力提升卷一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。猜想只要说得有道理，就不必再去找证据。（）观察到的现象和记录下来的数据，都属于事实。（）猜想和事实不一致时，说明实验做错了。（）提出猜想时，可以联系自己的生活经验。（）同一个现象，不同的人可能提出不一样的猜想。（）验证猜想时，只要做一次实验就够了，不必重复。（）记录实验现象时，应该如实记录，不能凭想象修改。（）猜想经过验证以后，可能被证明是对的，也可能被证明是不对的。（）观察叶子时，只看正面就可以了，不用看反面。（）秋天落叶树上的叶子会变黄、掉落，这是可以观察到的现象。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。11.下面做法中，属于“验证猜想”的是（）A.猜一猜盒子里有什么B.打开盒子看看里面有什么C.想一想盒子里可能有什么D.说一说自己希望盒子里有什么12.下面说法中，属于事实的是（）A.我猜小猫喜欢吃鱼B.小猫刚才吃了一条小鱼C.我觉得小猫很可爱D.我想小猫明天还会来13.关于猜想，下面说法正确的是（）A.猜想不需要任何依据B.猜想要有依据，还要能检验C.猜想越奇怪越好D.猜想一定都是正确的14.小明猜“杯子里的水是热的”，下面方法中不能帮他判断的是（）A.用手轻轻摸一摸杯壁B.看一看杯口有没有冒热气C.闭上眼睛随便想一想D.用温度计测一测水温15.做实验时，下面做法正确的是（）A.只记录和自己猜想一样的结果B.如实记录看到的每一个现象C.猜错了就把记录撕掉D.让别人替自己写结果16.秋天到了，下面树的叶子会变黄、掉落的是（）A.梧桐树B.塑料做的假树C.墙上画的树D.纸折的小树17.观察一片银杏叶，下面做法正确的是（）A.只看叶子的正面B.正反两面都要看一看C.把叶子揉碎再看D.不用看，猜一猜就行18.下面关于“从猜想到验证”的说法，正确的是（）A.先验证，再猜想B.先猜想，再想办法验证C.只要猜想，不用验证D.只要验证，不用猜想19.小明猜“这片叶子是从银杏树上落下来的”，他最好去（）A.问一问同学谁猜得对B.到银杏树下比一比叶子的样子C.把叶子扔掉D.再猜一次20.关于事实和猜想的关系，下面说法正确的是（）A.猜想来自事实，又要回到事实中去检验B.猜想和事实没有关系C.事实来自猜想D.猜想比事实更重要三、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。21.事实是可以通过______、实验等方法证实的真实情况；猜想是在证据不足时作出的______。22.提出猜想以后，我们要想办法去______它，看看猜想和事实是否一致。23.验证猜想时，可以通过做______、进行观察等方式来收集证据。24.观察叶子时，除了看颜色和形状，还可以用手摸一摸，比较叶子表面的______程度。25.秋天，许多树的叶子会由绿色慢慢变成______色，有的还会变成红色。四、简答题：本题共3小题，共30分。26.（10分）请把下面四句话分成两类，一类是事实，一类是猜想，并说明你这样分的理由。第一句：今天早上，教室的窗台上有一片叶子。第二句：这片叶子是被风吹进来的。第三句：这片叶子是黄色的。第四句：明天窗台上还会有叶子。27.（10分）小红猜“把一片绿叶放在阳光下晒几天，它会变黄”。请你帮她设计一个简单的验证办法，写出需要准备什么、怎么做、看什么。28.（10分）有同学说：“猜想就是随便想，想完就不用管了。”你同意这种说法吗？请说说你的理由，并举一个例子说明怎样验证猜想。第三套综合应用卷一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。事实是真实发生、可以证实的，猜想是还没有证实的推测。（）猜想一旦提出，就不能再改变了。（）做实验时，控制好相同的条件，结果才更可靠。（）观察和实验得到的真实结果，可以帮助我们判断猜想对不对。（）猜想和事实不一样时，应该尊重事实，修正猜想。（）叶子的边缘有的像锯齿，有的很光滑，这是可以观察到的。（）猜想只要自己相信就行，不需要任何证据。（）记录数据时，应该把每次观察到的真实情况都记下来。（）秋天，所有的树都会在同一时间把叶子落光。（）从提出猜想到动手验证，是一个完整的探究过程。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。11.下面说法中，属于猜想的是（）A.这片叶子的边缘有锯齿B.这片叶子摸上去很光滑C.这片叶子可能是梧桐树的叶子D.这片叶子是黄色的12.要验证“这片叶子来自银杏树”的猜想，最合适的做法是（）A.再猜一次B.到银杏树下找同样的叶子比一比C.请同学投票决定D.把叶子收起来13.下面属于科学探究方法的是（）A.观察法B.猜想法C.想象法D.随便法14.关于验证猜想，下面说法正确的是（）A.验证就是重复说一遍猜想B.验证要用观察或实验找到证据C.验证可以凭感觉下结论D.验证不需要记录结果15.小明观察两片叶子，发现一片边缘有锯齿、一片边缘光滑。他得出的结论应该是（）A.两片叶子完全一样B.两片叶子的边缘形状不同C.两片叶子都是假的D.不能比较16.下面做法中，能让实验结果更可靠的是（）A.只做一次就下结论B.多做几次，认真记录C.只记好的结果D.边玩边做，随意记录17.秋天，银杏叶变黄的过程是（）A.从叶柄开始变黄B.从叶片的边缘向中间慢慢变黄C.一下子全部变黄D.从叶尖向叶柄变黄18.下面关于事实的说法，正确的是（）A.事实可以凭想象编出来B.事实是客观存在、可以证实的C.事实和猜想没有区别D.事实不需要观察19.探究“叶子为什么会变黄”，下面步骤顺序正确的是（）A.提出猜想—寻找证据—得出结论B.得出结论—提出猜想—寻找证据C.寻找证据—得出结论—提出猜想D.得出结论—寻找证据—提出猜想20.下面说法中，最符合科学态度的是（）A.只相信自己的想法B.尊重观察到的事实，敢于修正想法C.实验结果不好看就不记录D.别人说的都对三、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。21.事实是客观存在的，可以通过______和______等方法加以证实。22.猜想是在证据不足时，根据已有的______和______对未知情况作出的推测。23.从猜想到验证，一般要经过提出猜想、设计实验、收集______、分析______等步骤。24.观察叶子时，可以从颜色、大小、______形状以及表面的粗糙程度等方面进行描述。25.秋天，梧桐、杨树、柳树等树的叶子会变黄、掉落，这类树叫做______树。四、简答题：本题共3小题，共30分。26.（10分）请分别写出一个属于“事实”的例子和一个属于“猜想”的例子，并说明判断的理由。27.（10分）小明猜“校园里那棵银杏树的叶子，是从边缘开始变黄的”。请你写出一个验证这个猜想的办法，并说明要观察什么、记录什么。28.（10分）请按照“提出猜想—寻找证据—得出结论”的顺序，说说你会怎样探究“秋天叶子为什么会变黄”这个问题。要求写出你的猜想、打算怎样找证据，以及可能得出的结论。参考答案第一套基础达标卷一、判断题（每小题2分，共20分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√二、选择题（每小题3分，共30分）11.B12.C13.B14.B15.B16.B17.B18.A19.A20.B三、填空题（每空2分，共20分）事实；猜想事实；证据猜想；数据（或证据）颜色边缘；中间四、简答题（共30分）26.（10分）第一句是事实，因为它是可以直接看到、能够证实的真实情况；第二句是猜想，因为这片叶子是不是昨天掉下来的，还没有证据，只是根据情况作出的推测。27.（10分）可以每天到教室数一数花开的花朵数量，把每天的数量记录下来，连续观察几天，再比较今天和昨天的数量，看看猜想是否与事实一致。28.（10分）示例：猜想——秋天天气变凉，叶子就慢慢变黄了。验证办法——选择校园里的一棵树，每隔几天观察一次叶子的颜色并记录，同时记录天气的冷热变化，最后比较叶子变黄与天气变化的关系，看猜想是否成立。第二套能力提升卷一、判断题（每小题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√二、选择题（每小题3分，共30分）11.B12.B13.B14.C15.B16.A17.B18.B19.B20.A三、填空题（每空2分，共20分）观察；推测（或猜想）验证实验光滑（或粗糙）黄四、简答题（共30分）26.（10分）事实：第一句和第三句，因为窗台上有叶子、叶子是黄色的，都是可以直接观察到的真实情况。猜想：第二句和第四句，因为叶子是不是被风吹进来的、明天窗台上还有没有叶子，都还没有证据，只是推测。27.（10分）准备一片绿叶和一处有阳光的地方。把绿叶放在阳光下晒几天，每天观察并记录叶子的颜色变化，看看它是否慢慢变黄，用观察到的结果来判断猜想对不对。28.（10分）不同意。猜想不是随