2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷附参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（一）基础巩固卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四个大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。答题前请认真读题，想清楚再写。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在横线上。1.我们用手把门向外推开，用的是________力；把门向自己这边拉开，用的是________力。2.推和拉都是________，它们都有大小和________。3.用力可以让静止的小车________起来，也可以让运动的小车________下来。4.用手捏橡皮泥，橡皮泥的________发生了变化。5.用力越大，物体发生的改变就越________。6.我们推小车时，如果朝不同的方向推，小车运动的方向也会________。7.用手压一压海绵，海绵被压扁了，这说明力可以改变物体的________。8.拉一拉橡皮筋，橡皮筋变长了，松开手后它又能恢复原来的样子，这说明________可以让物体变样子。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面哪种做法用的是拉力？ （）A.把抽屉推进去B.把抽屉拉出来C.用手压桌面10.关于推和拉，下面说法正确的是 （）A.推和拉都不需要用劲B.推和拉都是力C.只有推才是力11.想让停着的小车跑起来，我们可以 （）A.用手推它一下B.站在旁边看它C.对它说话12.两个小朋友一起用力推一个大箱子，下面说法正确的是 （）A.两个人一起推，箱子更容易被推动B.人越多箱子越推不动C.推箱子跟用力大小没有关系13.下面哪种情况说明力改变了物体的形状？ （）A.小车向前跑B.皮球滚远了C.橡皮泥被捏成了小动物14.用力拉橡皮筋，下面说法正确的是 （）A.拉得越用力，橡皮筋伸得越长B.拉得越用力，橡皮筋越短C.用力大小和橡皮筋的长短没有关系15.正在向前滚动的小球，我们用手从旁边轻轻一推，小球可能会 （）A.改变运动的方向B.一直向前不会变C.马上消失不见16.下面哪种做法是安全的用力方式？ （）A.在楼梯上推同学B.用力拉别人的头发C.帮妈妈把购物车推到收银台三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。17.推和拉是两种常见的用力方法。 （）18.力只有大小，没有方向。 （）19.用力可以让运动的物体停下来。 （）20.只要用了力，物体的形状就一定会改变。 （）21.用手把橡皮泥搓成长条，橡皮泥的形状改变了。 （）22.力气大的人推小车，小车一定跑得比力气小的人推得慢。 （）四、简答题：本题共4小题，共34分。请把答案写在题目下面的空白处，把话说完整。23.（8分）请你说一说，"推"和"拉"这两个动作有什么不一样的地方？再各举一个生活中用到推和拉的例子。24.（8分）小明想把一块橡皮泥变成一个小圆球，他可以用哪些方法？请写出两种，并说说橡皮泥发生了什么变化。25.（9分）一辆玩具小车停在桌子上，怎样让它动起来？怎样让它停下来？请分别说一说你的做法。26.（9分）用力的时候，力的大小和方向都会影响结果。请你结合推小车或者拉橡皮筋的经历，说一说你的发现。2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（二）能力提升卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四个大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。答题前请认真读题，想清楚再写。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在横线上。1.推力和拉力都是常见的________，它们都有________和方向。2.把物体向自己这边带过来，用的是________力；把物体向外送出去，用的是________力。3.力可以使物体的________发生改变，也可以改变物体的运动状态。4.用不同的方式用力，比如推、拉、压、________，都可以让物体变样子。5.让一辆运动的小车停下来，我们可以________它。6.用力的大小不一样，物体发生的变化也________。7.我们朝哪个方向用力，物体就很可能朝那个________运动。8.用手把一张纸折成小船，纸的________改变了，但纸还是纸。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面哪种情况中，力改变了物体的运动状态？ （）A.橡皮泥被捏扁B.皮球被踢得滚起来C.海绵被压小10.关于力的大小，下面说法正确的是 （）A.力的大小对结果没有影响B.力越大，作用效果通常越明显C.力越小，作用效果越明显11.想让正在滚动的小球拐个弯，我们应该 （）A.从旁边朝另一个方向推它B.站在原地不动C.对着小球大声喊12.下面哪种做法用到了拉力？ （）A.把门推开B.把窗帘拉上C.把书包往下按13.用力压一块面团，面团变扁了。这个现象说明 （）A.力可以改变物体的形状B.力只能让物体运动C.力不能让物体发生变化14.两个小朋友分别从两边推同一个箱子，一个向左推，一个向右推，箱子会 （）A.一定向左移动B.一定向右移动C.可能不动，也可能向用力大的一边移动15.下面哪种情况说明力可以让运动的物体停下来？ （）A.用手接住滚过来的皮球B.把橡皮泥捏成团C.把纸折成飞机16.关于用力，下面说法正确的是 （）A.力气用得越大越好，不用管方向B.用力时既要注意大小，也要注意方向C.用力时只要注意方向就行三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。17.力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体停下来。 （）18.用力拉橡皮筋，橡皮筋变长，说明力可以改变物体的形状。 （）19.推小车时，朝哪个方向推都一样，小车都往同一个方向跑。 （）20.力的大小不同，对物体产生的效果可能不同。 （）21.用手挤一挤海绵，海绵变小了，这是力改变了海绵的形状。 （）22.只要用力，就一定能改变物体的运动状态。 （）四、简答题：本题共4小题，共34分。请把答案写在题目下面的空白处，把话说完整。23.（8分）小红和小刚比赛推小车，小红用很大的力气推，小刚用很小的力气推。请你猜一猜，哪辆小车跑得更远？为什么？24.（8分）请你说一说，力除了能让物体运动或停下来，还能让物体发生什么变化？请举两个例子。25.（9分）一个皮球在操场上向前滚动，小华想让它停下来，小丽想让它改变方向。请分别说一说，他们可以怎样做？26.（9分）生活中，我们既要会用力，也要安全地用力。请你举出两个正确用力的例子，再举出一个不安全用力的例子，并说说为什么。2026秋小学苏教版科学二年级上册第三单元学情测试练习卷（三）综合检测卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四个大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。答题前请认真读题，想清楚再写。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在横线上。1.推和拉都是________，它们都有大小和________。2.力可以使物体的形状发生改变，也可以改变物体的________状态。3.把抽屉推进去用的是________力，把抽屉拉出来用的是________力。4.用力越大，物体形状的改变通常越________。5.让静止的小车动起来，我们可以________它；让运动的小车停下来，我们可以________它。6.我们用力推小车，小车跑起来了，这说明力可以使物体________。7.用推、拉、压、捏等方法，都可以让橡皮泥、橡皮筋等物体________。8.用力时，除了要注意力的大小，还要注意力的________。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面哪种现象说明力可以改变物体的运动状态？ （）A.橡皮泥被捏成小碗B.小车被推得跑起来C.毛巾被叠整齐10.关于推力和拉力，下面说法正确的是 （）A.推力和拉力方向相同B.推力和拉力都是常见的力C.只有拉力能让物体运动11.想让一块橡皮泥变成又细又长的面条，最合适的做法是 （）A.用手压扁它B.用手把它搓长、拉长C.把它放在桌上不动12.用力拉弹簧，弹簧变长了；松开手，弹簧又变回原来的样子。下面说法正确的是 （）A.力改变了弹簧的形状B.力没有对弹簧起作用C.弹簧自己会变长13.下面哪种做法是不安全的？ （）A.帮老师搬一搬小凳子B.在走廊里追逐推搡同学C.轻轻拉开教室的门14.两个小朋友一起把一张桌子往同一个方向推，下面说法正确的是 （）A.两个人一起用力，桌子更容易被推动B.两个人一起推，桌子反而推不动C.推桌子和用力大小无关15.一个正在滚动的皮球，我们用手轻轻挡住它，皮球停了下来。这说明 （）A.力可以让运动的物体停下来B.力只能让物体运动C.皮球是自己停下来的16.关于力的大小和方向，下面说法正确的是 （）A.力的大小和方向都不会影响结果B.力的大小和方向都会影响结果C.只有力的大小会影响结果三、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。17.推和拉都是力，都能让物体发生变化。 （）18.力只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态。 （）19.用力的大小不同，物体发生的变化可能不同。 （）20.我们朝哪个方向用力，物体就可能朝哪个方向运动。 （）21.用手把橡皮泥捏成小动物，橡皮泥的形状改变了。 （）22.只要力气大，就可以随便推拉别人。 （）四、简答题：本题共4小题，共34分。请把答案写在题目下面的空白处，把话说完整。23.（8分）请你说一说，力可以让物体发生哪些变化？请写出两种，并各举一个例子。24.（8分）小明想让一辆停在桌上的玩具小车动起来，又想让它跑得远一些。请你帮他想一想，应该怎样用力？为什么？25.（9分）下面有两种情况：一是把橡皮泥捏成小兔子，二是把滚动的皮球拦下来。请你说一说，这两种情况中力分别让物体发生了什么变化。26.（9分）请你说一说，为什么用力的时候既要用力气，又要注意方向？请结合一个你做过的小实验来说明。参考答案练习卷（一）基础巩固卷一、填空题推；拉力；方向动（运动）；停（停止）形状明显（大）改变（不一样）形状力二、选择题9.B10.B11.A12.A13.C14.A15.A16.C三、判断题17.√18.×19.√20.×21.√22.×四、简答题23.推是把物体向外送出去，拉是把物体向自己这边带过来，两个动作的方向相反，但都要用劲，都是力。生活中用到推的例子：推门、推购物车；用到拉的例子：拉开抽屉、拉窗帘。24.可以用手把橡皮泥搓一搓、团一团，也可以用手压一压、捏一捏。橡皮泥的形状发生了改变，从原来的样子变成了小圆球。25.让小车动起来：用手推小车一下，小车就从静止变为运动。让小车停下来：用手轻轻挡住小车，或者用手拉住小车，小车就会停下来。26.我的发现：用力越大，小车跑得越远，橡皮筋拉得越长；朝哪个方向用力，物体就朝哪个方向运动。所以力的大小和方向都会影响结果。练习卷（二）能力提升卷一、填空题力；大小拉；推形状捏挡住（拦住）不同（不一样）方向形状二、选择题9.B10.B11.A12.B13.A14.C15.A16.B三、判断题17.√18.√19.×20.√21.√22.×四、简答题23.小红推的小车跑得更远。因为小红用的力气大，力越大，对物体的作用效果越明显，小车就容易被推得跑得更远；小刚用的力气小，小车跑得近。24.力除了能让物体运动或停下来，还能改变物体的形状。例如：用手捏橡皮泥，橡皮泥变成了别的样子；用手压海绵，海绵被压扁变小了。25.想让皮球停下来，小华可以用手轻轻挡住皮球，或者用手接住皮球。想让皮球改变方向，小丽可以从皮球旁边朝另一个方向轻轻推一下，皮球就会拐弯。26.正确用力的例子：帮妈妈推购物车、轻轻拉开教室的门。不安全用力的例子：在楼梯上推同学。因为在楼梯上推同学，同学容易摔倒受伤，用力要用在正确、安全的地方。练习卷（三）综合检测卷一、填空题力；方向运动推；拉明显（大）推；挡住（拦住）运动（动起来）变样子（改变形状）方向二、选择题9.B10.B11.B12.A13.B14.A15.A16.B三、判断题17.√18.×19.√20.