2025-2026学年山东省龙口市初中历史七年级期末上册自测进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“能够直立行走，已经学会使用火，遗址位于北京西南周口店龙骨山上”。以上材料描述的是中国境内哪一早期人类（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

2、在传说时代，有许多传说人物对我们中华民族的发展作出了非常大的贡献。下列说法正确的是（

）A．仓颉发明算盘B．隶首酿造美酒C．嫘祖会缫丝，擅长纺织D．伶伦创造文字

3、从“天下为公”到“天下为家”，在根本上反映了A．私有制的出现B．禅让制被破坏C．奴隶社会的开始D．社会的进步与发展

4、你能够辨认出下图的甲骨文是什么字吗？（

）

A．火B．小C．人D．日

5、20世纪50年代，我国考古工作者在某地发现了一座大型的距今约6000年的原始聚落遗址。在遗址处，发现有粟、磨制石器和半地穴式房屋等遗存。据此判断，这一遗址在图中的位置是（

）

A．①B．②C．③D．④

6、道家学派的创始人是（

）A．庄子B．老子C．孔子D．孟子

7、秦朝咸阳的某家饭店，顾客吃完饭后结账应该使用的法定货币是A．“半两”钱B．人民币C．刀币D．五铢钱

8、“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争新时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从前205年到前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条得到的信息理解正确的是（

）A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的B．楚汉争霸的双方是陈胜吴广C．仍属于农民起义的性质D．胜利者建立了东汉

9、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A．开拓交通B．休养生息C．实行“推恩令”D．奖励军功

10、正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要要方法。下列表述属于史论的是A．汉武帝是具有雄才大略的政治家B．商汤起兵伐夏，夏朝灭亡C．齐桓公任用管仲为相进行改革，称霸诸侯D．秦王嬴政统一了全国，建立秦朝

11、刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，他统治后期，出现“光武中兴”的统治局面。下列哪项措施促进了这一局面的出现（

）A．下令释放奴婢B．罢黜百家，尊崇儒术C．统一度量衡D．统一铸造五铢钱

12、《史记》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”材料提及的起义（

）A．在大泽乡建立政权B．因秦军反击而失败C．结束了秦朝的统治D．是西楚霸王领导的

13、《百家讲坛一易中天品三国》纵论三国天下大事，细品英雄成败得失。奠定三国鼎立局面形成的战役是（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．赤壁之战D．官渡之战

14、晋惠帝时期，发生了一场宗王叛乱，之后，“魏晋以来积蓄，扫地无遗”。这场叛乱是（

）A．七国之乱B．八王之乱C．黄巢起义D．安史之乱

15、“由平城迁都到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服。”材料反映的是（

）A．齐国管仲改革

B．秦国商鞅变法

C．楚国吴起改革

D．北魏孝文帝改革

16、北朝贾思勰在《齐民要术》中提出：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产应该（

）A．顺应自然，遵循规律B．提高农业生产技术C．增加投入，扩大生产D．注重土地资源开发

17、汉武帝元朔二年朝廷规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。朝廷这一做法A．引发了诸侯王武装叛乱B．形成了州郡县的体制C．改变了皇位的传承方式D．削弱了诸侯王的势力

18、春秋时期，社会经济有很大的发展，这时期农业生产力水平提高的重要标志是使用A．打制石器B．骨耜C．青铜器D．铁制农具和牛耕

19、恩格斯曾说过：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”下列我国古人类中，最早取得这种进步的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

20、经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实，相符的是（

）

注：对吴国建立，有学者将222年孙权称王，作为吴国建立的时间；有的认为是229年，孙权称帝，吴国建立。A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

21、改革是历史发展的潮流，改革是国家富强和民族进步的不竭动力。阅读材料，回答下列问题：材料一

(商鞅)为田开阡陌封疆(把标志土地国有的阡陌封疆去掉)，而赋税平(实行赋税平等)。平斗桶权衡文尺(制定标准度量)……居五年，秦人富疆。——《史记商君列传》

材料二

孝公用商鞅之法移风易俗。民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——摘自《谏逐客书》材料三

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策》

(1)材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。

(2)据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的历史作用。

(3)据材料三，简要分析商鞅变法的特点。

(4)综合以上三则材料，谈谈你对改革的认识。

22、阅读材料，回答下列问题：材料一：“泰诏版”记载：“廿六年，皇帝尽并兼（歼灭）天下诸侯，黔首（百姓）大安（安居乐业），立号为皇帝。”——《中国历史十五讲》材料二

秦朝政治体制示意图

材料三：

图一

图二

图三

(1)根据材料一并结合所学知识，回答“廿六年”是指公元纪年法中的哪年？写出材料中“皇帝”的名字。

(2)根据材料并结合所学知识，写出秦建立的政治体制的名称，并结合所学知识，归纳秦是怎样加强对地方控制的。

(3)材料三中的二幅图，分别反映了杂为巩固统一采取了哪些措施？

(4)根据以上材料，说说这位皇帝在我国历史发展进程中所起到的作用。

23、观察下面两幅图片,回答问题。

(1)图1中的人物是北朝一位著名农学家,他是谁?由他撰写的著名农学著作是什么?该著作在国内、国际上的地位如何?

(2)图2中的人物是谁?他在数学、天文历法方面有什么贡献?

24、春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。阅读材料，回答相关问题。材料一：材料一古书上记载，春秋时期，人们已使用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。材料二：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一，指出春秋时期社会生产力发展的主要表现。

(2)生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？并指出商鞅变法对秦国的影响？

(3)根据材料二和所学知识，指出春伙战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称和儒道两大学派创始人在政治上的各自的主张。

(4)综合上述材料，归纳春秋战国时期的主要特征。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：秦朝政治建制示意图。

材料二：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半