《信息技术》 课件 项目八：信息素养与社会责任

项目八信息素养与社会责任林淑云2026年项目目标理解信息素养的基本概念、核心要素及其在现代社会中的重要意义。理解信息技术在不断演进对信息素养提出的新要求，以及在数字化、智能化社会背景下对社会责任的新界定了解信息安全的基本概念、常见威胁（如网络诈骗、隐私泄露、恶意软件）及基础防护措施。知识目标能够根据实际需求，制定有效的信息检索策略，高效、准确地获取所需信息。能够合理整合与利用信息，完成问题解决、决策支持或知识创新等任务。具备基本的信息安全防护能力，能够设置强密码、识别网络钓鱼、防范常见网络风险，并保护个人及他人信息隐私。能力目标树立正确的信息价值观，增强作为数字公民的责任感与使命感。提升信息社会责任感，尊重他人知识产权与隐私权，维护清朗的网络空间。培育批判性思维与独立判断能力，在复杂信息环境中保持理性与自律。素质目标01“健康饮食”主题信息探究目录CONTENTS02腾讯电子签助力同学间借物协议03告别数据丢失，构建个人双通道备份系统“健康饮食”主题信息探究01任务描述：科学探究逻辑方法论阶段·METHODOLOGY知识内化·INTERNALIZATION主题探究信息甄别权威渠道非可靠源原理理解营养素均衡人群差异化理性认知跳出跟风误区从方法论到知识内化的演进路径核心价值：素养与责任并重核心价值维度矩阵(单位：目标)核心价值维度信息素养去伪存真，拒绝虚假信息科学精神求真务实，具备判断能力家国情怀感悟科技发展，厚植自信社会责任维护安全，传播正能量任务描述与核心价值历史演进与里程碑定义1989里程碑1989年ALA明确定义：具备信息素养者能识别信息需求，并知道如何查找、评估和有效利用所需信息。标志着从“查找技能”向综合能力的扩展。21世纪内涵全面升级定位从“核心素养”跃升。强调信息意识、批判性思维、伦理判断及社会责任担当。现代信息素养的维度特征社会责任维度安全防护维度认知能力维度概念集成维度现代信息素养信息社会责任抵制谣言负责任发布信息安全数据保护识别钓鱼核心能力批判性思维伦理判断概念交融媒介素养数字素养知识积累：信息素养的提出与发展综合性能力体系多维度演进信息素养核心构成要素随技术发展不断演进，是多维度、综合性的能力体系。现代信息素养要素架构相互关联、缺一不可的支撑体系现代信息素养（综合体系）信息技术环境信息意识信息知识信息能力信息伦理相互关联缺一不可相互关联核心要素：现代信息素养的四大支柱01信息可信度评估准则运用批判性思维，从四个核心维度核查信息真伪维度层/DIMENSIONS来源审查作者专家身份机构公信力内容核查引用数据科学依据意图分析夸大宣传商业推广倾向多方对比发现共识与分歧评估层/COREENGINE信息评估目标层/OUTCOME区分科学与谣言建立健康饮食疑问清单疑问内容饮食场景1长期喝奶茶是否导致体重增加或影响血糖稳定？日常饮品2“无添加蔗糖”零食是否可以无限制食用？零食选择3早餐只吃鸡蛋面包能否满足学习能量需求？早餐选择4长期吃食堂如何减少油盐摄入对身体的影响？食堂就餐实战：可信度评估对比权威媒体vs商业广告评分反差权威媒体文章5分▲0%基准评分5分保健品商业广告1分▼80%基准评分5分任务实施：从疑问清单到可信度评估腾讯电子签助力同学间借物协议02创新与治理协同的制度保障构筑数字安全防线，发展与安全并重《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》反诈中心APP制度与技术协同，全方位保障公民权益信息技术演进历程与素养要求技术特征素养要求责任主体古代文明文字、印刷真实记录谨慎传抄记录者近代通信电报、广播防止误导批判接收媒体、公众数字时代PC、互联网版权意识/密码安全/隐私保护网民、用户智能时代AI、大数据、物联网识别深度伪造/抵制算法偏见/拒绝AI滥用数字公民、开发者新时代学生的数字使命科技向善·安全为先·责任在肩树立正确价值观：每一次网络点击与数据操作，都在参与塑造未来的数字社会。作为数字公民，我们责无旁贷。信息技术演进与社会责任模式创新：技术底座支撑的网络经济参与主体消费者(在线消费)生产者(直播带货)自由职业者(平台接单)新经济模式电子商务平台经济共享经济零工经济技术底座高速宽带云计算大数据移动支付数字身份核心引擎：数字经济提前跨越10%门槛2023年我国核心产业增加值占GDP比重达10%，提前达成规划目标。数字经济核心产业占GDP比重10%▲0%2025年规划目标10%规范发展：从规模扩张转向合规经营出台《个人信息保护法》等法规，引导网络经济进入规范发展新阶段，要求从业者具备合规经营与诚信服务素养。要素重构：知识赋能驱动核心竞争力典型表现加速知识获取科研人员借助学术数据库开展跨国联合研究促进知识产品化软件、在线课程、数字内容大规模复制销售推动组织知识管理企业利用KM系统沉淀经验，避免重复试错信息化赋能：重塑社会与经济模式极简账号注册一键登录微信搜索“腾讯电子签”小程序，进入“个人中心”点击登录/注册，同意协议后通过手机号码一键登录即可快速完成注册。数字化归档管理随时下载合同签署完成后，系统将自动归档储存在腾讯电子签端内。签约双方可随时在小程序中执行查看、下载操作。多元化合同发起AI智能生成智能合同发起流程选择AI发起4种方式之一输入协议关键字AI生成预览与人工修改填写必要信息并发起全流程通过AI赋能，缩短70%签约时间实操指南：全流程体验数字化签约告别数据丢失，构建个人双通道备份系统03自身疏忽：弱密码引发的连锁反应弱密码/通用密码设置某一平台数据泄露黑客撞库尝试云盘、邮箱、校园账号全面失守埋下隐患攻击扩散造成连锁损失TIMESEQUENCE/演进时序网络钓鱼：极具迷惑性的“身份伪造”诱导交出敏感信息(典型欺骗逻辑对比)表现形式诱导内容伪装银行官方银行邮件点击链接验证卡密伪装老师身份QQ/微信消息统计校园卡账号密码虚假中奖信息网页弹窗填写手机号/身份证真实案例：安全风险带来的沉重代价某学生因点击伪造教务链接导致校园卡被盗刷；另一学生因游戏密码简单致云盘照片被盗并遭要挟。警惕陷阱：揭秘日常场景中的安全风险账号安全：守好信息“钥匙”双重防线强密码：拒绝生日、学号或连续数字等弱密码双重验证(2FA)：通过短信或App完成二次确认数据备份：双通道策略本地+云端采用“移动硬盘+官方云盘”双重策略，降低风险五维一体全方位防护体系防护体系账号安全设备防护信息传输数据备份隐私保护全方位安全覆盖防护体系：构建五大维度的安全屏障伦理重构：信息时代的挑战《人民日报》指出，大数据与AI的发展正在颠覆人类活动的主体地位，传统伦理发生解构，信息时代必然发生伦理变革。警惕乱象：信息伦理失范典型乱象严重后果失范表现虚假信息、隐私泄露、舆论暴力给网民带来严重困扰安全隐患盗版侵权、网络犯罪、信息污染-安全隐象-阻碍信息化发展的“拦路虎”准职场人行为框架尊重产权尊重知识产权·拒绝盗版·支持正版职业操守严于律己·规章制度·数据守口如瓶行业秩序维护创新积极性·构建网络秩序个人自律行业贡献伦理与自律：行为规范01PC端：网页版高效管理网址入口：/1登录系统支持账号密码登录或移动端学习通APP扫码登录。2勾选文件在文件列表中点击左侧方框，支持批量选中备份内容。3点击下载点击右侧出现的“下载”图标，即可将数据保存至本地。手机端：APP随时存取操作路径：学习通APP➔“我的”➔“云盘”支持文件实时浏览、管理及手机端本地文件上传同步。任务