2025-2026学年广东省韶关市初中历史七年级期末上册高分通关黑金提分题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，在这些遗址上发现了大量的古人类遗迹，这些遗迹为人类起源的研究提供了直接证据。在我国境内，迄今所知世界上内容最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（

）A．元谋人遗址B．蓝田人遗址C．北京人遗址D．山顶洞人遗址

2、毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指（

）A．禹B．舜C．尧D．黄帝

3、“禹很有心计，先选短命的皋陶，再指定无能的伯益……暗地里却悄悄地培植儿子启这棵红苗。启终于修成正果，禹如愿以偿……让儿子启顺理成章地继承大位。”对这段话理解正确的有（

）

①禹是一个无道的暴君

②启建立夏朝

③禅让制遭到破坏

④中国开始了“家天下”的历史A．①②B．②④C．①④D．③④

4、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较完整的文字。我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．战国

5、古诗有道“春种一粒粟，秋收万颗子”。我国原始农业中主要种植粟的地区是（

）A．云南B．广西C．北方地区D．长江中下游

6、以下对诸子百家思想表述不正确的是（

）A．韩非子主张“法治”，强调“中央集权”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．老子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓D．墨子主张“兼爱”，提倡互助友爱

7、我国幅员辽阔，是一个统一的多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这主要得益于秦朝（

）A．行郡县制B．统一货币C．统一文字D．统一度量衡

8、李清照曾写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽在楚汉之争中被刘邦的军队包围的地点是（

）A．巨鹿B．垓下C．咸阳D．大泽乡

9、西汉初年,统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策。下列关于休养生息政策的说法正确的是（

）

①目的是巩固政权和稳定社会局势②汉高祖采采取休养生息的政策

③注重减轻农民的赋税

④促进了汉初经济发展和社会稳定A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

10、史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者指直接史料、原始材料，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列哪些可作为第一手史料研究西汉历史（

）

A．②③B．①②C．①③D．②④

11、“光武中兴”指的是A．汉高祖刘邦统治时期B．汉武帝刘彻统治时期C．光武帝刘秀统治时期D．汉桓帝刘志统治时期

12、《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（

）A．秦简记载内容完全真实可信B．秦有法律但民众不甚了解C．《史记》内容虚构成分较多D．秦朝法律制度已形同虚设

13、在本学期学习的历史课本中，你了解到的曹操A．是一位杰出的政治家B．废掉汉献帝自立称帝C．完成了南方的统一D．加强了大陆与台湾的联系

14、下表是某历史学习小组的研究材料，据此可知其研究的主题为（

）时间事件280年灭孙吴，完成统一291年八王之乱，元气大伤316年长安失守，被匈奴人所灭A．南北统一的进程B．游牧民族的南迁C．西晋的短暂统一D．政权分裂的加剧

15、关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是A．迁都洛阳B．军队战斗力提高C．北方民族大融合D．社会矛盾激化

16、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的一组是（

）A．《齐民要术》和《本草纲目》B．《水经注》和《千金方》C．《缀术》和《天工开物》D．《齐民要术》和《农政全书》

17、为解决下图所反映的问题，汉武帝采取的措施是（

）

A．罢黜百家，独尊儒术B．建立刺史制度C．实行休养生息政策D．实施“推恩令”

18、春秋战国是我国历史上大分裂、大动荡、大演变、大发展的时期。这一时期的时代特征可以概括为“乱”和“变”。这里“变”的本质应该是（

）A．农业生产发展B．争霸战争频繁C．社会制度变革D．人民不断起义

19、我国原始人类经历了由群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的最主要因素是A．生产工具的进步B．饲养水平的提高C．人工取火的发明D．原始种植业的兴起

20、下图为中国某一历史时期的政权更迭示意图，序号与政权对应正确的是

A．①—魏B．②—前秦C．③—北魏D．④—十六国二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

商君在秦国为孝公平权衡、正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地，罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。——摘自《战国策·秦策三》材料二

秦朝刺史大夫印章

汉朝刺史官印

金缕玉衣材料三

（孝文帝）雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥……才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。——摘自魏收《魏书》

(1)材料一中的“商君”指的是谁？根据材料一写出商君变法的两条措施。说一说商君变法所起的历史作用。

(2)秦朝的御史大夫和汉朝刺史的职权有何共同之处？汉朝诸侯王墓室出土的金缕玉衣从一个侧面反映了西汉初年诸侯王势力的强大，已威胁中央权力。为此，汉武帝采取了什么措施来解决？

(3)根据材料三并结合所学知识，孝文帝对哪个政权进行了汉化改革？写出孝文帝推动鲜卑族整体汉化起到了什么作用？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

(1)指出周初形势图、战国形势图与材料一、材料二的对应关系，井写出你判断的理由，结合所学，写出材料一，二体现的政治制度。材料三：秦的统一，是中国历史上的一件大事……秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。……这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》

(2)据材料三，概括秦统一的历史影响，|并写出“这种地方行政管理方式”的名称，结合所学，列举秦朝巩固统一的措施。

(3)综合上述材料，谈谈你对制度与社会发展之间关系的认识。

23、三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化承上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

【科技显辉煌】材料一

(1)结合材料一中的图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？

(2)材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？

【艺术放光彩】材料二

(3)材料二中的两幅作品的名称分别是什么？这两幅作品的作者的性格中有哪些相似的地方？

【感悟传文明】

(4)魏晋南北朝的艺术具有怎样的特点？对此你有何感想？

24、《看图说史》材料一：

材料二：他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。——《七年级历史》上册

(1)指出材料一中图①②③的历史人物分别是哪些学派的代表人物，战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？

(2)图①的人物他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动？汉武帝时期，采取了哪一项措施使孔子“被放在一个神坛上”？

(3)材料二的“他”是战国时期哪一学派的代表人物？他的这些主张后来被哪一个统治者采纳？

(4)综合以上材料和所学知识，谈谈你应该如何对待和传承传统文化。

25、民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料一

在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦汉为解决北方边境问题采取了什么共同措施。为西汉时期“西部贸易交流频繁”局面奠定基础的是谁？材料二

魏主下诏：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》

(2)材料二中指的是哪一历史事件。根据材料二概括改革的内容。材料三

魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的…特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋