2026年甘肃省敦煌市高三生物上册期末考试模拟检测卷含答案

2026年甘肃省敦煌市高三生物上册期末考试模拟检测卷含答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、基因型为AaBb的某二倍体（2n）高等动物细胞，其某时期的细胞分裂示意图（仅示意部分染色体）如图1所示，细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量关系如图2所示。下列相关叙述正确的是（）A．孟德尔遗传定律可发生于图2中的Ⅱ时期细胞中B．图1对应图2中的Ⅰ时期，细胞中染色体数是核DNA数的2倍C．图1所示细胞的子细胞为精细胞，①②产生的原因是交叉互换D．图2中的Ⅳ时期可表示减数第二次分裂前期，细胞中有1个染色体组2、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为脱氧核酶RadDz3与靶DNA结合并进行定点切割的示意图。切割断裂位点位于底物鸟嘌呤核苷酸中的脱氧核糖4’碳原子位置，导致脱氧核糖裂解，从而使底物DNA链断裂。下列叙述错误的是（）A．RadDz3具有专一性B．RadDz3脱氧核酶含有C、H、O、N、P等元素C．RadDz3分子内部碱基间具有氢键D．RadDz3水解底物DNA中的磷酸二酯键3、下列关于细胞中的元素和分子的叙述，正确的是（）A．C、H、O、P是构成脂质的元素B．双缩脲试剂检测蛋白质的原理是与氨基酸发生紫色反应C．水可作为维生素D等物质的溶剂D．磷脂和脂肪的彻底水解产物中均含有脂肪酸和甘油4、如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（）A．观察细胞质流动时，可用③叶绿体的运动作为标志B．①是中心体，在高等植物细胞中与细胞的有丝分裂有关C．②中具有DNA、RNA和核糖体，能合成自身的部分蛋白质D．某些细胞中的④发达，可能有利于性激素和胆固醇等的合成5、细胞可运用不同的方式跨膜转运物质，下列相关叙述错误的是（）A．物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关B．神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性C．肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收水分子，该过程需要消耗ATPD．葡萄糖进入红细胞不仅依赖浓度梯度，还需要载体蛋白6、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和早幼红细胞都具有的结构或组成分子是（）A．DNA和染色质 B．mRNA和核糖体C．磷脂和血红蛋白 D．葡萄糖和丙酮酸7、螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列关于螺旋藻的叙述，正确的是（）A．无以核膜为界限的细胞核B．含有叶绿体，故能进行光合作用C．DNA是其主要的遗传物质D．含人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素8、下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌与酵母菌的生物膜系统的组成成分和结构很相似B．胰腺细胞合成和分泌消化酶依赖生物膜系统的流动性C．生物膜系统是以脂质和蛋白质成分为基础的结构系统D．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜和囊泡等结构9、在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述正确的是（）A．细胞对该信号分子的特异应答，依赖于细胞内的相应受体B．应答蛋白激活过程伴随ATP水解，属于放能反应C．酶联受体是细胞膜上的蛋白质，具有识别、运输和催化作用D．活化的应答蛋白通过影响基因的表达，最终引起细胞定向分化10、细胞学说的建立是十九世纪自然科学三大事件之一。下列关于细胞学说的描述，正确的是（）A．19世纪施莱登和施旺发现并命名细胞后提出了细胞学说B．细胞学说阐明了生物界的统一性，从而揭示了动植物的统一性C．细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础D．细胞学说指出，细胞是一个完全独立的单位11、下图1、2、3分别表示酶浓度一定时，酶促反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图分析正确的是（）A．图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为底物已消耗殆尽B．图2中，在10℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活C．图3中，曲线可以表示胃蛋白酶反应速率与pH之间的关系D．酶的浓度、反应物浓度、温度、pH都会影响酶促反应速率12、如图是某同学用无水乙醇提取的某种植物叶绿体中的色素，即在圆心处滴加适量色素滤液，待干燥后再滴加适量层析液进行层析，结果出现不同颜色的4个同心圆。下列叙述合理的是（）A．实验研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸钙过少，都会导致所有色素环颜色变浅B．实验中对研磨液过滤时，采用滤纸过滤，实验效果更好C．植物的叶片呈现绿色，是由于光合色素对绿光的吸收最少，大部分绿光被反射D．叶绿体中所有色素的合成都需要Mg2+和光照13、如图表示染色体组数与核DNA/染色体比值的关系(a~d表示细胞)。某同学用光学显微镜观察洋葱(2n=16)根尖细胞分裂，视野中可见姐妹染色单体已经分离的细胞是（）A．a B．b C．c D．d14、槜李成熟后变成“醉李”与呼吸突然增强有关。下列叙述正确的是（）A．细胞呼吸增强，糖酵解对氧气的消耗量上升B．缺氧条件下乳酸脱氢酶催化丙酮酸转化为乙醇C．细胞呼吸过程中，底物中的能量大部分转移到ATP中D．细胞呼吸可为槜李细胞内合成多种风味物质提供碳骨架15、流式细胞术是一种用于快速分析细胞的技术。实验时，将样品中的微生物菌体悬浮在液体中，并用荧光染料标记，如SYBRGreen能标记各类型DNA（呈绿色），PI能标记死菌的DNA（呈红色）。实验时，样品以单个细胞流的形式依次通过激光束。仪器检测前向散射光（FSC，数值与细胞大小成正比）、侧向散射光（SSC，数值与细胞内部复杂度成正比）和荧光信号，从而对微生物进行数据统计。操作过程及部分统计数据如图所示。下列说法正确的是（）A．群体A的微生物比群体B的微生物细胞更大，且内部结构更复杂B．SYBRGreen阳性但PI阴性的细胞为死菌，SYBRGreen和PI均阳性的细胞为活菌C．通过FSC和SSC的分布，可以区分细菌和真菌，但不能区分活菌和死菌D．提升微生物菌体悬液的浓度可以让多个细胞同时被激光照射，有利于提升分析速率二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是（）A．提取色素时加入碳酸钙研磨可以防止光合色素被破坏B．色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C．实验结果①的两个滤纸条上共有的色素带呈现黄色和橙黄色D．实验结果②表明韭黄中提取的色素吸收光的种类更多17、丙酮酸进入线粒体的过程如图所示，孔蛋白为亲水通道，分子量较小的物质可自由通过。丙酮酸通过内膜时，所需的能量不是直接来源于ATP。下列说法正确的是（）A．H+顺浓度梯度进入线粒体基质B．线粒体内膜上既有转运蛋白也有酶C．孔蛋白对物质进出具有选择性D．丙酮酸进入线粒体的过程不受O2浓度的影响18、ATP的释放存在两种机制：一是同分泌蛋白一样通过囊泡释放；二是通过某种通道介导释放。研究发现通道蛋白PX1可以在红细胞膜上形成通道介导ATP释放，胞外ATP含量升高会抑制PX1通道开放。下列说法错误的是（）A．ATP通过囊泡释放的过程需要膜上蛋白质的参与B．哺乳动物的成熟红细胞内含有PX1通道蛋白表达有关的基因C．ATP通过红细胞膜的PX1通道蛋白介导释放的运输方式属于主动运输D．ATP含量对PX1通道蛋白的开放进行负反馈调节，从而精确调控胞外ATP浓度19、中性粒细胞是一种吞噬细胞，研究人员发现其在吞噬外来病原体时会发生一种以大量消耗氧气为特点的呼吸爆发现象。该反应起始于胞吞形成囊泡表面的NADPH氧化酶的活化，它将O2还原成Oz，随后O2经酶催化转变成H2O2。在有CIT的情况下，髓过氧化物酶可以催化H2O2生成HClO。HCIO是高效的杀菌剂，通过与邻近的巯基、氨基反应发挥其杀伤毒性。下列相关叙述正确的是（）A．吞噬细胞在免疫过程中参与第一或第二道防线的形成B．NADPH主要在细胞质基质和线粒体中通过细胞呼吸产生C．HCIO可以损伤的巯基、氨基均位于蛋白质的肽键中D．呼吸爆发可清除微生物，也可对机体正常组织造成损伤20、胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍，而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时，胰岛B细胞内发生的部分生理反应如图所示。下列叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方式既有神经调节也有体液调节B．胰岛素与胰高血糖素相抗衡，但胰高血糖素可促进胰岛素的分泌C．胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+浓度差的建立与维持依赖于协助扩散D．葡萄糖进入细胞后，K+外流受阻而引起Ca2+内流，促进了胰岛素的分泌21、在偏碱性的土壤中，Fe3+通常以不溶于水的Fe（OH）3形式存在，溶解度低，难以被植物吸收。在长期的进化过程中，某植物形成了如图所示的铁吸收机制。据图分析，下列说法正确的有（）A．ATPase具有催化和运输功能B．H+的外排有利于铁化合物的溶解和吸收C．降低土壤中氧气含量，植物对铁的吸收增强D．缺铁胁迫下，图中膜蛋白合成量会上升22、如图为该DNA遗传信息传递的部分途径示意图，图中过程②所合成的RNA链不易与模板链分开，形成R环（由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交并与非模板链共同组成的三链核酸结构）。有关叙述错误的是（）A．富含G的片段更容易形成R环的原因是模板链与mRNA之间形成的氢键更多，导致RNA不易脱离模板链B．原核细胞中，过程①和过程②同时进行时，如果转录形成R环，则过程①可能会被迫停止C．图中过程③一条mRNA上结合多个核糖体，可以同时合成不同的蛋白质D．该图表示的遗传信息传递过程不可能发生在真核细胞中，核糖体沿RNA移动方向是从左到右23、许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列相关解释错误的是（）A．“稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”，合理密植可提高光能利用率B．“处暑里的雨，谷仓里的米”，补充水分可促进植物的光合午休，增加有机物积累C．“两垄高粱一垄豆，高矮作物双丰收”，豆能适应弱光是因为其细胞中叶绿体较小D．“霜前霜，米如糠：霜后霜，谷满仓”，霜降前降温可减弱种子呼吸作用而增产24、下列关于细胞的成分、结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞膜功能的复杂程度与细胞膜中蛋白质的种类有关，与蛋白质的数量无关B．将人体口腔上皮细胞中的核酸初步水解和彻底水解均可得到8种产物C．含有核酸的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体，且均含有遗传物质D．蛋白质和核酸是细胞中的大分子物质，两者的单体分别是氨基酸和核苷酸25、植物组织培养基中常含有蔗糖，如图是植物细胞利用蔗糖的示意图。下列有关叙述错误的是（）A．蔗糖-H⁺共转运体对物质运输不具有专一性B．蔗糖既可作为碳源，又可以为植物细胞提供能量C．蔗糖酶可以将细胞外蔗糖水解，提高蔗糖利用率D．适当提高培养基的pH，有利于蔗糖的吸收三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、异体器官移植是替代器官功能的有效途径，因器官严重短缺而受到限制，科学家试图通过异种体内培育人源化器官来解决器官供体短缺难题，但此前从未成功。我国科学家综合利用多种现代生物技术，首次在猪胚胎内培育出主要由人体细胞构成的“人一猪嵌合中期肾”，且维持到胚胎第28天。该研究成功实现了首例人源化中肾的异种体内再生壮举。图1为实验过程示意图，①～③为技术操作或生理过程，图2为CRISPR-Cas9基因编辑示意图。请回答下列问题：（1）我国科学家研究获得人源化中肾的过程，除了基因编辑技术外，还运用了的生物技术有：。（至少答出2项技术）（2）为了敲除掉与猪肾脏发育密切相关的关键基因SLX1，图1过程①采用了CRISPR-Cas9基因编辑技术。Cas9蛋白的作用是，科学家设计的向导RNA，应具有的特征有。科学家敲除掉SLIX1基因的目的是。（3）过程②需要采用方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程。在重构胚发育到时，科学家将iPS细胞注入，形成嵌合胚胎。（4）图中过程③所用诱导多能干细胞（iPS）来自（填“人”或“猪”），选择iPS作为肾脏供体细胞的原因是。（5）请根据以上研究过程并结合所学知识，对“利用动物来培育人类器官”这一热点议题进行评价（从造福人类、生命安全、伦理问题等角度分析，至少写出2点）。27、某实验小组测得的α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性与温度的关系分别如图甲、图乙所示，为测量两种酶的催化效率，该实验小组设置如表所示的实验。回答下列问题：步骤组别IⅡⅢ①α-淀粉酶和等量β-淀粉酶的混合溶液②50℃处理5min75℃处理5min？③在50℃条件下加入等量淀粉溶液④3min后，检测各组淀粉剩余量（1）该实验的自变量为，表中“？”处的操作是。（2）酶可以加快化学反应的机制是。若反应3min后，测得Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组淀粉的剩余量分别为a、b、c（a>0），则实验期间α-淀粉酶和β-淀粉酶的平均催化速率分别是（用a、b、c表示）。（3）若（2）中测得a为0，b不为0，则上述计算出的（填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”）的平均催化速率可能不准确，原因是。28、植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，过多光能会对植物生长产生影响。植物采用多种策略适应不同的光照环境。回答下列问题：（1）太阳光中仅5%的能量被绿色植物转化为化学能，原因之一是光合色素主要吸收红光和。在提取叶片光合色素时，收集的滤液呈绿色，原因是光合色素几乎不吸收。（2）植物通过改变叶的结构适应不同的光照环境。与阴生叶片相比，阳生叶片的栅栏组织更发达，栅栏组织细胞中的叶绿体数量和叶绿素含量更多，阳生叶片的这些特点有利于。在沙漠等阳光非常强烈的环境下，植物叶片着生绒毛或上表皮蜡质状，既避免对叶绿体的损伤，又可避免水分散失过多。（3）当暴露在过量的光强下，叶片必须耗散过剩的光能，避免叶绿体损伤。紫黄质（a）、玉米黄质（b）和单环氧玉米黄质（c）这三种色素的相互转化称为叶黄素循环，是一种有效耗散光能的方式，三种色素在一天中的含量变化如图所示，其中单环氧玉米黄质的含量在一天中相对平稳。三种叶黄素中光能耗散能力最强的是，依据是。随光照增强，三种叶黄素的相互转化关系为。（用a、b、c和“→”表示）（4）植物还可以通过移动叶绿体改变光能的吸收，叶绿体的移动受到蓝光的诱导。取铁线蕨叶片直接制作临时装片，用强蓝光对其中一个细胞进行照射，观察叶绿体的移动，处理与结果如下：处理适宜红光照射0：00-0：20适宜红光和局部强蓝光（细胞中间白斑区域）持续照射0：20-1：00适宜红光照射1：00-1：40结果结果说明蓝光可诱导叶绿体移动，具体移动方向是。进一步研究发现，蓝光诱导叶绿体移动与向光素Phot1和Phot2有关。向光素Phot1和Phot2是由phot1和phot2基因控制合成的蛋白质。为验证Phot2与叶绿体的避蓝光有关，实验思路是。29、研究发现，小麦的发芽率与其淀粉酶的活性呈正相关。某实验小组为了验证该结论，进行了如表所示实验，已知甲品种小麦的发芽率高于乙品种小麦的。回答下列问题。步骤组别1组2组3组①加入样液0.5mL甲品种小麦提取液0.5mL乙品种小麦提取液？②加入缓冲液/mL111③加入淀粉溶液/mL111④37℃保温一定时间后加入试剂并水浴加热⑤观察沉淀颜色深浅（1）本实验使用淀粉溶液检测淀粉酶活性，而不用蔗糖溶液，原因是。列举出2项该实验的无关变量：。（2）表中的“？”处应为。根据所学知识可知，④步骤中使用的试剂最可能是。若题干中结论成立，则1组的沉淀颜色比2组的沉淀颜色（填“深”或“浅”）。（3）若④步骤中保温时间过长，则对该实验结果可能造成的影响是。

-参考答案-一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、【答案】D2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】A8、【答案】