2025年山东省招远市高一历史上册期末考试模拟考试卷附答案【满分必刷】

2025年山东省招远市高一历史上册期末考试模拟考试卷附答案【满分必刷】考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、在某次会议上，毛泽东提醒大家要准备帝国主义可能发动侵略战争，提出：“现在工厂都集中在大城市和沿海地区，不利于备战。工厂可以一分为二，抢时间迁到内地去，各省都要搬家，都要建立自己的战略后方。”在此思想指导下，国家开展（）A．大生产运动 B．土地改革 C．三大改造 D．三线建设2、明朝中期常熟一位地主谭晓，用低价购买了大片空闲的低洼沼泽地，雇用贫苦乡民加以治理。所凿水池养鱼，池上筑舍养猪，其余空地种植不同的果木蔬菜，顺带捕捉鸟类和昆虫，此类副产品运到市场。其反映了（）A．农业的多种经营方式日益兴盛 B．新的农作物品种输入中国C．开始出现自由雇佣劳动 D．商品经济区域化色彩浓厚3、下表反映的是中国共产党从“一大”到“三大”的政策主张。据此可知，中国共产党的早期政策（）中共一大（1921年）革命军队必须与无产阶级一起推翻资产阶级政权……消灭资本家私有制中共二大（1922年）成立民主主义的联合战线……打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立中共三大（1923年）共产党员同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的国民革命的重要任务A．缺乏长远规划、摇摆不定 B．开辟了工农武装割据道路C．照搬照抄俄国革命的经验 D．渐趋顺应中国社会的实际4、宋代统治者大力加强中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。下列措施，与该初衷相悖的是（）A．派文官到地方任长官 B．设转运司管地方财政C．将地方精锐编入禁军 D．在边境重地增置军镇5、王朝“据之则可控全域”的地区称为核心区，下图阴影部分是中国古代某一时期的核心区示意图。据此判断，这是以下哪个时期（）A．秦汉 B．魏晋南北朝 C．唐宋 D．明清6、日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会，在深重的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起。下列相关描述正确的是（）A．东北人民革命军在白山黑水间坚持抗战B．日本强迫中国青壮年到东北和日本做苦力C．发表《开罗宣言》规定东北归还中华民国D．东北野战军发动了声势浩大的辽沈战役7、在中国共产党人召开的一次重要会议上，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。该会议召开的地点位于下图中的（）A．① B．② C．③ D．④8、下图为唐朝前期边疆各族分布图。图中序号对应民族的相关表述正确的是（）A．①领袖曾接受唐朝册封，后来逐渐成为维吾尔族先民的主体B．②在唐玄宗统治时期强大起来，其首领被册封为渤海郡王C．③多次南下进攻，后被唐太宗击败并俘获其可汗D．④多次向唐朝遣使求婚，长庆会盟后双方基本停止了纷争9、下图为中国古代大运河变迁示意图，对此说法正确的是（）①截弯取直，缩短航程②开辟长途海运航线③政治中心东移北移④海上丝绸之路由此兴起A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④10、《资政新篇》的突出特点是（）A．主张发展资本主义 B．废除封建土地所有制C．实行平均主义 D．反对帝国主义侵略11、它吸收了道家形而上学的基本理论框架，也借鉴了佛家般若学的思辨方法，最终将其融合于儒家“道统”的思想传承之中，形成集大成的思想体系。“它”是（）A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．魏晋玄学 D．程朱理学12、延安时期陕甘宁边区政权结构由参议会、政府和法院三部分组成。在抗日战争进入相持阶段后，中共中央决定在政权人员构成上实行“三三制”，即共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一。这项措施（）A．在全国范围推广民主集中制B．推动抗战进入相持阶段C．属于创建人民革命政权的尝试D．有利于巩固扩大抗日民主根据地13、如下为近代某一组织的入会誓词。据此推断，这一组织是（）联盟人省府县人○○○，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。矢信矢忠，有始有卒。如或渝此，任众处罚。天运乙巳年七月日会员○○○A．兴中会 B．中国同盟会C．中华革命党 D．马克思学说研究会14、解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。十八大以来，为进一步推进祖国统一大业，海峡两岸（）A．达成“九二共识” B．实现“三通”C．领导人首次会晤 D．举行汪辜会谈15、甲午战争后，德国强租胶州湾，修筑了胶济铁路，并沿铁路主干道铺设了几段朝南、朝北的特殊路段（见下图）。德国修建这些特殊路段的主要意图是（）A．发展交通事业 B．掠夺经济资源C．抢占中国市场 D．镇压人民反抗

二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、商鞅在秦孝公的大力支持下，对秦国社会进行了全面深入的改革，史称“商鞅变法”。阅读下列材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一商鞅变法，发生在战国时期…当时部分奴隶主和奴隶，实现了向地主和农民身份的转变。这些地主随着经济实力的增长，要求为自己的生产方式进一步扫清障碍，进而要求提高自己的政治地位，取消奴隶主的世袭特权，这便成了战国时期各国纷纷变法的根源。——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》材料二商鞅采取的主要措施集中体现在农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策、以国家主义为取向的集权政策、以平民主义为取向的军功政策、以法治主义为取向的以法治国方略。——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》材料三秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾，并为封建地主经济的发展铺平了道路；同时也强化了国家机器，加强了政府对人民的控制。经过商鞅变法，使偏僻落后的秦国变得“家给人足，民勇于公战，乡邑大治”；且使过去那种“诸侯卑秦”的状况变成“诸侯畏惧”的局面。——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》（1）根据材料一并结合所学知识，从唯物史观的角度分析商鞅变法的必然性。（2）根据材料二、三、概括商鞅变法的特点。（3）综合上述材料并结合所学知识，简析商鞅变法的影响。17、阅读材料，回答问题。材料一从三省六部制度的权力分布上来看，体现了非常明显的分权制衡思想。在三省当中，长官共同议事，由中书省进行诏书的起草，门下省负责批驳审议，尚书省负责执行。三省之间互相制约平衡，这一来，不仅缓和了皇权和相权之间的矛盾，也减少了政策失误的概率。在唐代时期三省的长官都可以称为宰相，凡涉及军国大事的重要事宜都需要经过三省的审批，走三省的流程。——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》材料二（1）指出材料一中唐代三省长官的议事场所，根据材料并结合所学，说明唐代三省六部制的特点及意义。（2）根据材料二并结合所学，概括唐朝与吐蕃进行交往的主要方式及其历史意义。18、官员的选拔体现一个国家的治理水平。中国古代官员选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。阅读材料，回答问题材料一：汉武帝即位后，改革选官制度。汉武帝创建太学，以儒家经典教授诸生，成为国家培养政治管理人才的官立学校。武帝还令天下郡国皆立学校，建立起地方教育系统。元光元年，建立察举制度，实行考试选拔人才。汉武帝打破商人不得为吏的旧传统，重用了一批精通本业的商人。同时，选官用人不论民族、出身，唯德、才是举。完成了由汉初的“功臣政怡”向“贤臣政治”的转变，为武帝开创盛世奠定了人才基础，在中国古代选官史上具有开拓意义。——摘编自王国民《汉武帝选官用人的改革》材料二：隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》材料三：宋代对科举制进行了整顿与改革，使之更加完善。且宋朝皇帝十分重视选拔文士治国，所以科举取士至宋朝时达到了极盛。两宋时期，进士科共开118科，录取进士42000余人。开宝六年，宋太祖在讲武殿亲自主持进士科考的复试，从此确立了殿试制度，此后又形成了乡、省、殿三级考试……为杜绝请托舞弊之风，淳化以后相继制定了锁院、糊名、誊录、磨勘等制度，从而把科举考试基本上建立在了公平竞争的基础上。——摘编自马茜华《中国古代选官主导方式演变述论》（1）根据材料一，概括汉武帝选官制度改革的具体措施，并分析其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，分析科举制对隋唐政治产生的积极影响。（3）结合材料三与所学知识，概括宋代科举制达到极盛的表现，并分析其原因。19、阅读材料，回答问题。材料一唐朝初年，三省机构的职能分别是：“中书造命，门下宙复，尚书奉行。”中央政治体制“沿隋制，以尚书省为重”。贞观年间，因为门下省职能可以驳正尚书省六部奏事和审复中书省草拟的诏书，再加上又掌管着加盖天子印玺及诏敕副署之权，“所以自唐太宗时期开始，门下省实际上是掌握了全国政令的‘副署’和‘颁行’权，其在三省中的核心地位，亦因此建立起来”。——摘编自贾玉英《唐宋时期三省制度变迁论略》材料二随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰：“近炀帝始置进士之科，当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期，投牒自进，按科应试。共同竞争，试后有黜落，中试者举用之；然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》材料三唐代四海一家，是一个包容汇聚的时期，中外变流日益繁盛，思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就，科技蓬勃发展。——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等（1）根据材料一结合所学知识，指出唐代中央决策和行政体系的演变。（2）据材料二并结合所学知识，概括科举制的影响。（3）根据材料三、结合史实，分别例举隋唐天文、医学的一项成就。

-参考答案-一、选择题（15小题，每小题4分，共计60分）1、【答案】D2、【答案】A3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】A7、【答案】C8、【答案】D9、【答案】A10、【答案】A11、【答案】D12、【答案】D13、【答案】B14、【答案】C15、【答案】B二、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）16、（1）政治问题：匈奴势力威胁汉政权的稳定；王国实力威胁中央集权；经济问题：地方豪强和商贾势力膨胀；经济秩序混乱；思想问题：思想混乱不统一。（2）举措：政治方面：汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力；加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；将全国划分为13个州部，分设刺史进行巡视监察；任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。经济方面：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。思想方面：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。17、（1）原因：接近中国的士大夫群体并引起其注意和敬重。根本目的：为了在中国扩大天主教（基督教）影响力。成果：《几何原本》等西方科学书籍相继被译介到中国；《坤舆万国全图》向中国人展示了世界的整体轮廓（或利用欧洲测绘技术帮助清廷绘制了较为精确的全国地图）。（2）态度变化：从欢迎（要求派遣）到排斥、驱逐和搜捕。原因：基督教文化与中国传统文化的冲突（教皇禁止中国信徒祀孔、祭祖）；维护儒家思想的统治地位；巩固封建君主专制统治。后果：阻碍了东西方的文化交流，使中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流。18、百家争鸣——中国历史上的第一次文化高峰百家争鸣从春秋战国时期开始，持续了数百年，极大地促进了中国思想文化的发展和繁荣。春秋战国时期，社会经济、政治和文化发生剧烈变化。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣局面。涌现出一大批思想家和政治家，如孔子、老子、墨子、孟子、荀子、韩非子等。这些学派都有自己独特的思想、观点和政治主张，如儒家主张“仁爱”、“礼制”和“教化”，道家追求“自然”、“无为”，墨家倡导“兼爱”、“非攻”和“尚贤”，法家提倡“法治”、“集权”。阴阳家提出“阴阳五行，相生相胜”。百家争鸣成为中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。不仅为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华文化的源头活水，影响十分深远。19、（1）元代定都北京，需要缩短大运河的距离和南北往来的时间；加强南北方物资的交流，尤其是加强大都作为政治中心的经济基础，巩固帝国统治；将南方财赋顺利北运；经济重心南移；元代定都大都（今北