第三单元 2026-2027学年统编版道德与法治三年级上册

第三单元一、填空题。（每空1分，共8分）1．老师和我们在一起时总是＿＿＿＿，每天要做很多事。2．要完成教书育人这一崇高使命，需要教师在日常工作中兢兢业业、＿＿＿＿。3．校园里除了老师，还有门卫、＿＿＿＿、厨师等工作人员。4．“不同”的同学可以分工合作、相互学习、寻找到＿＿＿＿。5．同学相伴的日子，留下了许多＿＿＿＿的时刻。6．我们在学校已经生活了两年多，学校的各个角落都留下了我们的＿＿＿＿和欢笑。7．《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行＿＿＿＿年义务教育制度。8．只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得＿＿＿＿的地方。二、选择题。（每小题2分，共20分）1．你的朋友最近变得沉默少言，你应该（）A．主动温和地关心他，耐心倾听他的烦恼B．直接疏远他C．强迫他活跃起来2．急性子和慢性子交朋友（）A．合不来B．急性子一定更好C．可以互相配合、相互学习，取长补短，共同进步3．同学小宇跳绳总也学不会，你认为他（）A．没有任何优点B．可以换个方式锻炼、多向同学请教，每个人都有自己的闪光点C．没办法和同学相处4．假如没有同学的陪伴，校园生活（）A．更自由自在B．会变得单调，缺少很多乐趣C．没有任何影响5．和同学在一起的日子，我们收获了（）A．一起学习、玩耍、分享和合作的快乐B．只有争吵C．什么都没有6．大雁生病时有同伴留下陪伴，这说明大雁（）A．飞不动了B．迷路了C．有很强的群体互助意识，对同伴细心体贴7．玲玲认为在家用手机、电脑也能学好，不必天天上学。对于玲玲“在家学习更好”的 看法，下列说法正确的是（）A．在家学习一定比学校好B．校园生活不只是课本学习，还能学会人际交往、集体协作，这些成长收获是居 家学习很难完整获得的C．学校一点用都没有8．在学校我们能得到的收获是（）A．只能写作业B．只能考试C．和同学合作讨论、参加社团活动、面对面得到老师实时指导9．看到有的同学在走廊追逐打闹，你应该（）A．跟着一起玩B．轻声慢步靠右走，主动劝阻危险的游戏行为C．躲远点不管10．《中华人民共和国义务教育法》第四条规定（）A．适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况等，依法享有平等接受 义务教育的权利B．想上学就上学C．只有城里孩子才能上学三、判断题。（每小题2分，共16分）1．老师的心里装满了对学生的爱与责任。（）2．老师不仅教我们知识，还关心我们的成长和身心健康。（）3．我们只要尊敬老师就行，不用关心校园里的其他工作人员。（）4．学会和不同的人相处，是有本领的表现。（）5．和不同的人交往，只会带来麻烦。（）6．只要成绩好，不需要和同学分工合作。（）7．我们能从大雁身上学到患难不离不弃的美好品质。（）8．居家学习容易分心，缺少集体氛围，需要更强的自律。（）四、连线题。（每小题2分，共10分）把左边的情境与右边体现的关怀或作用，用直线连起来。①老师每天早出晚归，工作繁忙呵护我们的心理成长②老师课间提醒我们注意安全让我们的校园更加美好③老师耐心疏导我们和家长的矛盾兢兢业业、乐于付出④门卫爷爷每天守护校门对学生的关心无微不至⑤园丁爷爷修剪花草树木让我们的校园更加安全五、简答题。（每小题6分，共18分）1．国家为什么要设立教师节？2．我们可以怎样关心体贴老师？请写出两个方面。3．请为你发现的一个学校问题，写出建议和行动方案各一个。六、辨析题。（每小题7分，共14分）1．小军说：“我只和性格、爱好一样的同学玩，和我不一样的同学没什么好交往的。”你同意他的说法吗？请说说你的理由。2．小芳说：“学校的垃圾桶少了、图书不够，这些都是学校的事，与我们小学生没有关系。”你同意她的说法吗？请说说你的理由。七、材料分析题。（共14分）（一）“老师的一天”观察日记三（3）班的同学们开展了“老师的一天”观察活动。小晨发现：王老师早上七点半就到校带大家早读，中午在办公室批改作业，放学后还要备课、和家长沟通；李老师嗓子哑了，仍坚持给我们上课。同学们看在眼里，记在心里，纷纷用行动关心老师：作业写得工工整整，上课认真听讲，还制作了感恩卡片。1．同学们观察到老师的哪些辛苦？请写出三个方面。（4分）2．李老师嗓子哑了，为什么还坚持给我们上课？（4分）（二）“团结力量大”班队会班队会上，老师给大家讲了“1”的故事：七个音符中的“1”觉得自己本领最大，离开大家独自去演出，结果再也不能演奏出美妙的音乐。同学们还分享了自己的经历：运动会上，大家互相加油，接力赛拿到了第一名；大扫除时，有人擦窗、有人扫地、有人倒垃圾，教室很快焕然一新。1．“1”离开大家后遇到了什么情形？（2分）2．运动会和大扫除的事例说明了什么道理？（2分）3．我们应该怎样与同学相处？请写出两个方面。（2分）

三上道法第三单元能力提升测试卷（参考答案）（第三单元在集体中成长：第7课走近我们的老师·第8课同学相伴·第9课让我们的学校更美好）一、填空题。（每空1分，共8分）1．忙忙碌碌2．乐于付出3．园丁4．共同点5．难忘6．足迹7．九年8．改进二、选择题。（每小题2分，共20分）1．A（1）朋友变得沉默少言，要主动温和地关心他，耐心倾听他的烦恼。（2）不强迫他活跃起来，陪他做一些轻松安静的小事，用陪伴给他温暖，而不是直接疏远他。2．C（1）急性子不一定就好。（2）急性子和慢性子交朋友，可以互相配合、相互学习，取长补短，共同进步。3．B（1）每个人都有自己的优势，跳绳学不会不代表没有优点。（2）小宇可以换个方式锻炼、多向同学请教；我们要多发现别人身上的闪光点。4．B（1）同学相伴的日子留下了许多难忘的时刻。（2）假如没有同学的陪伴，校园生活会变得单调，缺少很多乐趣。5．A（1）同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。（2）这其中有学习的快乐，玩耍的乐趣，分享的喜悦，合作的默契……6．C（1）大雁有着很强的群体互助意识，对同伴细心体贴。（2）所以同伴生病或受伤时，会有大雁留下陪伴、帮助它。7．B（1）在家确实能利用多种资源开展学习，玲玲的看法有一定道理。（2）但校园生活不只是课本学习：在学校能和同学合作讨论、参加社团活动，还能面对面得到老师实时指导，学会人际交往、集体协作，这些成长收获是居家学习很难完整获得的。8．C（1）在学校，我们不仅学到了本领，认识了老师和同学，还参加了各种有趣的活动。（2）能和同学合作讨论、参加社团活动、面对面得到老师实时指导。9．B（1）课间不在走廊追逐打闹，要轻声慢步靠右走。（2）还要主动劝阻危险的游戏行为，保护自己也保护同学。10．A（1）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等。（2）依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。三、判断题。（每小题2分，共16分）1．对（1）老师的心里装满了对学生的爱与责任。（2）学生的成长是老师最大的欣慰。2．对（1）老师不仅教我们知识，还关心我们的成长和身心健康。（2）老师是我们成长路上的引路人，我们应当尊敬和关心老师。3．错（1）校园里的门卫、园丁、厨师等工作人员同样在默默付出。（2）我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。4．对（1）我们身边的每个人都是不同的。（2）学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。5．错（1）与不同的人交往，可以弥补自己的不足。（2）还可以学到不一样的东西，让生活更丰富、更精彩。6．错（1）个体的力量是有限的。（2）大家一起分工合作、团结协作，才能把事情做得更好。7．对（1）大雁同伴生病或受伤时，会有大雁留下陪伴。（2）我们能学到团结协作、关爱同伴、坚守担当、患难不离不弃的美好品质。8．对（1）居家学习缺少集体氛围，容易出现拖延、沉迷娱乐的问题。（2）校园里有老师指导和同伴交流，更有利于综合成长。四、连线题。（每小题2分，共10分）①——兢兢业业、乐于付出②——对学生的关心无微不至③——呵护我们的心理成长④——让我们的校园更加安全⑤——让我们的校园更加美好（解析：老师每天早出晚归、工作繁忙，体现兢兢业业、乐于付出；课间提醒注意安全，是对学生的关心无微不至；耐心疏导我们和家长的矛盾，是呵护我们的心理成长；门卫爷爷守护校门，让校园更加安全；园丁爷爷修剪花草，让校园更加美好。）五、简答题。（每小题6分，共18分）1．答案示例：（1）国家设立教师节，是为了感谢老师们教书育人的辛苦付出，让大家尊敬老师。（2）同时鼓励老师们更用心做好教育，让整个社会都重视教育，培养更多能建设祖国的人才。（意思相近即可，共6分）2．答案示例：（1）认真写字，把作业写得工整，让老师批改作业更轻松。（2）上课认真听讲，积极回答老师的问题；和同学好好相处，少让老师操心。（写出任意两个方面，合理即可，共6分）3．答案示例：问题：学校操场边的垃圾桶数量少，有些角落的垃圾不能及时清理。建议：建议学校在操场、走廊等区域增设垃圾桶，并定期安排检查。行动方案：从我做起，不随手乱扔垃圾，主动捡起身边的纸屑、塑料瓶，放进垃圾桶。（问题、建议、行动方案各1个，合理即可，共6分）六、辨析题。（每小题7分，共14分）1．不同意小军的说法。理由：（1）我们身边每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（2）与不同的人交往，可以弥补自己的不足，学到不一样的东西；“不同”的同学还可以分工合作、相互学习、寻找到共同点。（3）正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩，我们要平等相处，学会接纳不同，欣赏他人。【评分标准】判断1分，理由每点2分，共7分。2．不同意小芳的说法。理由：（1）学校是我们成长的天地，作为学校的一员，我们要为学校出一份力。（2）学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决，比如不随手乱扔垃圾、主动捡起纸屑。（3）我们还可以细心观察，把建议告诉老师和校长，大家一起让学校更美好，所以这不只是学校的事。【评分标准】判断1分，理由每点2分，共7分。七、材料分析题。（共14分）（一）“老师的一天”观察日记1．观察到老师的辛苦（写出三个方面）：（1）王老师早上七点半就到校带大家早读。（2）中午在办公室批改作业。（3）放学后还要备课、和家长沟通；李老师嗓子哑了仍坚持上课。（每点约1.5分，写满三点共4分）2．李老师坚持上课的原因：（1）老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣