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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是A.商代文字B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.字母文字的起源D.目前我国发现的最早的比较成熟文字
2、“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事,伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是(
)A.雅典民主政治的发展B.《十二铜表法》的量刑C.亚历山大大帝的东征D.罗马帝国的繁荣
3、亚历山大的征服使得富于理性和逻辑的西方哲学与古埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合,使希腊化的自然科学发展突飞猛进。这说明亚历山大东征使希腊文化(
)A.在传承和交流中创新B.覆盖了东方文化C.开始以东方元素为主D.丧失了民族特性
4、“若干散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”其中“基本社会单位”指的是(
)A.希腊城邦B.西欧封建庄园C.西欧封建城市D.欧洲大学
5、从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。材料描述的是(
)A.城市兴起的表现B.城市兴起的背景C.西欧复苏的意义D.城市的自由和自治
6、历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,《查士丁尼法典》的编纂(
)A.有利于维护统治B.能根除统治危机C.能化解所有矛盾D.能解除外部威胁
7、公元七世纪中期,日本参照中国的隋唐制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称(
)A.百日维新B.大化改新C.明治维新D.幕府制度
8、《西方社会史》写道,学者们潜心研究拉丁文古典作品,了解和学习先贤对人的本性的认识,强调人本身以及人的成就、兴趣和能力,虽说教会也支持这种“新学”,但到15世纪后期,它越来越成为一种俗界运动。其中“运动”指的是A.文艺复兴运动B.法国启蒙运动C.英国宪章运动D.日本倒幕运动
9、马克思在《共产党宣言》指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是新航路开辟的(
)A.目的B.背景C.路线D.影响
10、《大国崛起》解说词写道:17世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处……”其本质上表现为(
)A.进行资产阶级革命B.光荣革命C.实现王在法下D.建立资本主义制度
11、全面客观地评价事物是我们需要培养的素养之一。下列评述中没有做到这一点的是(
)A.金字塔是古埃及人民智慧的结晶但也给人民带来无尽的苦难B.《罗马民法大全》承认奴隶制的同时也改善了奴隶的地位C.哥伦布发现美洲推动世界发展进程的同时也给印第安人带来了灾难D.拿破仑对外战争打败了敌人也损害了其它国家利益,应完全否定
12、人们经常说美国独立战争是一次“双重革命”。意思是美国独立战争既实现了独立,又(
)A.打击了英国霸权B.实现了国家统一C.推动了欧洲、拉美革命D.同步进行了资产阶级革命
13、《马克思恩格斯全集》中写道:“自然力的征服、机器的采用……轮船的行驶、铁路的通行,……整个大陆的开垦,河川的通航……”造成上述材料中“铁路通行”的直接因素是A.治铁业的发达B.瓦特改良蒸汽机的应用C.斯蒂芬森蒸汽机车的发明D.内燃机的诞生
14、如图可揭示的社会现象是(
)
A.贫富分化严重B.大众教育普及C.城市化进程加快D.环境问题突出二、综合题
15、世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政治制度模式。阅读下列材料,回答问题。材料一:在两河流域地区的农业生产中,雨季需要排涝,其他季节需要灌溉,因此,人们很早就开始修筑水利坝渠。在当时,如此浩大的工程需要集体协作,也就加强了居民的往来,进而推动了国家的形成。因此,两河流域政权需要强大的国家机器。——张德强《古代文明多元特点初探》材料二:……新航路发现后,英国的海外扩张有了长足的发展,国王逐渐作为英语民族的象征而起到了维系大英帝国的作用。对于分散在世界各地的英国移民来说,没有任何人和机构能够有国王那么大的号召力和凝聚力。……但随着社会经济的发展,特别是资本主义经济及其生产方式的发展,封建的人身依附关系逐渐松弛,并逐步北资本主义雇佣关系所替代。于是,以依附关系为基础的君权神授理论伴随着君主专制政体危机的嘉盛而不攻自破。——王宇博《君主立宪制:英国的历史选择》材料三:新英格兰、弗吉尼亚和马里兰都已经是发育齐全的共和政体了……共和主义传统在殖民地始终是强大的……欧洲与北美被浩瀚的大西洋阻隔,二者相距数千里,在海上交通工具和通讯技术相对落后的18世纪,两洲之间的往来相当困难……欧洲专制主义君主们对新兴的共和制度极为仇视,但却无能为力……18世纪是欧洲极为动荡的世纪,大规模的国际战争和国际冲突持续不断……英国变成头号殖民强国,因而遭到了其他大国的仇视。北美人民独立战争为他们提供了发泄不满的机会,因此,他们不仅以幸灾乐祸的心情观赏英属北美殖民地的反叛,而且把北美人民的独立战争看作是打击英国霸权势力的机会……这种状况在独立战争胜利后继续维持。——赵文亮《资产阶级共和政体首先在美国确立的原因》材料四:当康熙大帝励精图治,大清盛世正在全面展开的时候,英国资产阶级通过1688年的光荣革命已经巩固了自己的政权;而当乾隆皇帝为政日渐弛怠昏庸、社会危机四伏、盛世已成为一具美丽的外壳时,攻占巴士底狱的炮火和来克星顿的枪声,报道着从西欧到北美大陆世界资产阶级政治大革命时代的来临。——赵剑锋
苏峰
何成刚《历史课标解析与史料研习•中国古代史》
请回答:
(1)依据材料一归纳两河流域需要强大的国家机器的原因。由此,你能推测出汉谟拉比在完成两河流域的统一后会确立什么政治制度吗?
(2)结合所学知识指出确立君主立宪制后,英国的最高国家权力机构是什么?依据材料二分析英国选择君主立宪制度的原因。
(3)依据材料三指出美国在独立战争后确立的政治制度(政体),并分析美国率先确立这一政体的原因。
(4)南炳文认为清朝时期中国转向劣势的速度空前加快。依据材料四分析“中国转向劣势的速度空前加快”的原因。
(5)综合上述材料,谈谈你对国家选择政治体制的认识。
16、阅读下列材料,回答问题。材料一:公元前6世纪,随着工商业经济的发展,雅典跃入古希腊先进城邦之列;其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期,作为高级知识教学和高深学问研究的场所,学园不再是城邦的稀有之地;这一时期雅典的智者云集,他们或为“大哲大贤”,或为“逻辑导师”,他们大多特立独行、卓尔不群,争相表达自己对认识世界的观点;这一时期的雅典,学派教育也在民主政治的土壤中蜂起,分数学、哲学……西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。——摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》
(1)以下表述是从上述材料信息中得出的,请在括号内填“正确”;违背了上述材料信息所表达意思的,请在括号内填“错误”;是上述材料信息没有涉及的,请在括号内填“没有涉及”。
A.工商业经济的发展促进了雅典教育的繁荣。(
)
B.伯里克利改革使雅典奴隶制民主政治发展达到高峰。(
)
C.公元前6世纪,雅典的智者不能随意发表对世界的观点。(
)
(2)根据材料一,概括指出公元前6世纪雅典教育“和谐发展”的表现。材料二:在中世纪的阿拉伯教育中,学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》,还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上,教师站在一根圆柱旁,学生坐成一圈,然后由学生质疑辩论,这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一,图书馆除了藏书职能外,也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中,不断总结经验,著书立说,建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。——摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》
(3)根据材料二,概括阿拉伯帝国教育的特点。材料三:工业革命的进行,促进了社会生产力的巨大发展,为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先,随着工业化的深入发展,要求解决机械动力问题,则需要机械物理学的进步来完成,就必须由受过物理教育的人才来解决……其次,伴随工业革命的发展,英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失,由此引起贫民人数激增,酗酒等社会不良行为不断蔓延,通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法
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