2025-2026学年广西壮族自治区来宾市初中历史九年级期末上册高分通关难点突破题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国目前所发现最早的成熟的文字是A．甲骨文B．隶书C．楷书D．行书

2、下列哪一项不属于古代亚非文明成就A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．雅典民主政治D．佛教

3、东侵中有许多随军学者包括工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才沿途搜集资料，采集动植物标本，与当地人交往。这主要说明亚历山大东征A．给被侵略地区带来灾难B．建立地跨欧亚非的大帝国C．征服了所有的东方国家D．促进了东西方文化的交流

4、庄园是西欧中世纪乡村典型组织形式，其特点是（

）A．政治上小国寡民B．经济上自给自足C．制度上民主自治D．生产上雇佣劳动

5、在历史活动场景，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及法兰克王国、自由和自治的城市。这堂课正在探究的是（

）A．古代西亚文明B．中国的西周C．古代亚非文明D．封建时代的西欧

6、某同学的历史笔记中出现了“法兰克王国”“庄园”“大学”“拜占庭帝国”和《查士丁尼法典》等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（

）A．古代希腊文明B．罗马帝国的兴衰C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲

7、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（

）

①法兰克王国兴起

②西罗马帝国灭亡

③日本大化改新

④基督教兴起A．④②①③B．②①④③C．①③②④D．③④①②

8、下边书签中的句子写于文艺复兴时期，该诗体现的思想潮流与下列哪一句最为接近：（

）大多数时候落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己A．“君权神授”B．以人为本，相信人的力量C．天赋人权，主权在民D．顺从上帝的旨意就可以升入天堂，获得永恒的幸福

9、观察表格，以下历史著作出现的共同因素在于（）作者国籍作品名称内容

卡萨斯（1474-1566）

西班牙《西印度灭亡简史》

《西印度史》西班牙在西印度灭绝种族的罪行和在美洲拓殖的经过

谷斯（1501-1573）

葡萄牙

《萄属印度史》葡萄牙征服印度的历史

A．文艺复兴的兴起B．新航路的开辟C．三角贸易的开展D．光荣革命的胜利

10、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中有这样的评价：“1689年的这一法案确实一劳永逸地确立了国会的最高权力，并在这情况下结束了几乎早半个世纪前就已开始的英国革命。”这里的“法案”（

）A．使英国逐渐形成了君主立宪制B．被称为“第一个人权宣言”C．成为资产阶级夺权的思想武器D．成为他国民法的参照蓝本

11、1800年，拿破仑任命了民法典的4人起草委员会，开始起草民法典；1801年，参政院开始非常认真地讨论民法典草案；在107次讨论会中，拿破仑出席了55次；1804年，民法典作为正式文件颁布。这表明民法典的颁布A．声势浩大且深得民心B．编制严谨且重视度高C．过程复杂且影响力广D．权衡利益且内容繁冗

12、某同学为“俄国的改革”、“美国内战”、“日本明治维新”等三节课的学习内容归纳总结概括，其中不恰当的一句话是：A．资本主义制度的扩展B．资产阶级革命的时代来临C．俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路D．资本主义力量进一步增强

13、观察如图图片，提取有效信息，其中的人物是英国发明家

A．瓦特B．史蒂芬孙C．哈格里夫斯D．凯伊

14、有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。”材料中所描述的历史事件是（

）A．资产阶级革命B．殖民地人民的抗争C．工业革命D．马克思主义的诞生二、综合题

15、英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一

这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——钱震旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯改》材料二

爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的启蒙观念自由、平等和正义；其次，两围在革命之初曾经互相拨助、互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府——苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》材料三

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，井将近现化欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化，人民主权的宣布，浪漫主义的传播都预示了民族主义的，拿破仑进行的领上调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治勒·费弗尔《拿破仑时代》

(1)据材料一并结合所学知识，分析“融合的手段”及“新的制度”的含义。

(2)据材料二指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的思想根源。尤概括当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？

(3)据材料二并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献、并据材料三归纳拿破仑对近代欧洲发展的影响。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一

随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。材料二

工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。材料三

自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(1)第二次工业革命的特点是什么？请写出第二次工业革命中最伟大的发明