2025-2026学年湖南省津市市初中生物七年级期末上册深度自测绝密预测题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列的农业谚语中，可反映生物因素对生物影响的是（

）A．春天粪筐满，秋天粮仓满B．春雨满街流，秋天累死牛C．白露割谷子，霜降摘柿子D．夏天多锄草，籽粒自然饱

2、生物的生活离不开环境，同时又能适应和影响环境。有关叙述正确的是（

）A．俗话说“清明前后种瓜种豆”，体现了水分对生物的影响B．果蔬种植者经常采用塑料大棚，体现了阳光对生物的影响C．“生物防治”的方法防治农林害虫体现了生物间竞争关系D．沙漠中仙人掌的叶变成了刺状，体现了生物对环境的适应

3、下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统B．阳光→草→羊→狼是一条食物链C．草原生态系统的自动调节比森林生态系统强D．生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统

4、在生态系统中，一些不易被分解的有毒物质会沿着食物链不断积累。某生态系统中生存的生物，其体内存留的农药相对含量如下表所示，则由这些生物组成的食物链是（）生物ABCD体内存留农药相对含量0.0870.625A．D→B→C→AB．A→B→C→DC．A→C→B→DD．C→B→A→D

5、用显微镜观察植物细胞时，从图所示的甲图到乙图正确的步骤是（）

①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调大光圈④转动转换器⑤向左移动装片⑥调小光圈⑦反光镜换成凹面A．⑤→④→③→⑦→②B．⑥→④→③→⑥→②C．⑤→④→⑦→⑥→②D．⑤→④→③→⑥→①

6、下列有关显微镜使用的叙述，正确的是

（

）A．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜

7、西瓜多汁且甜，是夏天的解暑必备品。请问：西瓜的汁水来源于下列哪个结构（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

8、图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（）

A．①④②③B．③④①②C．③④②①D．④②①③

9、细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下说法中正确的是（）A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的B．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C．细胞核中有指导生物发育的全部遗传信息的物质，它的中文名叫脱氧核糖核酸D．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机

10、成人的细胞数目约有2×1014个，200多种，人体的每一种细胞（）A．全都含有细胞膜、细胞质和细胞核B．形态不同，基本结构相似C．都是受精卵不断分裂和生长的结果D．都能不断的分裂和分化

11、构成人体的结构层次排序，下列选项中正确的是（

）

A．④→②→①→③→⑤B．①→④→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤

12、小明的妈妈用番茄做菜时，经常先用热水将番茄烫一下，这样就很容易撕下番茄皮，这层皮属于A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织

13、为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是

A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关

14、下列关于植物根的结构和功能的描述中，错误的是（

）A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质B．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区C．根尖分生区的细胞比较大，排列不够紧密D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织

15、如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是（

）

A．⑥是子房，能发育成种子B．①和②组成雄蕊C．①中的花粉落在④上的过程叫传粉D．雌蕊和雄蕊是花的主要部分

16、植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A．气孔、导管、伸长区B．成熟区、筛管、气孔C．伸长区、筛管、气孔D．成熟区、导管、气孔二、填空题

17、有关生态系统的知识进行填空：

⑴生态系统由____________________和生物成分两部分组成；

⑵生物成分包括生产者（绿色植物），__________（主要是动物和人）和__________（主要是细菌、真菌等）；

⑶按照生态系统所处的环境将其分为陆地生态系统，如被称为“地球之肺”的____________________，被称为“地球之肾”的_____________________，以及水域生态系统中的__________________，它们被称为“地球三大生态系统”。

18、用显微镜进行观察时，所要观察的材料必须是______的，而且是______的。

19、下图哪个是动物细胞的分裂示意图(

)

A．A

B.B

20、植物细胞和动物细胞都含有线粒体。_____则可使将有机物中储存的_____释放出来，供细胞利用。

21、影响小麦生长的非生物因素有_________、_________、_________、_________等等。小麦与杂草之间的关系是_________，小麦与蚜虫之间是_________关系。

22、呼吸作用指植物在________的参与下，分解________，产生________和_______，并释放______的过程。它以_________作用的产物作为原料，在温度低时呼吸作用会_________。

23、农谚“清明前后，种瓜点豆”说明种子萌发需要适宜的温度、______和充足的空气等环境条件。

24、在光学显微镜下观察植物细胞，不易观察到的结构是__．切洋葱时会产生对眼有刺激性的物质，引起流泪，这些物质主要来自细胞质里的__．三、综合题

25、2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。

(1)项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。

①在植物体的结构层次中，拟南芥种子属于______，由多种组织构成。

②图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______最先突破种皮的结构是______。

③根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：______。

④萌发后，胚芽发育成______，进而发育成茎、叶。约4～6周就可以开花结实。

(2)项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。