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文档简介

2026年河南省巩义市高一化学上册期末考试模拟考试卷完整参考答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列物质中,不属于电解质的是A.Fe B.H2SO4 C.Ca(OH)2、下列叙述中,不正确的是A.胆矾和干冰属于化合物,铁矿石属于混合物B.O2转化为OC.硫酸氢钠、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物D.通过化学反应,可由Ba(OH)3、如图为氯元素的“价类二维图”,下列说法正确的是A.甲的水溶液能导电,因此甲属于电解质B.乙既有氧化性又有还原性C.丁与NaOH溶液反应的离子方程式为HClOD.戊→己必须加还原剂才能实现4、设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.标准状况下,22.4L由H2和O2B.足量MnO2与含4molHCl的浓盐酸在加热的条件下反应,所得Cl2C.17gNH3所含电子数目为D.2L0.5mol/L盐酸中所含HCl分子的数目为N5、下列电离方程式错误的是A.Na2S=Na++S2- B.Ba(OH)2=Ba2++2OH-C.MgCl2=Mg2++2Cl- D.H2SO4=2H++SO46、下列关于物质的分类,组合正确的是A.金刚石、石墨、C60B.氢氧化铁胶体、液氯、硬铝均为混合物C.盐酸、碳酸钙、小苏打均为电解质D.生石灰、FeO、Al27、1774年,瑞典化学家舍勒将软锰矿(主要成分为MnO2)与浓盐酸混合并加热,获得了氯气。舍勒制备氯气的方程式为:MnO2+4HCl(浓)ΔMnCl2A.10 mol⋅L−1的浓盐酸溶液中含ClB.11.2 LCl2C.含4 molHCl的浓盐酸与足量软锰矿反应,转移电子数为2D.18 gH28、类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用,以下类推的结论正确的是A.由Cl2+B.由2Na+O2点燃C.由2Fe+3Cl2点燃D.由2Na+2H29、下列说法中,不正确的是A.S的摩尔质量是32g⋅B.0.5molH2C.1molCO2D.1L0.1mol/LNaCl溶液中含Na+的物质的量为10、下列与物质不能由相应单质通过化合反应生成的是A.FeCl2 B.Na2O2 二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、向盛有0.01mol⋅L−1Ba(OH)2A.曲线①表示的是氢氧化钡溶液中滴加硫酸B.a、d点溶液呈中性C.b点溶液中大量存在的离子是Na+、OD.用离子方程式表示ob段的反应B12、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有强还原性,可用于制作高压钠灯B.Na2O2能与COC.NaHCO3D.Na213、下列装置能达到实验目的的是()ABCD用此方法可较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀除CCl4中的Br2实验室制取Cl2氧化碘离子A.A B.B C.C D.D14、周杰伦在歌曲《青花瓷》中唱到“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”,其中“铜绿”的化学成分是碱式碳酸铜。铜在潮湿的空气中生锈的化学反应为:2Cu+O2+CO2A.该反应是氧化还原反应,发生化合价变化的有三种元素B.O2得电子,发生的是还原反应C.由此反应可知,化合反应一定是氧化还原反应D.该反应属于化合反应15、科学家刚刚发现了某种元素的原子,1个该原子质量是ag,一个12C的原子质量是bg,NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.该原子的相对原子质量为12ab B.mg该原子的物质的量为mC.该原子的摩尔质量是aNAg D.由已知信息可得:N16、下图装置中的溶液为KCl溶液,X与电源的正极相连,Y与电源的负极相连,下列有关说法正确的是()A.溶液中粒子中心为黑球的是水合KB.KCl溶液能导电,所以它是电解质C.KCl溶液导电的原因是溶液中含有自由移动的离子D.熔融的KCl在通电的条件下才有自由移动的离子17、下列物质分类错误的是()

酸碱盐碱性氧化物酸性氧化物A硫酸烧碱食盐氧化镁干冰B硝酸生石灰硫酸铜一氧化碳二氧化硫C氯化氢氢氧化钾纯碱生石灰三氧化硫D醋酸氢氧化钠氯化铜氧化铁一氧化碳A.A B.B C.C D.D18、将一定质量的Fe和Fe3O4混合固体粉末溶于100mL1.0mol/L稀盐酸,恰好完全反应,生成标准状况下224mLH2,向反应后的溶液中加入KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。则下列说法正确的是()A.反应后溶液中含有Fe3+B.Fe3O4与稀盐酸发生氧化还原反应C.n(Fe):n(Fe3O4)=2:1D.混合固体中m(Fe)=1.12g19、某同学向一定体积的Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸,测得混合溶液的导电能力随时间变化如下图所示。下列说法中,正确的是A.实验过程中反应的离子方程式为Ba2++2OH-+SO42−+2H+=BaSO4↓+2H2B.AB段溶液的导电能力减弱,说明生成的BaSO4不是电解质C.a时刻Ba(OH)2溶液与稀硫酸恰好完全中和D.BC段溶液的导电能力增大,主要是由于过量的Ba(OH)2电离出的离子导电20、下列指定反应的离子方程式正确的是A.钠与水的反应:Na+2B.向氯水中通入少量二氧化硫:ClC.碳酸氢钠溶液中加入稀盐酸:HCOD.氢氧化钡溶液与稀硫酸混合:Ba三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、某小组同学用如图1装置制取氯气并探究其性质(夹持装置和加热仪器略)。(1)装置A中制取氯气的化学方程式是:MnO2+4HCl(浓)≜MnCl2+Cl2a.氧化性b.还原性(2)装置C中的现象是。(3)装置D的作用是。(4)氯气溶解在石灰乳中可以制漂白粉,发生反应的化学方程式为。(5)若将上述图1中B和C分别换成图2中的M和N。①M中发生反应的离子方程式为。②取一支试管,加入2mLN中变橙黄色的溶液,再滴入几滴淀粉KI溶液,观察到溶液变为蓝色。通过以上实验,能否得出结论:Br2的氧化性强于I2的氧化性,。写出你的观点和理由③下列关于F、Cl、Br、I性质的比较,不正确的是(填字母)。A.单质的颜色随核电荷数的增加而加深B.单质的氧化性随核电荷数的增加而减弱C.它们的氢化物的稳定性随核电荷数的增加而增强D.它们的原子核外电子层数随核电荷数的增加而增多22、阅读下面一段材料,根据所学知识,回答下列问题:将用砂纸打磨过的镁条①在空气中燃烧,生成氧化镁②和氮化镁③,氮化镁溶于水得到Mg(OH)2④固体和电子数为10的分子⑤,将Mg(OH)2固体溶于稀盐酸(1)镁在元素周期表中的位置是。(2)常温下,上述有标号的物质中,能导电的是(填标号,下同),属于电解质的有。(3)写出氮化镁固体溶于水发生反应的化学方程式:,该反应为(填“氧化还原”或“非氧化还原”)反应。(4)实验1:将一块金属钠投入MgCl2溶液中,写出发生反应的离子方程式:实验2:将已经打磨过的、大小相同的镁条与铝片分别同时投入足量1mol⋅L−1的稀硫酸中,相同时间内,观察到的现象为,可得出的结论是23、将1g氢气在足量氯气中完全燃烧,消耗氯气的物质的量为。24、“化学的瞬间变化美”是属于化学界的一种独特审美。小高切下一块金属钠(忽略Na表面的Na2O),迅速投入到盛有100mL1.0mol/LAlCl3溶液中,此时溶液中产生大量气泡(忽略液体体积的变化),在标准状况下收集到6.72L的气体,随后不产生气体,又开始出现白色沉淀,然后又瞬时性地全部消失,请回答下列问题:(1)所产生的气体的物质的量是mol。(2)理论上在白色沉淀消失前的那一瞬间,m白色沉淀的最大值为g。(3)若将反应完的溶液稀释至300mL,此时溶液中c(Na+)=mol/L。25、某固体粉末由Na2O与Na2O2组成,称取18.7g,分成等量的两份,第一份恰好与500mL盐酸完全反应;第二份与足量的CO(1)与第一份反应的盐酸的物质的量浓度是;(2)第二份中被吸收的CO2的分子个数为(3)固体中Na2O与Na226、实验小组用如图装置探究Cl2、Fe3+、I2的氧化性强弱(夹持装置和加热装置已省略,气密性已检验)。已知:I实验过程:Ⅰ.打开弹簧夹K1和K2,通入一段时间N2,再将导管插入B中,继续通入NⅡ.打开活塞a,滴加一定量浓盐酸后关闭活塞a;Ⅲ.当B中的溶液变为黄色时,夹紧K2Ⅳ.打开活塞b,将少量B中溶液滴入C中,关闭活塞b.(1)A中发生反应的离子方程式是。(2)步骤Ⅰ通入氮气的目的是。(3)B中溶液变黄说明氧化性Cl2>Fe(4)为探究Fe3+和I2的氧化性强弱,甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验,并检测B中黄色溶液和C中混合溶液中的部分微粒,结果如表所示(忽略空气中

B中部分微粒C中部分微粒甲既有Fe3+又有有I乙有Fe3+无有I丙有Fe3+无有Fe①检验B中黄色溶液中含有Fe3+的试剂是②进一步检验I2的实验操作及现象是③能证明该实验条件下氧化性Fe3+>I2的有

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】A2、【答案】C3、【答案】B4、【答案】A5、【答案】A6、【答案】A7、【答案】D8、【答案】D9、【答案】B10、【答案】A二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,C12、【答案】B,C13、【答案】A,B14、【答案】A,C15、【答案】A,B16、【答案】A,C17、【答案】B,D18、【答案】C,D19、【答案】A,C20、【答案】B,C三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)a;4.48(2)湿润的有色纸条褪色(3)尾气吸收,防止污染(4)2(5)2Fe2++22、【答案】(1)

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