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文档简介
2026年福建省晋江市高三生物下册期末考试模拟检测卷带答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、自然界中的光照强度常在短时间内剧烈变化,影响植物的光合作用效率。为探究拟南芥的叶绿体响应光照强度变化的机理,科研人员利用拟南芥的突变体(该突变体表现为缺乏PSⅡ复合物)进行如下实验,处理及结果如下图。下列推测合理的是()
a组b组c组d组突变体+++++++++野生型++++++++++++++++++++注:“+”数量多代表生长状况好。A.本实验的自变量是光照强度B.有规律的光照强度变化对该突变体的生长状况影响不大C.蛋白复合物PSⅡ吸收光能后直接转化为糖类中的化学能D.实验结果说明,PSⅡ复合物可以提高拟南芥对光照强度变化的适应2、细胞培养肉指从动物组织中分离肌肉干细胞、脂肪干细胞等,在人工环境下促进细胞增殖分化并组合成与传统肉类相似的肉制品。该技术被视为解决未来肉类供应紧张的重要途径,但目前仍存在贴壁依赖等技术瓶颈。下列叙述正确的是()A.获取的组织需要用胰蛋白酶和胃蛋白酶处理分散成单个细胞B.肌肉干细胞和脂肪干细胞属于胚胎干细胞,具有组织特异性C.培养过程定期更换培养液,是防止杂菌污染的关键措施D.在培养液中适当添加可食用黏附支架,有助于增加产量3、用物质的量浓度为2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图1所示(实验过程中,细胞始终处于活性状态)。下列叙述正确的是()A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的细胞液属于原生质层的一部分B.在A→D的过程中,水主要通过自由扩散进出细胞C.在180s时,若处于乙二醇溶液中的某细胞状态如图2所示,则三处溶液浓度大小关系是a>b>cD.在60~240s的过程中,处于2mol·L-1蔗糖溶液中的细胞液浓度将缓慢变小后趋于稳定4、下列叙述正确的是A.HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体B.原核生物的主要遗传物质是DNAC.原核细胞与真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核D.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂5、1972年辛格和尼科尔森总结了当时有关细胞膜结构模型及各种研究新技术的成就,提出了流动镶嵌模型,认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的,具有流动性,下列叙述错误的是()A.脂溶性物质能优先通过细胞膜,原因是膜中有乙B.根能从土壤中吸收浓度很低的离子,原因是细胞膜中有丙C.当物质运输需要穿过乙时,一定不需要消耗ATPD.通过丙进行物质运输时,一定需要消耗ATP6、细胞自噬的特征为胞质内出现双层膜自噬泡包裹受损的细胞器及胞质成分,经溶酶体内的酶水解后再利用。研究显示细胞自噬与细胞凋亡存在密切的交叉调控,其中Caspase(细胞凋亡关键蛋白酶)可切割自噬关键蛋白终止自噬流。下列叙述正确的是()A.细胞凋亡由基因控制,与环境因素无关B.细胞自噬与细胞凋亡都与溶酶体合成的水解酶有关C.细胞内发生Caspase活化会促进细胞自噬D.细胞自噬可维持细胞内部环境的稳定7、线粒体胞吐(MEx)是指线粒体通过进入迁移体(一种囊泡结构)被释放到细胞外的过程。MEx常作为线粒体受损的重要指标。为研究K基因在MEx中的作用,用红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作,操作及结果如图所示。下列说法错误的是()A.MEx过程体现了生物膜具有一定的流动性B.MEx过程中迁移体的移动与细胞骨架有关C.迁移体清除受损线粒体与溶酶体清除受损线粒体的机理相同D.K基因或其表达产物可在线粒体受损时促进“线粒体胞吐”8、调节性T细胞能有效抑制其他免疫细胞(如细胞毒性T细胞)对自身组织的攻击,其发育依赖于核心转录因子FoxP3。下列叙述正确的是()A.FoxP3基因缺陷会导致免疫缺陷病,使机体更易受病原体感染B.调节性T细胞产生、发育、成熟的场所在骨髓C.增强调节性T细胞活性有助于自身免疫疾病的治疗D.细胞毒性T细胞攻击自身组织,引发被攻击细胞死亡属于细胞坏死9、低温下龙胆花会闭合,置于正常生长温度、一定光照后会重新开放,其机理如图,其中GsCPK16是一种蛋白激酶,可使水通道蛋白磷酸化后活性增强。下列说法正确的是()A.磷酸化的水通道蛋白与水分子结合后将水分子转运进细胞B.低温下外施Ca2+溶液,龙胆花会延迟开放C.降低GsCPK16的基因表达可促进花冠的展开,利于花的开放D.正常生长温度下,细胞膜上水通道蛋白数量会增多10、苏糖核酸(TNA)是一种由苏糖(四碳糖)和磷酸交替连接构成基本骨架的非天然核酸。研究表明,TNA可在无酶催化下进行链延伸和碱基配对,且比RNA更稳定。下列叙述错误的是()A.TNA的元素组成为C、H、O、N、PB.TNA一条链上的相邻碱基通过氢键连接C.与天然核酸一样,TNA也能储存和传递遗传信息D.早期生命系统可能使用过类似TNA的物质作为遗传物质11、细胞是生命活动的基本单位,下列关于其生命历程的叙述正确的是()A.衰老细胞表现为多种酶的活性降低,细胞核体积变大B.在一个细胞周期中,分裂间期比分裂期的时间短C.细胞衰老、凋亡、坏死与癌变对机体都是不利的D.细胞分化过程中,核酸种类不变,但蛋白质种类发生改变12、鳕鱼富含多种必需氨基酸、不饱和脂肪酸、维生素D等营养素。相关叙述正确的是()A.必需氨基酸、不饱和脂肪酸、维生素D都含C、H、O、NB.人体细胞不能合成必需氨基酸,可能与缺乏相关的酶有关C.不饱和脂肪酸含碳碳双键,熔点高,可降低血黏稠度D.维生素D属于胆固醇,能促进人肠道对钙和磷的吸收13、细胞有氧呼吸第三阶段中,NADH中的H+和e-可与O2结合生成H2O,并伴随ATP的合成,如图所示。当O2缺乏时,此过程中ATP的合成减少,其原因是()A.合成ATP的酶催化能力降低B.膜两侧H+浓度梯度增大C.第三阶段中电子的传递受阻D.释放的能量更多以热能形式散失14、科研人员向脐带细胞中导入某些转录因子,成功获得重编程的诱导滋养干细胞(iTSCs)。相关叙述正确的是()A.脐带细胞重编程为iTSCs的过程中发生了基因的选择性表达B.iTSCs增殖分化过程中基因种类发生改变,细胞分裂能力下降C.iTSCs可增殖分化形成胎盘、胎膜,体现了细胞的全能性D.利用iTSCs在体外构建胎盘,研究桑葚胚分化为囊胚的机制15、实验是研究生物内容的重要技术手段。实验方法对生物学研究也至关重要。下列叙述正确的是()选项实验方法实验结果A完全归纳法施莱登和施旺利用该方法提出细胞学说B假说—演绎法孟德尔、萨顿、摩尔根利用该方法研究遗传规律C差速离心法科研人员利用该方法分离酵母菌、乳酸菌、衣藻的多种细胞器D同位素标记法梅塞尔森和斯塔尔利用该方法证明DNA的半保留复制A.A B.B C.C D.D二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞分化使细胞的功能趋向专门化,细胞种类增多B.胚胎细胞中也存在与细胞调亡有关的基因C.细胞衰老后,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低D.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性17、将完整的离体线粒体分为两组放在缓冲液中,按图1,图2所示,分别加入物质x、y、z,并测定О2消耗量和ATP合成量。已知寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,丙酮酸可以被氧化分解,DNP(一种化学物质)可降低线粒体内[H]的含量。下列相关说法错误的是()A.图1中②阶段可表示有氧呼吸的第二、三阶段B.图中x、y、z分别表示DNP、丙酮酸、寡霉素C.图2中①阶段两曲线没有上升的原因是缺少[H]D.加入z后线粒体内产水量将明显多于加入y后18、图甲为某油料作物种子萌发过程中干重变化曲线:图乙为密闭容器中种子萌发初期O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。下列叙述正确的是()A.曲线a→c段变化的主要原因是种子进行呼吸消耗有机物B.曲线c→d段变化的主要原因是种子长成幼苗开始进行光合作用,干重增加C.e点之前,曲线①对应的细胞呼吸方式为无氧呼吸D.曲线①表示CO2释放量的变化19、“酸生长理论"认为生长素能够促进H+向细胞外运输,使细胞壁周围pH下降,软化细胞壁从而促进植物生长。我国科学家证实生长素可以诱导细胞膜上类受体蛋白激酶(TMK)激活质子泵,将大量H+泵至细胞外,这为解释“酸生长理论”提供了证据。下列相关叙述正确的是()A.将植物茎切段放入pH较高的环境中将有利于茎切段的生长B.长期氧气供应不足可能会影响植物细胞壁的酸性化和细胞的伸长C.生长素能促进H+的运输,因此生长素浓度越高,促进植物茎切段生长的效果越好D.将TMK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中,其生长速度慢于正常胚芽鞘20、将新鲜萝卜切削成酒杯形,放在两个烧杯中,如图所示。萝卜的内外有两种液体,只知道其中一种是清水,另一种是30%的蔗糖溶液,开始时两个液面等高。一段时间以后,液面变化如图所示。下列说法正确的是()A.液体A是30%的蔗糖溶液,液体B是清水B.图乙中C处的细胞正处于吸水状态,此时它的细胞液浓度应该比B溶液的浓度高C.图乙中D处的细胞正处于失水状态,此时它的细胞液浓度应该比A溶液的浓度低D.萝卜细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。通过上述现象说明萝卜细胞的原生质层就是一层半透膜21、某研究小组在透明的密闭温室里,水稻种子萌发及幼苗发育的研究,实验测得温室中氧气浓度的变化情况如图所示。下列有关说法正确的是()A.水稻种子萌发过程中同时存在有氧呼吸和无氧呼吸B.从B点开始进行光合作用C.C点之前鲜重增加主要是O元素增加所致,干重增加主要是C元素增加所致D.C点之后,限制温室内氧气浓度增加的外界因素主要是CO222、如图表示人和酵母菌体内的呼吸过程,下列说法错误的是()A.O2不足时,人体肌细胞CO2的产生量大于O2的消耗量B.可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定酵母菌是否生成物质aC.在条件Y下,细胞内有机物氧化分解释放的能量大部分散失D.人在长跑过程中消耗的ATP主要来自条件X下的细胞呼吸23、下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据,图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图,下列分析正确的是()时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%A.乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度C.甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原D.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学24、2022年4月我国神舟十三号载人飞船圆满完成航天任务,随航天员返回地球的,还有22株用于航天育种实验的人体肠道益生细菌。下列有关叙述错误的是()A.返回地球的益生细菌体内的染色体数目或结构可能发生改变B.航天育种能缩短育种时间是因为太空环境能提高菌株变异频率C.益生细菌的遗传物质是RNA,受到太空辐射易发生基因突变D.航天育种的优点是能诱导益生细菌定向产生有利于人类健康的变异25、某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄抛,下列说法正确的是()A.甲曲线表示O2吸收量B.O2浓度为b时,该器官不进行无氧呼吸C.O2浓度由0到b的过程中,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加D.O2浓度为a时最适合保存该器官,该浓度下葡萄糖消耗速率最小三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、为探究某种杨树雌株和雄株竞争光资源的差异,研究人员将生长状态相同的雌株和雄株幼苗植于同一盆中,在全光照(自然光照)和遮阴(5%自然光照)条件下分组培养,5个月后检剥植株的生理指标,结果如图所示(净光合速率以单位时间、单位叶面积从外界空气中吸收的CO2量表示)。回答下列问题。(1)植物通过光反应将光能转化成中的化学能。在暗反应阶段,CO2被利用,经过一系列的反应后生成。(2)与全光照处理相比,遮阴处理导致叶片中的叶绿素含量增多,该变化的生理意义是。(3)在相同光照(全光照或遮阴)条件下,雄株的生物量(干重)均高于雌株。不考虑呼吸速率的差异,据图推测该种杨树雌株和雄株的光资源竞争策略分别是。(4)综合本研究和其他几种杨树的相关研究结果,得出结论如下:杨树雌株和雄株对光自愿的竞争策略不同。该推理运用了(填科学方法)。(5)杨树雌株通过产生杨絮(包裹种子的絮状绒毛)传播种子。杨絮会引发过敏反应,且存在火灾隐患。利用所学生物学知识,为防治杨絮问题提供合理建议:(答出2点即可)。27、某生物兴趣小组为了探究pH对某种酶活性的影响,做了如下实验。请结合实验回答问题:实验步骤:一,取3支洁净的试管,编号为A、B、C,分别加入等量的酶溶液;二,在每支试管中加入等量的底物溶液;三,在A,B,C试管中加入等量的缓冲液,使pH分别稳定在5.0、7.0、9.0;四,将3支试管置于不同的温度下,定时检测产物浓度。(1)上述实验步骤中存在两处明显错误,请更正:。(2)在实验操作正确的情况下,实验结果如图。①该实验中酶促反应速率用表示。实验开始1min后A组产物浓度不再增加的原因是。②为进一步探究该酶作用的最适pH,应在pH为范围开展实验。请写出实验设计思路:。28、治疗疟疾的药物青蒿素主要从植物黄花蒿中提取,但含量低。为培育青蒿素含量高的黄花蒿新品种,科研工作者开展了相关研究,发现青蒿素主要在叶片的腺毛中合成与积累,并受到如水杨酸(SA)和茉莉酸甲酯(MeJA)等植物激素的调节。研究表明,SA和MeJA通过调控miR160的表达量(miR160是一种微小RNA,能与靶mRNA结合,引起后者降解),影响黄花蒿腺毛密度和青蒿素含量。miR160的一种靶mRNA编码ARFI蛋白,该蛋白影响青蒿素合成关键酶基因DBR2的表达。研究结果如图所示。回答下列问题:(1)青蒿素主要在叶片的腺毛中合成与积累,其根本原因是:。(2)据图分析可知,miR160的表达量与青蒿素含量间呈现相关性,并且可以推测外源MeJA处理对青蒿素含量的影响是:。(3)基于上述材料,miR160通过直接影响,调控青蒿素的合成。(4)请写出SA、ARFI、miR160和DBR2调控青蒿素生物合成的通路(用“→”表示促进,用“—|”表示抑制,显示各成员间的调控关系):。(5)请根据上述材料,提出一种培育青蒿素含量高的黄花蒿新品种的思路:。29、生产上往往将玉米和大豆进行间作,以提高农作物产量。科研人员研究发现,玉米间作时产量比单作时显著提高,而大豆间作时产量比单作时略有下降。为探究其原因,科学家在实验室中进行了相关的研究。当其他条件均适宜时,玉米和大豆在不同光照强度和叶面(浓度下的净光合速率分别如图1、图2。请回答下列问题:(注:光照强度用PPFD表示)(1)研究表明,玉米与大豆间作时,玉米能从大豆的根际环境中获得部分氮,这种对氮元素竞争的结果,可刺激大豆根瘤菌的固氮作用。作物吸收的氮可用于合成(至少写出两种)等物质,从而提高作物的光合速率。(2)据图1、图2可知,受光照强度影响更显著,更适应在低CO2浓度环境条件下生存。当叶面CO2浓度为600μmol·mol-1时,用PPFD-600光照强度分别照射玉米与大豆10小时,积累的有机物相对更多。(3)分析大豆间作产量低于单作的原因。从环境因素分析主要的影响因素是;同时,利用试剂提取光合色素,用光的吸收值定量检测叶绿素的含量,结合表中的数据分析,叶绿素a、b含量变,是植物对环境变化的。推测可能是叶绿素a、b的变化,降低了对光的吸收率,导致单株平均产量显著下降。种植模式净光合速率(μmol·m-2·s-1)叶绿素含量(mg·g-1)胞间CO2浓度(μmol·m-2·s-1)单株平均产量(g)单作大豆1620279103玉米1850306
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