2025-2026学年四川省凉山州初中历史九年级期末上册自测模拟高频考点卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中华文化源远流长，我国最早的文字可靠历史开始于A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝

2、不敢正视人民直接决策往往导致零和博弈的结局。零和博弈就是多数掠夺少数，雅典民主制的结局就是多数获胜，必然导致零和博弈。多数并不意味着正义。这一材料说明了（

）A．陶片放逐可能独裁的领导人B．雅典民主制具有很大的局限性C．伯里克利是雅典著名的领导人D．陪审法庭是雅典最高司法机关

3、“亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撇播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（

）A．传播了罗马文明B．促进了东西方文化交融C．给东方带来灾难D．造成了东方从属于西方

4、以下是统编版教科书《世界历史》九年级上册某一单元的目录，据此判断本单元主题是（

）第7课基督救的兴起和去兰克王国...32

第8课西欧庄园.............38

第9课中世纪城市和大学的兴起.....42

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》..47A．古代亚非明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲国家

5、下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是（

）

①克洛维建立法兰克王国

②法兰西的琅城市民举行起义

③编成《查士丁尼法典》

④日本进入幕府统治时期

⑤穆罕默德率穆斯林占领麦加A．①⑤③④②B．③④⑤①②C．③①②④⑤D．①③⑤②④

6、拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展做出了重要贡献。它们都（

）A．建造了雄伟的凯旋门B．奠定了欧洲民法的基础C．建立并完善了民主政体D．传承并融合了东西方文化

7、大化改新是日本历史上重大的事件。下列与此相关的叙述，不正确的是（

）A．建立起以天皇为核心的中央集权制度B．是日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志C．仿效唐朝典章制度进行D．国家定期把土地分给农民耕种，并收取赋税

8、14世纪中叶至16世纪发生在欧洲的思想文化运动，从意大利开始，到16世纪一直传播到欧洲其他地区。其影响力在艺术、建筑、哲学、文学、音乐、科学技术、政治、宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现。这场运动是指（

）A．文艺复兴运动B．启蒙运动C．新航路开辟D．"三角贸易"

9、法国史学家米希列认为，14——16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（

）A．传播了人文主义B．开始了早期的殖民掠夺C．把世界开始连成一体D．为资本主义时代到来奠定基础

10、绘制年代尺是历史学习的有效途径之一。下面年代尺中的法律性文献的共同作用是（

）

A．确立三权分立原则B．为资本主义发展提供法律保障C．建立君主立宪政体D．推翻中世纪神创论的思想束缚

11、他是世界历史上的传奇人物：他建立了法兰西第一帝国，制定了民法典，推动了资本主义在欧洲的发展；但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是（

）A．彼得一世B．华盛顿C．拿破仑D．林肯

12、下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是（

）

A．资产阶级革命始于15世纪的英国B．各国革命因国情不同而各具特色C．法国大革命阻碍了美国独立战争爆发D．资产阶级革命都彻底清除了封建残余

13、瓦特、牛顿两人的主要贡献分别是A．创制内燃机、发现万有引力定律B．研制改良蒸汽机、发现万有引力定律C．发明火车、提出相对论D．研制改良蒸汽机、发现电磁感应现象

14、有学者认为，一直以来，欧洲没有足够的人力主导全世界。然而，欧洲的优势在18世纪末变得明显起来……遭受欧洲帝国主义侵略的人们发现难以抵抗侵略者，与“欧洲的优势”相匹配的是（

）A．人文主义B．航海技术C．电子计算机D．工业技术二、综合题

15、15世纪到19世纪中期，思想文化、政治制度、社会经济的变革和互动，推动欧洲巨变，深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。【思想篇】材料一：这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能，要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。——摘编自刘学铭《理性的轨迹》材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订阅社会契约，组成国家……代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权……——卢梭《社会契约论》材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》

(1)材料一“这种新文化思想”指哪一历史事件？它的实质是什么

(2)材料二中的思想家宣扬的内容是18世纪开始的什么历史事件？它的性质是什么？这种思想后来成为哪两场革命的理论武器？

(3)材料三所示文献发表于哪一年？它的发表标志着什么？结合三则材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系？【革命篇】材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之偕越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料三：人生来而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。

(4)材料一中的文献是哪场革命中颁布的？后来英国建立起了什么样的政治体制？

(5)材料二的内容出自什么文献？它的发表标志着什么？

(6)概括材料三的主要主张。并依据上述三则材料结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。【科技篇】

(7)两幅图片反映的是哪场革命的发明？这场革命最后使人类进入什么时代？通过两幅图片谈谈你对科技创新的认识？

16、某班同学以“追寻文明·见证成就”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。任务一

【制作名片——了解伟大工程】

(1)请将下面“伟大工程”的名片补充完整。

任务二

【阅读书籍——学习科学理论】材料

至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……在当前同资产阶级对立的一切阶级中，只有无产阶级是真正革命的阶级。其余的阶级都随着大工业的发展而日趋没落和灭亡，无产阶级却是大工业本身的产物。——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》

(2)材料中文献的发表标志着哪一理论的诞生？写出在中国第一次举起该理论旗帜的历史人物。任务三

【论证观点——感受科技