2025-2026学年湖南省临湘市初中历史七年级期末上册高分难点突破题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，如图是对史前时期的一次推论，从中我们可以得出的结论是（

）*北京人牙齿化石门

*北京人头盖骨化石

*40多个个体的直立人化石得出结论北京人前额低平,眉骨粗大,颧骨突出.嘴部前伸,能够直立行走

A．会不会制造工具是人与动物的根本区别B．化石是研究远古人类历史的重要证据C．劳动在从猿向人转变过程中起着决定性因素D．北京人的外貌全是靠我们的想象和猜测

2、“太古以来,诸族（指远古时期的部落）错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”所以“诸夏”形成的特点是（

）A．多民族交融B．世袭形成C．王朝更替D．单一民族延续

3、“家天下”的意思是A．按血统组成一个部落B．把天下大事看得比家事还重要C．王位世袭制代替禅让制D．天下人为一家

4、早期学界认为，殷商时期属于“传说时代”。但随着它的发现与研究，从而使商代成为可资考察的“信史时代”。材料中的“它”指的是（

）A．甲骨文B．青铜器C．《史记》D．铁犁

5、半坡遗址博物馆入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。在这里你能见到的是（）A．B．C．D．

6、“寿虽短，于人于天有益，天入皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，讲这段话的可能是A．老子B．孔子C．韩非D．墨子

7、秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上的共同意义在于（

）A．维护国家统一B．削弱地方权力C．抵御外来入侵D．加强君主专制

8、象棋盘上两军之间有楚河汉界，与楚河汉界件有关的历史事件是A．楚汉之争B．牧野决战C．长平之战D．秦统一六国

9、某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥

10、有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代，而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是（

）A．秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期混战的局面，顺应了历史发展的潮流B．秦始皇开创了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家C．汉武帝推行的统治措施，巩固了大一统局面D．汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施却是照搬秦朝的

11、小明在学习完某个朝代的知识后,制作了一条知识线索(如下)。他学习的朝代是（

）

知识线索：“光武中兴”→外戚与宦官交替专权→黄巾起义A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

12、某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（

）历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”

——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

——《史记·陈涉世家》

A．国人暴动B．楚汉相争C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义

13、“……遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这首词描绘了月夜江上壮美的景色，对古战场进行了凭吊。词作者凭吊的“古战场”是（

）A．官渡B．赤壁C．涿鹿D．巨鹿

14、《三字经》是中国的传统启蒙教材，其中有“

，争汉鼎。号三国，迄两晋，宋齐继，梁陈承。”空白处的内容是A．高祖兴B．为南朝C．魏蜀吴D．北元魏

15、史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。这种影响表现为（

）A．独尊儒术B．实行汉化C．开发江南D．科举取士

16、《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在土地太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这句话反映了贾思勰主张A．因地种植，适时耕作B．改进生产技术C．注重兴修水利D．改进生产工具

17、时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是

A．①处是秦汉时期，大一统国家的建立和巩固B．②处是宋元时期，民族交融发展和社会变化C．③处是隋唐时期，民族政权并立与民族交融D．④处是明清时期，封建社会繁荣与对外开放

18、春秋战国时期，出现了农业大发展的现象，其最主要的原因是A．分封制的推行B．百家争鸣的活跃C．铁器、牛耕的广泛使用D．兼并战争连绵不断

19、一个原始人正在用骨针缝制兽皮，还有几个人把兽牙、贝壳和小石珠钻孔连成串。判断此原始人最早有可能是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、三国鼎立时期，魏、蜀、吴三国都采取了一系列恢复和发展生产的措施。下列相关史实错误的是（

）A．曹操重视农业生产，兴修水利B．诸葛亮开发西南地区，发展经济C．孙权发展海外贸易，开发江东D．三国时，中国经济重心在北方二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一：“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”。——西安碑林石碑材料二:

材料三

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书食货志》（1）根据材料一说出该内容称颂的是哪一位皇帝？反映了他的哪一项功绩？（2）根据材料二反映他创立的哪套制度？根据所学回答秦在地方上实行哪一种制度？（3）根据材料二说出负责军事的是什么职位？负责行政的是什么职位？（4）根据材料三并结合所学说说秦国的崛起和哪一场变法息息相关？材料三中哪一项措施能够反映封建土地私有制开始确立起来？（用原文回答），请你再举出一例促进秦国经济发展的措施。

22、在中国历史上秦始皇和汉武帝都是具有雄才大略的皇帝，秦始皇建立起中国历史上第一个统一多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，汉武帝采取一系列巩固大一统的举措，这些措施对后世有深远的影响，阅读图文材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：

材料三：汉高祖刘邦为了汉室江山永固，曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝时，采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩，结果引起了“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得以彻底解决。材料四：

秦坑儒谷

汉代讲经图

(1)材料一中李白的诗《古风》歌颂了秦始皇哪方面的功绩？你知道他为什么能完成这一功绩吗，结合所学知识，请你分析一下原因？

(2)材料二中图反映的是秦始皇为了加强对全国的统治，创立了大一统的什么制度？在地方上设立郡、县对后世有何影响

(3)结合材料三，说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。根据材料三并结合所学知识，汉武帝是怎样解决这一问题的？

(4)请根据材料四中两幅图说说秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度？思考一下，他们两种不同的做法，起到什么共同作用？

23、魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战争，使这一时期中国文化的发展受到严重的影响。探究一：小明同学总结了这一时期文化成就的特点，请根据他总结的特点加以举例说明：（1）科学技术成就突出：__________、________ 。（2）（文化）石窟艺术等打上了佛教的烙印：________、________。探究二：孝文帝崇信佛教，他在位时大力开凿石窟，思考佛教广为传播的原因有哪些。而北魏太武帝和北周武帝则大肆毁佛。（3）探究二：请思考“崇佛”“毁佛”的根本原因是什么。这一时期政治割据，战争连绵，但文化却取得巨大成就，请归纳其中的原因。

24、春秋战国时期的社会变化不仅反映在战争频繁、制度变革、铁农具与牛耕推广中，也深刻地体现在思想文化领域中。阅读下列材料材料一

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子材料二

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——韩非子

阅读上述材料，请回答：

(1)材料一《论语》是哪一思想学派的经典作品？该学派的创始人是谁？《论语》中这段话体现了该思想学派的核心是什么？结合所学习知识概括孟子这段话的意思？

(2)材料二反映韩非子的主要观点是什么？他主张建立怎样的政治制度？结合所学知识指出，该制度确立于哪一朝代？

(3)结合所学知识指出，这一时期诸多思想学派并存局面有何影响？

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