2026年喀喇沁左翼蒙古族自治县数学三下期中学业质量监测试题含答案

2026年喀喇沁左翼蒙古族自治县数学三下期中学业质量监测试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．一场电影19时15分开始，放映了1时45分，在（____：____）结束。2．在括号里填上合适的数。189+188+187+186+185+184+183=（______）×（______）3．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．__________×_____×_____4．如图，下面图形的周长是（______）厘米。

5．把一个边长是12厘米的大正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的周长是（________）厘米。6．（1）火车在下午（____）时（____）分开车，下午（____）时（____）分停止检票。（2）这张火车票在（_______）年（_______）月（______）日使用才有效。（3）小明一家从家到火车站检票口要55分，他们最晚要在（_______）时（_______）分从家里出发才不会误火车。7．在（）里填上合适的单位。今天降雨量达到了80（________）一箱香蕉重12（________）小明身高大约是14（________）火车每小时行180（________）这辆货车最多载货物5（________）8．计算12×3，先用3乘个位上的2得（________），再用3乘十位上的1得（________），最后结果是36。9．80吨货物,用一辆载重9吨的卡车来运,至少需要运（____）次才能运完。10．718÷3的商大约是（________）百多；568÷6商的最高位是（________）位。二、仔细推敲，认真辨析。1．比大，又比小的分母是7的分数有无数个。（______）2．4.7÷2.3＝47÷23＝2…1．_____3．用6个边长1厘米的小正方形能拼成一个大正方形。（________）4．笔算除法时，每次除得的余数必须比除数小。（________）5．四边形的四条边都相等．（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（

）最快A．小红B．小英C．小云2．爸爸周日去奶奶家,使用的交通工具每小时行80千米,这种交通工具可能是()．A．自行车 B．小轿车 C．飞机3．下面月份中，（）月有30天。A．2 B．3 C．4 D．54．一根绳子长10米，把它剪成长度一样的5段，要剪（）次．A．5次 B．4次 C．3次5．在一道乘法算式中，一个因数变大，另一个因数不变，积会（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定四、计算题。（28分）1．直接写得数。270－90＝720－400＝340＋470＝300×9＝33×3＝190×6＝210×4＝350×2＝102×5≈504×7≈897×9≈197＋303≈2．竖式计算。（1）124×6＝（2）206×5＝五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．观察物体，连一连。

3．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题1．李阿姨在锦湘百货超用会员卡消费，得了5200积分，年终兑换时规定每满2000积分可兑换15个鸡蛋，李阿姨一共可以兑换几个鸡蛋？2．小白兔用带有8节车厢的小火车往家里运萝卜,每节车厢可以运50个萝卜,4次一共运了多少个萝卜?3．爷爷今年63岁，果果的年龄是爸爸的，爸爸的年龄是爷爷的。（1）今年爸爸和果果各是多少岁？（2）明年爷爷的年龄是果果的多少倍？4．一本书共有100页。他还有几天才能看完？我已经看了52页，余下的每天看8页。5．手工小组的同学们用废旧报纸制作收纳筐，制作3个收纳筐用了24张废旧报纸，现在有40张废旧报纸，能做多少个这样的收纳筐？

参考答案一、填空题。（20分）1、2100【详解】略2、7186【详解】略3、＝＞＜＞【详解】一个数（0除外）除以1，商等于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．4、58【分析】封闭图形一周的长度叫做周长，梯形的周长＝上底＋下底＋腰＋腰，据此解答即可。【详解】11＋20＋12＋15＝31＋12＋15＝43＋15＝58（厘米）【点睛】本题考查的是梯形的周长计算方法。5、24【分析】把一个大正方形平均分成4个小正方形，小正方形的边长是大正方边长的一半，再根据正方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】12÷2×4＝6×4＝24（厘米）【点睛】首先要分析清楚分割后小正方形的边长是多少，这是解答本题的关键。6、52151620191011621【详解】略7、毫米千克分米千米吨【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；常见的质量单位有吨、千克、克；根据生活经验与数据大小选择合适的单位。【详解】今天降雨量达到了80毫米；一箱香蕉重12千克；小明身高大约是14分米；火车每小时行180千米；这辆货车最多载货物5吨。【点睛】本题考查长度单位、质量单位与数据大小的灵活应用。8、630【分析】计算12×3时，用3乘两位数个位上的2时，即3乘2个一，得6个一，即6。用3乘两位数十位上的1时，即3乘1个十，得3个十，即30。再用6加上30，求出12×3的乘积。【详解】计算12×3，先用3乘个位上的2得6，再用3乘十位上的1得30，最后结果是36。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。9、9【详解】略10、二十【分析】（1）由题意可知：718÷3≈240，则718÷3的商大约是二百多。（2）由题意可知：568÷6＝94……4，根据位数和数位的知识点可知：商的最高位上的数是9，在十位上，据此解答即可。【详解】（1）718÷3≈240（2）568÷6＝94……4【点睛】本题考查的是除法的运用，关键在于明确除法计算法则即可。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【解析】比大，比小的分母为7的分数有：、、，并非有无数个。故答案为：错误。2、×【详解】因为4.7÷2.3＝2…0.1，所以47÷23＝2…1原题说法错误．故答案为：×3、×【分析】如图所示，用6个小正方形不能拼成大正方形，可以拼成长3厘米宽2厘米或者长6厘米宽1厘米的长方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用6个边长1厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好解答。4、√【分析】根据整数除法的计算方法，每次除得的余数一定要小于除数，然后再进一步解答。【详解】笔算除法，从高位算起，每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系，余数一定要小于除数，然后再进一步解答。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】考查对时间的认识【详解】谁用的时间最短谁就是最快的．2、B【详解】略3、C【分析】一年中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月，大月有31天，小月有30天，平年2月有28天，闰年2月有29天；据此即可解答。【详解】根据分析可知，2月是28天或者29天，3月31天，4月30天，5月31天。故答案为：C。【点睛】熟练掌握年月日知识是解答本题关键。4、B【详解】5﹣1＝4（次）答：共需要剪4次．故选B．5、B【详解】略四、计算题。（28分）1、180；320；810；270099；1140；840；700500；3500；8100；5001；；；【详解】略2、744；1030【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）124×6＝744（2）206×5＝1030五、动手操作，我能行。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题1、30个【详解】5200÷2000≈215×2＝30（个）答：李阿姨一共可以兑换30个鸡蛋．2、1600个【解析】50×8×4=400×4=1600(个)答:4次一共运了1600个萝卜。3、（1）35岁，7岁（2）8倍【分析】（1）把爸爸的年龄平均分成5份，果果的年龄等于爸爸年龄的1份；把把爷爷的年龄平均分成9份，爸爸的年龄等于爷爷年龄的5份；据此列式计算即可解答。（2）用爷爷明年的年龄除以果果明年的年龄即可解答。【详解】（1）爸爸：63÷9×5＝35（岁）；果果：35÷5×1＝7（岁）答：今年爸爸35岁，果果7岁。（2）（63＋1）÷（7＋1）＝64÷8＝8答：明年爷爷的年龄是果果的8倍。【点睛】本题主要考查学生对分数的意义的掌握和灵活运用。4、6天【分析】用这本书的总页数减