2026年八年级生物上学期期中考试模拟试题与答案详解（第03套）

2026年八年级上学期期中考试模拟试题·生物人教版2024新版八年级上册期中范围全卷满分100分考试时间60分钟共19题班级：____________姓名：____________学号：________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．幼年时生长激素分泌不足，会患（）A．糖尿病B．侏儒症C．巨人症D．呆小症2．下列关于耳的结构与听觉的叙述，正确的是（）A．眼球中相当于照相机镜头的是视网膜，相当于底片的是晶状体B．耳蜗内有听觉感受器，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成C．听小骨内有听觉感受器，听觉在鼓膜上形成D．鼓膜内有听觉感受器，听觉在耳蜗中形成3．在预防传染病的措施中，与「加强体育锻炼」属于同一环节的是（）A．接种疫苗B．勤洗手、戴口罩C．及时上报疫情并隔离病人D．消灭蚊蝇4．下列关于传染病流行的基本环节的叙述，正确的是（）A．传染病是由遗传物质改变引起的、不能传播的疾病B．传染病流行只需具备传染源和病原体两个环节C．传染病流行必须同时具备病原体、抗体和疫苗三个环节D．传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节5．下列关于条件反射与非条件反射的叙述，正确的是（）A．「望梅止渴」属于非条件反射，「吃梅止渴」属于条件反射B．小脑的主要功能是调节体温和血糖C．「望梅止渴」和「吃梅止渴」都属于非条件反射D．「望梅止渴」属于条件反射，「吃梅止渴」属于非条件反射6．下列反射中，属于非条件反射的是（）A．望梅止渴B．膝跳反射C．谈梅止渴D．看到红灯停车7．下列有关脊髓的功能的说法中，正确的是（）A．脊髓是高级神经中枢，能产生语言和思维B．脊髓只有反射功能，没有传导功能C．脊髓具有反射和传导两大功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路D．反射弧由感受器、神经中枢、效应器三部分组成8．垂体分泌的激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．肾上腺素9．某人因意外导致传出神经受损，则他最可能表现为（）A．感觉和运动均正常B．有感觉、能运动但动作不协调C．无感觉也不能运动D．有感觉但不能运动10．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶杀死细菌B．接种卡介苗预防结核病C．接种乙肝疫苗后产生抗体D．患过麻疹后不再患麻疹11．幼年时甲状腺激素分泌不足，会患（）A．巨人症B．侏儒症C．呆小症D．糖尿病12．下列有关激素的特点的说法中，正确的是（）A．激素由内分泌腺分泌，通过导管运输到全身B．激素是由外分泌腺分泌的，含量很多，通过导管排出C．激素是由内分泌腺分泌的，含量极少，但对人体的生长发育和生理活动起重要调节作用D．肾上腺素由垂体分泌，能使血糖降低、心跳减慢13．下列有关传染病的概念的说法中，正确的是（）A．传染病是由遗传物质改变引起的、不能传播的疾病B．传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病C．对病人进行隔离治疗属于切断传播途径，接种疫苗属于控制传染源D．传染病是由营养不良引起的、只在动物之间传播的疾病14．下列关于脑干的功能的叙述，正确的是（）A．脑干中有调节语言和思维的中枢B．脑干中有维持身体平衡的中枢C．脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢D．反射弧由感受器、神经中枢、效应器三部分组成15．下列有关甲状腺激素的说法中，正确的是（）A．甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；合成它需要碘B．激素是由外分泌腺分泌的，含量很多，通过导管排出C．甲状腺激素由肾上腺分泌，能促进血糖分解；合成它需要铁D．甲状腺激素由垂体分泌，能降低神经系统的兴奋性；合成它需要钙二、综合题（本大题共4小题，共70分）16．眼球是人体重要的感觉器官。外界物体反射的光线经过眼的折光系统后，在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞受到刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑。（1）眼球中形成物像的部位是什么？（2）视觉最终在哪里形成？（3）近视眼看远处物体时，物像落在视网膜的什么位置？（4）近视应配戴什么透镜矫正？为什么？17．某同学手被针刺后，立即缩手，随后感到疼痛。医生检查发现，该同学的缩手反射正常，但当膀胱充盈时不能自主控制排尿。（1）完成反射的结构基础是什么？它由哪几部分组成？（2）手被针刺后先缩手还是先感到疼痛？为什么？（3）「望梅止渴」与「吃梅止渴」在反射类型上有什么区别？（4）为什么说与语言文字有关的反射是人类特有的？18．人体内的激素含量极少，但对生命活动起重要调节作用。某医院接诊了三名患者：甲身材特别矮小但智力正常；乙身材矮小且智力低下；丙血糖长期偏高，出现多饮、多尿症状。（1）内分泌腺与外分泌腺的主要区别是什么？（2）幼年时生长激素分泌不足会患什么病？（3）为什么我国推广食用加碘盐？（4）胰岛素有什么作用？糖尿病患者为什么可以注射胰岛素治疗？19．某校出现多例流感患者。学校采取如下措施：①将患病学生隔离治疗；②对教室进行消毒、开窗通风；③组织学生接种流感疫苗；④要求学生勤洗手、戴口罩。（1）对传染病患者进行隔离治疗属于哪一预防措施？（2）接种疫苗属于哪一预防措施？从免疫角度看属于什么免疫？（3）人体的第一、二道防线与第三道防线有什么区别？（4）日常生活中应养成哪些预防传染病的习惯？

参考答案与解析答案与解析另起一页，便于裁切；评分要点按步骤给分。一、选择题1．【激素分泌异常】答案：B生长激素由垂体分泌，幼年分泌不足可引起侏儒症；另外几种疾病的原因与之不同。2．【人体对外界环境的感知】答案：B声波经外耳道引起鼓膜振动，经听小骨传到耳蜗，耳蜗内感受器产生冲动，最终在大脑皮层听觉中枢形成听觉。3．【传染病的预防措施】答案：A预防措施针对三个环节：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。二者都属于保护易感人群。4．【传染病及其预防】答案：D三个环节缺一不可，预防措施也针对这三个环节展开。5．【神经调节】答案：D非条件反射生来就有（如吃梅分泌唾液）；条件反射在生活过程中形成，需大脑皮层参与（如望梅、谈梅）。6．【反射的类型】答案：B膝跳反射是生来就有的非条件反射；其余都是在生活过程中形成的条件反射。7．【神经调节】答案：C脊髓中有许多低级的神经中枢（如排尿、膝跳反射），同时能把神经冲动上传下达。8．【内分泌腺与激素】答案：C垂体分泌生长激素，分泌异常可引起侏儒症。9．【反射弧与神经传导】答案：D传出神经受损后，反射弧不完整。若感受器、传入神经或神经中枢受损，冲动无法传到大脑，表现为无感觉也不能运动；若传出神经或效应器受损，感觉正常但不能运动。10．【免疫的类型】答案：A特异性免疫只针对某一特定病原体，由第三道防线完成；非特异性免疫人生来就有，对多种病原体起作用。11．【激素分泌异常】答案：C甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年分泌不足可引起呆小症；另外几种疾病的原因与之不同。12．【激素调节】答案：C内分泌腺没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液运输到全身。13．【传染病及其预防】答案：B传染病具有传染性和流行性，其病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。14．【神经调节】答案：C脑干被称为「生命中枢」，损伤可危及生命；语言中枢在大脑皮层，平衡中枢在小脑。15．【激素调节】答案：A甲状腺激素促进代谢与发育、提高神经兴奋性，幼年不足患呆小症，缺碘会患地方性甲状腺肿。二、综合题16．【眼与视觉】答案：（1）视网膜

（2）大脑皮层的视觉中枢

（3）视网膜前方

（4）凹透镜，因为它能使光线发散，把物像后移到视网膜上（1）外界物体反射的光线经角膜、房水、晶状体、玻璃体折射后，在视网膜上形成物像。（2）视网膜上的感光细胞产生神经冲动，沿视神经传到大脑皮层视觉中枢，形成视觉。（3）近视时晶状体曲度过大或眼球前后径过长，折光能力过强，物像落在视网膜前方。（4）凹透镜对光有发散作用，可减弱眼的折光能力，使物像落在视网膜上。17．【神经调节与反射弧】答案：（1）反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成

（2）先缩手后感到疼痛，因为缩手反射的神经中枢在脊髓，而痛觉在大脑皮层形成，路径更长

（3）「吃梅止渴」是非条件反射，生来就有；「望梅止渴」是条件反射，需大脑皮层参与

（4）因为动物不能对抽象的语言文字作出反应（1）反射弧五部分缺一不可，任一环节受损反射都不能完成。（2）脊髓先完成缩手反射，神经冲动上传到大脑皮层后才产生痛觉。（3）非条件反射由具体刺激直接引起；条件反射是在生活过程中建立起来的。（4）语言中枢是人类大脑皮层特有的功能区。18．【激素调节】答案：（1）内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液

（2）侏儒症

（3）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿

（4）胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖；糖尿病患者胰岛素分泌不足，注射后可补充（1）内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液运输到全身。（2）幼年生长激素不足表现为身材矮小但智力正常；分泌过多则患巨人症。（3）碘是甲状腺激素的组成成分，长期缺碘会导致甲状腺代偿性增生肿大。（4）胰岛素能促进血糖进入组织细胞被利用，降低血糖浓度。19．【传染病与免疫】答案：（1）控制传染源

（2）保护易感人群；属于特异性免疫

（3）第一、二道防线人生来就