2026年八年级生物上学期期中考试模拟试题与答案详解（第09套）

2026年八年级上学期期中考试模拟试题·生物人教版2024新版八年级上册期中范围全卷满分100分考试时间60分钟共19题班级：____________姓名：____________学号：________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．关于传染病流行的基本环节，下列说法正确的是（）A．对病人进行隔离治疗属于切断传播途径，接种疫苗属于控制传染源B．传染病流行只需具备传染源和病原体两个环节C．传染病流行必须同时具备病原体、抗体和疫苗三个环节D．传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节2．下列有关预防传染病的措施的说法中，正确的是（）A．对病人进行隔离治疗属于控制传染源，勤洗手、戴口罩属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群B．对病人进行隔离治疗属于保护易感人群，勤洗手属于控制传染源C．传染病是由遗传物质改变引起的、不能传播的疾病D．对病人进行隔离治疗属于切断传播途径，接种疫苗属于控制传染源3．下列关于甲状腺激素的叙述，正确的是（）A．甲状腺激素由垂体分泌，能降低神经系统的兴奋性；合成它需要钙B．肾上腺素由垂体分泌，能使血糖降低、心跳减慢C．甲状腺激素由肾上腺分泌，能促进血糖分解；合成它需要铁D．甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；合成它需要碘4．关于免疫的功能，下列说法正确的是（）A．皮肤和黏膜属于第三道防线，免疫器官和免疫细胞属于第一道防线B．免疫具有抵抗抗原侵入、清除衰老死亡细胞和监视识别异常细胞的功能C．免疫功能越强越好，不会引起任何疾病D．免疫只能抵抗病原体，与其他功能无关5．下列关于视觉的形成的叙述，正确的是（）A．物像落在大脑皮层上，视觉在晶状体上形成B．眼球中相当于照相机镜头的是视网膜，相当于底片的是晶状体C．物像落在视网膜上，视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成D．物像落在视网膜上，视觉在视网膜上形成6．下列反射中，属于非条件反射的是（）A．眨眼反射B．看小说感动落泪C．望梅止渴D．谈梅止渴7．在预防传染病的措施中，与「勤洗手、戴口罩」属于同一环节的是（）A．接种疫苗B．及时上报疫情并隔离病人C．使用一次性餐具D．加强体育锻炼8．某人看近处物体模糊、看远处清楚，应配戴（）矫正A．平面镜B．凹透镜C．太阳镜D．凸透镜9．下列关于疫苗与计划免疫的叙述，正确的是（）A．接种疫苗后人体立即获得对各种传染病的免疫力B．接种疫苗后人体会产生相应抗体，属于特异性免疫，可预防相应传染病C．接种疫苗后人体不会产生抗体，属于非特异性免疫D．免疫只能抵抗病原体，与其他功能无关10．下列反射中，属于条件反射的是（）A．望梅止渴B．缩手反射C．吃梅止渴D．眨眼反射11．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A．黏膜分泌黏液黏附病菌B．接种卡介苗预防结核病C．患过麻疹后不再患麻疹D．接种乙肝疫苗后产生抗体12．关于脑干的功能，下列说法正确的是（）A．大脑皮层只负责维持心跳和呼吸B．脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢C．脑干中有调节语言和思维的中枢D．脑干中有维持身体平衡的中枢13．某人因意外导致神经中枢受损，则他最可能表现为（）A．无感觉也不能运动B．有感觉但不能运动C．感觉和运动均正常D．有感觉、能运动但动作不协调14．关于运动系统的组成，下列说法正确的是（）A．人体的运动系统主要由骨、关节和神经组成B．人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成C．关节由骨、骨骼肌和韧带组成，关节腔内充满血液D．人体的运动系统主要由肌肉、皮肤和韧带组成15．甲状腺分泌的激素是（）A．甲状腺激素B．肾上腺素C．生长激素D．胰岛素二、综合题（本大题共4小题，共70分）16．眼球是人体重要的感觉器官。外界物体反射的光线经过眼的折光系统后，在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞受到刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑。（1）眼球中形成物像的部位是什么？（2）近视眼看远处物体时，物像落在视网膜的什么位置？（3）青少年为什么要注意用眼卫生？（4）从视觉形成过程看，形成视觉的部位是眼睛还是大脑？17．某同学手被针刺后，立即缩手，随后感到疼痛。医生检查发现，该同学的缩手反射正常，但当膀胱充盈时不能自主控制排尿。（1）神经调节的基本方式是什么？（2）手被针刺后先缩手还是先感到疼痛？为什么？（3）「望梅止渴」与「吃梅止渴」在反射类型上有什么区别？（4）为什么说与语言文字有关的反射是人类特有的？18．人体内的激素含量极少，但对生命活动起重要调节作用。某医院接诊了三名患者：甲身材特别矮小但智力正常；乙身材矮小且智力低下；丙血糖长期偏高，出现多饮、多尿症状。（1）幼年时生长激素分泌不足会患什么病？（2）幼年时甲状腺激素分泌不足会患什么病？为什么会患这种病？（3）为什么我国推广食用加碘盐？（4）胰岛素有什么作用？糖尿病患者为什么可以注射胰岛素治疗？19．某校出现多例流感患者。学校采取如下措施：①将患病学生隔离治疗；②对教室进行消毒、开窗通风；③组织学生接种流感疫苗；④要求学生勤洗手、戴口罩。（1）对传染病患者进行隔离治疗属于哪一预防措施？（2）接种疫苗属于哪一预防措施？从免疫角度看属于什么免疫？（3）为什么接种一种疫苗不能预防所有传染病？（4）日常生活中应养成哪些预防传染病的习惯？

参考答案与解析答案与解析另起一页，便于裁切；评分要点按步骤给分。一、选择题1．【传染病及其预防】答案：D三个环节缺一不可，预防措施也针对这三个环节展开。2．【传染病及其预防】答案：A隔离病人针对传染源；消毒、戴口罩、洗手针对传播途径；接种疫苗、锻炼身体针对易感人群。3．【激素调节】答案：D甲状腺激素促进代谢与发育、提高神经兴奋性，幼年不足患呆小症，缺碘会患地方性甲状腺肿。4．【免疫与免疫规划】答案：B免疫功能过强可引起过敏反应，过弱易患传染病，需保持平衡。5．【人体对外界环境的感知】答案：C视网膜只负责感受光的刺激并产生神经冲动，视觉在大脑皮层视觉中枢形成。6．【反射的类型】答案：A眨眼反射是生来就有的非条件反射；其余都是在生活过程中形成的条件反射。7．【传染病的预防措施】答案：C预防措施针对三个环节：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。二者都属于切断传播途径。8．【眼的成像与矫正】答案：D近视（看远模糊）物像落在视网膜前方，配戴凹透镜；远视（看近模糊）物像落在视网膜后方，配戴凸透镜。9．【免疫与免疫规划】答案：B疫苗通常是失活或减毒的病原体，刺激机体产生抗体和记忆细胞，只对相应传染病有效。10．【反射的类型】答案：A望梅止渴是在生活过程中逐渐形成的、需要大脑皮层参与的条件反射；其余都是生来就有的非条件反射。11．【免疫的类型】答案：A特异性免疫只针对某一特定病原体，由第三道防线完成；非特异性免疫人生来就有，对多种病原体起作用。12．【神经调节】答案：B脑干被称为「生命中枢」，损伤可危及生命；语言中枢在大脑皮层，平衡中枢在小脑。13．【反射弧与神经传导】答案：A神经中枢受损后，反射弧不完整。若感受器、传入神经或神经中枢受损，冲动无法传到大脑，表现为无感觉也不能运动；若传出神经或效应器受损，感觉正常但不能运动。14．【神经系统支配下的运动】答案：B骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。15．【内分泌腺与激素】答案：A甲状腺分泌甲状腺激素，分泌异常可引起呆小症。二、综合题16．【眼与视觉】答案：（1）视网膜

（2）视网膜前方

（3）长时间近距离用眼会使睫状肌持续紧张、晶状体曲度过大，易形成近视

（4）大脑（1）外界物体反射的光线经角膜、房水、晶状体、玻璃体折射后，在视网膜上形成物像。（2）近视时晶状体曲度过大或眼球前后径过长，折光能力过强，物像落在视网膜前方。（3）看书写字姿势要正确，每隔一段时间远眺，保证充足光照，可预防近视。（4）眼是感受器所在部位，视觉是在大脑皮层视觉中枢形成的。17．【神经调节与反射弧】答案：（1）反射

（2）先缩手后感到疼痛，因为缩手反射的神经中枢在脊髓，而痛觉在大脑皮层形成，路径更长

（3）「吃梅止渴」是非条件反射，生来就有；「望梅止渴」是条件反射，需大脑皮层参与

（4）因为动物不能对抽象的语言文字作出反应（1）反射是人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。（2）脊髓先完成缩手反射，神经冲动上传到大脑皮层后才产生痛觉。（3）非条件反射由具体刺激直接引起；条件反射是在生活过程中建立起来的。（4）语言中枢是人类大脑皮层特有的功能区。18．【激素调节】答案：（1）侏儒症

（2）呆小症，因为甲状腺激素能促进生长发育、提高神经系统的兴奋性

（3）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿

（4）胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖；糖尿病患者胰岛素分泌不足，注射后可补充（1）幼年生长激素不足表现为身材矮小但智力正常；分泌过多则患巨人症。（2）幼年甲状腺激素不足会导致身材矮小且智力低下，与侏儒症不同。（3）碘是甲状腺激素的组成成分，长期缺碘会导致甲状腺代偿性增生肿大。（4）胰岛素能促进血糖进入组织细胞被利用，降低血糖浓度。19．【传染病与免疫】答案