2026年八年级道德与法治上学期期中考试模拟试题与答案详解（第01套）

2026年八年级上学期期中考试模拟试题·道德与法治人教版2024新版八年级上册期中范围全卷满分100分考试时间60分钟共19题班级：____________姓名：____________学号：________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．关于网络的消极影响，下列说法正确的是（）A．沉迷网络会影响学习和身心健康，网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯B．网络上的信息都是真实可靠的，可以随意转发C．合理利用网络就是尽量多上网、多看短视频D．上网不会影响身体健康，也不会泄露个人信息2．「己所不欲，勿施于人」启示我们要（）A．换位思考B．文明有礼C．诚实守信D．尊重他人3．小明把家庭住址、身份证号发到公开论坛。对他的做法，评价正确的是（）A．可取，网络为学习提供了便利B．不可取，未经核实的信息不应随意转发C．不可取，网络言行也要遵守道德和法律D．不可取，容易泄露个人隐私4．小明把家庭住址、身份证号发到公开论坛。对他的做法，评价正确的是（）A．不可取，未经核实的信息不应随意转发B．可取，网络为学习提供了便利C．不可取，网络言行也要遵守道德和法律D．不可取，容易泄露个人隐私5．下列关于社会化的过程的叙述，正确的是（）A．人的成长是自然成熟的过程，与社会生活无关B．人的成长是不断社会化的过程，我们的知识、能力、规则意识都在社会生活中逐步形成C．社会关系只包括血缘关系和地缘关系两种D．社会化只在成年以后才开始6．关于规则与自由的关系，下列说法正确的是（）A．遵守规则只需要他人监督，与自身修养无关B．社会规则划定了自由的边界，也保障了人们享有自由C．自由就是想做什么就做什么，不受任何约束D．规则与自由是对立的，有规则就没有自由7．陈某持刀抢劫，被依法追究刑事责任。该行为属于（）A．刑事违法行为B．民事违法行为C．不违法D．行政违法行为8．遇到「遭遇校园欺凌」的情况，正确的做法是（）A．向消费者协会投诉或拨打12315举报B．及时告诉老师和家长，必要时报警C．向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁D．及时拨打110报警，记住歹徒特征，不盲目硬拼9．关于法律的作用，下列说法正确的是（）A．法律具有规范作用和保护作用，既规范人们的行为，又保护人们的合法权益B．法律只有惩罚作用，没有保护作用C．法律只约束成年人，对未成年人没有约束力D．犯罪只具有社会危害性，不一定违反刑法10．「在图书馆保持安静」这一行为说明（）A．违反交通规则，危害安全B．违反规则，破坏公平C．遵守规则，维护公共秩序D．既遵守规则又体现文明有礼11．关于尊重他人，下列说法正确的是（）A．尊重他人要关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考B．尊重他人就是一味顺从他人、放弃自己的观点C．只有地位高的人才值得尊重D．践行诚信就是任何时候都要毫无保留地说出一切12．下列有关刑罚的种类的说法中，正确的是（）A．刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑B．罚金、没收财产属于主刑C．刑罚只有一种，即有期徒刑D．诉讼只有一种，即刑事诉讼13．关于社会关系的类型，下列说法正确的是（）A．亲社会行为是天生的，与后天实践无关B．社会关系只有一种，即业缘关系C．社会关系只包括血缘关系和地缘关系两种D．以血缘关系、地缘关系和业缘关系为纽带形成的社会关系，是几种主要的社会关系14．关于网络与法治，下列说法正确的是（）A．只要不透露真实姓名，网上说什么都可以B．网络只会带来危害，应当全面禁止使用C．网络不是法外之地，在网上也要遵守道德和法律，不得侵犯他人合法权益D．网络是虚拟的，网上言行不受法律约束15．「同乡、邻居」之间形成的社会关系属于（）A．业缘关系B．法律关系C．地缘关系D．血缘关系二、综合题（本大题共4小题，共70分）16．某校组织学生到社区开展志愿服务：有的同学帮助老人打扫卫生，有的同学在路口协助维持交通秩序，还有的同学向居民宣传垃圾分类知识。活动结束后，同学们纷纷表示收获很大。（1）青少年为什么要养成亲社会行为？（2）怎样养成亲社会行为？（3）个人与社会是什么关系？（4）人的身份是怎样确定的？17．材料一：如今，人们可以通过网络购物、在线学习、视频通话，足不出户就能了解天下大事。材料二：某中学生小华每天刷短视频到深夜，成绩明显下降；他还在未经核实的情况下转发了一条「某地发生重大事故」的消息，引起同学恐慌。（1）材料反映了网络的哪些积极作用？（2）我们应该如何合理利用网络？（3）在网上看到未经核实的消息，正确的做法是什么？（4）网络生活需要遵守哪些规则？18．材料：在火车站售票厅，旅客们自觉排队购票。突然，一名旅客插到队伍前面，引起众人不满，工作人员上前劝导后，该旅客回到队尾重新排队。（1）社会规则与社会秩序是什么关系？（2）自由与规则是什么关系？（3）发现规则不合理时应该怎么办？（4）材料中插队的行为会造成什么影响？19．材料：17岁的中学生李某原本成绩优良，后来经常逃课去网吧，结识了一些社会闲散人员，逐渐沾染抽烟、酗酒等不良习气。为筹钱上网，他多次盗窃同学财物，最终因盗窃数额较大被人民法院判处有期徒刑。（1）一般违法行为与犯罪有什么区别？（2）青少年应怎样预防违法犯罪？（3）合法权益受到侵害时，应怎样依法维权？（4）同违法犯罪作斗争应注意什么？

参考答案与解析答案与解析另起一页，便于裁切；评分要点按步骤给分。一、选择题1．【网络生活新空间】答案：A网络是把双刃剑，沉迷网络、轻信谣言、泄露隐私都是需要警惕的问题。2．【道德品质】答案：A这句名言强调换位思考，是中华民族的传统美德，也是公民应有的道德品质。3．【合理利用网络】答案：D网络是把双刃剑，要做到合理利用、遵守规则、保护隐私、传播正能量。4．【合理利用网络】答案：D网络是把双刃剑，要做到合理利用、遵守规则、保护隐私、传播正能量。5．【丰富的社会生活】答案：B从生物个体成长为合格社会成员，需要学习知识技能、内化社会规范，这就是社会化。6．【社会生活离不开规则】答案：B自由不是随心所欲，规则划定边界、保障自由，二者相互依存。7．【违法行为的类型】答案：A违反民事法律、承担民事责任的是民事违法；违反行政法律、受行政处罚的是行政违法；违反刑法、受刑罚处罚的是刑事违法（犯罪）。8．【依法维权】答案：B权益受到侵害时要依法维权、善于斗争，既不能忍气吞声，也不能以暴制暴。9．【做守法的公民】答案：A法律规范全体社会成员的行为，同时为人们提供救济、保护合法权益。10．【规则与秩序】答案：C社会规则保障社会秩序，遵守规则既是对他人权利的尊重，也是对自己的保护。11．【社会生活讲道德】答案：A尊重是交往的起点，尊重他人要做到关注、平等、换位思考，尊重是相互的。12．【做守法的公民】答案：A主刑独立适用，附加刑可以附加适用，罚金、剥夺政治权利、没收财产属于附加刑。13．【丰富的社会生活】答案：D血缘关系（如父母子女）、地缘关系（如同乡邻居）、业缘关系（如同事同学）是主要的社会关系。14．【网络生活新空间】答案：C网络空间是公共空间，网络言行同样受法律规范，侵犯他人权益要承担法律责任。15．【社会关系的类型】答案：C血缘关系以婚姻、血缘为纽带，地缘关系以地域为纽带，业缘关系以职业、学业为纽带。二、综合题16．【亲社会行为与社会化】答案：（1）有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可

（2）在人际交往和社会实践中主动参与、积极体验，学会谦让、分享、帮助他人，关心社会发展

（3）个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，社会也离不开个人

（4）在不同的社会关系中确定不同的身份（1）亲社会行为是融入社会、实现人生价值的重要途径。（2）亲社会行为不是天生的，需要在实践中反复锻炼、逐步养成。（3）人的生存和发展离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。（4）同一个人在家中是子女，在学校是学生，在社会中是公民，身份随社会关系而变化。17．【网络生活】答案：（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷，让生活更加便利，为经济发展注入新的活力

（2）提高媒介素养，学会「信息节食」，辨析信息真伪，不造谣不信谣不传谣，保护个人隐私

（3）先核实来源，未经证实不转发，必要时向平台举报

（4）遵守道德和法律，文明上网、理性表达，尊重他人合法权益（1）网络丰富日常生活、推动社会进步，这是网络的积极作用。（2）合理利用网络既要善用其便利，也要规避其风险。（3）转发未经核实的信息可能造成谣言扩散，甚至要承担法律责任。（4）网络不是法外之地，网络言行同样受道德和法律规范。18．【规则与秩序】答案：（1）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现

（2）规则划定自由的边界，保障人们享有自由；自由不是随心所欲

（3）通过合法渠道积极提出改进建议，参与改进规则

（4）破坏公共秩序，损害他人公平权益，引发矛盾和冲突（1）规则告诉人们应该怎样做、不应该怎样做，从而形成有序的社会状态。（2）自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束，规则是自由的保障。（3）规则随社会发展不断完善，公民可以在遵守规则的前提下推动规则改进。（4）违反规则的行为不仅影响他人，也可能给自己带来麻烦甚至法律责任。19．【违法与犯罪】答案：（1）社会危害程度不同、违反的法律不同、承担的法律责任不同

（2）认清犯罪危