老师的纽扣娃娃的纽扣和自己的纽扣(托班)_第1页
老师的纽扣娃娃的纽扣和自己的纽扣(托班)_第2页
老师的纽扣娃娃的纽扣和自己的纽扣(托班)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1老师的纽扣,娃娃的纽扣和自己的纽扣(托班) 今天我穿了一件高腰的开衫，上面有一排小钮子，为了好看我只扣了其中的一个，其余的都没有扣。自由活动的时候，我和孩子们在玩着桌面玩具。玩着玩着，感觉有一双小手在拉我的衣服，低头一看，原来是林筱漪在帮我扣那些没有扣好的小纽扣，神情是那么得专注与认真。我忙说：;;谢谢你哦！;林筱漪一边说：不谢的，一边还在帮我扣着钮扣。只见她用两只手的大拇指和食指;;合作;，一一对应的让小钮子;;钻;进钮洞里。虽说动作有些笨拙、不协调，但她却很;;执着;，一次次的失败都没有让她放弃。于是我索性和她面对面地坐下来，让她定定心心得帮我扣钮扣。我们俩的活动，吸引了一些孩子，他们也想来帮我扣钮扣，于是我灵机一动说：;;欢欢老师衣服的钮扣也没有扣好，谁去帮她的忙？娃娃家里有好多衣服都没有扣好钮扣呢？谁愿意去帮忙？;;;我┅┅;;;我┅┅;分析：我们知道，托班的孩子在日常生活中开始表现出独立的倾向，他们会尝试着做一些力所能及的事情，但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，尤其是小肌肉动作的协调性比较差。上述这个案例就是一个很好的说明，很多孩子在家中穿衣服时都是成人帮助他们扣钮扣的，而现在进入幼儿园后，受环境和游戏的影响，他们逐步尝试学习一些扣钮扣的方法，这对孩子来说，虽然有;;挑战;，却是新鲜又有趣。但他们对别人身上（尤其是成人的）纽扣比对自己身上的钮扣更热衷，这也是低龄孩子视觉的一个特点，针对孩子的这些情况，我将制定如下措施：1、在区角活动中增添有关扣钮扣的游戏，例如：娃娃家中的;;我给娃娃穿衣服;、;;妈妈的漂亮围裙;等，让孩子们尝试学习从扣大钮扣开始，练习扣钮扣的方法。2、在日常生活中，经常将一些有不同大小钮扣的衣服穿在身上（例如：大衣、衬衫、羊毛开衫等），创设一些游戏情境，鼓励孩子们来帮助老师扣钮扣。3、利用家园联系的形式，让家长在家中也为孩子创设一定的环境（例如：帮助大人扣钮扣、给自己的衣服扣钮扣等），让孩子练习扣钮扣的方法。4、利用随机教育的形式，鼓励孩子互相帮忙扣钮扣，即给孩子一个练习扣

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论