《人工智能基础与应用（第二版）》课件 项目6-AI艺术和创意实践

生成判断打磨负责人工智能基础与应用｜第二版项目6AI艺术和创意实践从真实传播需求到可发布的作品需求指令生成评价合规物联网工程学院（信息安全学院）

平震宇前言项目导入：社团招新的一张海报和一段短片问题一十张海报，哪张对？目标受众、传播任务、六维评价问题二文字错、纹样错怎么办？事实核验、人工叠加、逐处核对问题三数字人/声音怎么合规？授权、标识、内容安全本项目的主题AI让“生成”变快了，判断、打磨和负责仍由人来做作品的价值，不看点了多少次生成键，而看人在需求、选择、修改、核验和发布中投入了多少判断。课堂互动：先凭经验回答“你选海报时凭什么说这张对”，6.3讲六维评价时再对照。2前言全书最后一个项目：把能力汇到“创造价值”项目1认知AI概念、应用、伦理项目2与AI对话提示词、生成式AI项目3指挥AI编程读懂、运行、验证项目4构建智能体知识库、工作流、测试项目5进入物理世界辅助驾驶、感知决策控制项目6创造价值AI艺术、传播、合规前五个项目教你“会用AI”，项目6要求你做出一个负责任、可发布的作品。AI艺术工具更新很快：版本号、价格、额度几个月就变一轮；课堂讲方法，不讲按钮。3前言学习目标：知识、技能、素质三位一体知识目标理解与方法AI在创意生产中的价值定位十步创作闭环与回路绘画/音乐/视频发展脉络四类创意指令与六维评价技能目标创作与评价把真实任务转成清晰指令按受众/渠道/预算选模态用六维量规评价并优化完成一次跨模态创作素质目标合规与工匠精神内容安全与价值导向版权、肖像、声音、事实核验规范使用AI标识精益求精、对发布后果负责生成不等于完成：评价、二创、核验、发布复盘，才是作品的完成。4前言项目结构：认知—方法—评价—合规—实战6.1AI赋能艺术创新分工、岗位地图、十步闭环、技术脉络6.2工具与创意指令视觉/音频/视频工具、模态选择、指令设计6.3评价与合规诊断、六维评价、事实核验、法规、情境训练实战读书节短片文案分镜、生图、图生视频、配乐、剪辑实训团队数字创意项目任务书、角色分工、证据链、发布复盘测试项目测试概念、判断、匹配、合规情境五个方向：AI视觉设计｜AI视频创作｜AI音乐创作｜AI文化创意｜AI科普可视化56.1SECTION人工智能赋能艺术创新AI让生成变快，判断、打磨和负责仍由人来做。案例：中国神话、数字藏经洞、泥人张十步闭环：人主导、人机协同、AI为主岗位地图：AI做重复，人做判断项目6｜AI艺术和创意实践6.1人工智能赋能艺术创新从《中国神话》说起：AI进入完整创作流程2024.03央视频《中国神话》六集AI全流程微短剧美术、分镜、视频、配音、配乐2023.04敦煌研究院×腾讯数字藏经洞高清照扫+游戏引擎数字世界还原历史场景非遗技艺+生成式AI泥人张彩塑神韵+当代卡通传统味道+现代审美AI可以完成大量生成工作，但题材选择、文化准确性、审美判断仍要人负责。议一议6-1：AI生成传统题材，是创新传承还是“没有手艺”？怎样避免“看起来传统、细节全错”？76.1人工智能赋能艺术创新十步闭环中人与AI的分工1需求人为什么做、给谁看、在哪发产出：任务书摘要2调研人机受众、渠道、事实、素材产出：资料清单3策划人核心表达点产出：核心创意4指令人机准确、完整、可执行产出：提示词/分镜5生成AI多方案初稿产出：多方案6评价人六维标准、定位问题产出：评分与问题7二创人组合、修改、叠加、精修产出：改进稿8合成人机图像、视频、音乐、文案产出：完整作品9合规人事实、版权、肖像、安全产出：检查表10发布人对后果负责产出：反馈与复盘人主导：需求、策划、评价、二创、合规、发布；AI为主：多方案生成；其余人机协同。议一议6-2：设计师用AI快速生成几十套文创草图，再逐一取舍、打磨——他在哪些环节体现了不可替代的价值？86.1人工智能赋能艺术创新岗位任务地图：AI做重复，人做判断视觉设计AI做方案生成、变体人做：创意构思、审美、筛选视频创作AI做素材、镜头人做：脚本、叙事、剪辑音乐创作AI做旋律、编曲、演唱人做：情绪、结构、选曲新媒体运营AI做批量文案人做：选题、策略、事实文创设计AI做纹样、视觉方案人做：文化内涵、产品定位科普内容AI做漫画、动画初稿人做：专业审核、科学性课堂任务6-1：选一个与本专业相关的岗位方向，说明“AI能做的”和“人必须做的”分别是什么。96.1人工智能赋能艺术创新十步闭环：评价不达标就回前一步1需求人主导传播任务2调研人机协同受众/渠道/事实3策划人主导核心表达4指令人机协同准确完整5生成AI为主多方案初稿6评价人主导六维标准7二创人主导组合/修改/叠加8合成人机协同图/视/音/文9合规人主导事实/版权/肖像10发布人主导对后果负责评价不达标→回到：指令：补要素调研：补事实策划：换方向重生成不是策略：先定位问题，再决定回到哪一步。三种颜色：人主导、人机协同、AI为主；后面6.2、6.3的实践都按这条线展开。106.1人工智能赋能艺术创新闭环里最容易被省掉的两头起点真实传播任务为什么做：要解决什么传播问题给谁看：受众特点与审美在哪发：渠道规格与时长不能只是“我想画一张图”调研：受众、渠道、事实、素材终点发布与复盘事实核验、版权、肖像、内容安全规范使用AI标识作品是否解决当初的传播问题记录数据与反馈，进入下一轮发布不是终点，复盘才闭环最容易被省掉的是评价与选择：它会决定你是“碰运气”，还是在做创作。116.1人工智能赋能艺术创新【选学】AI绘画：从规则到扩散模型1970s规则与算法AARON：人工编写规则2012深度学习CNN生成模糊猫脸2014GAN生成器/判别器对抗2020—2022扩散模型从噪声逐步去噪当前多模态融合高分辨率、局部精修扩散模型一句话训练加噪，生成去噪训练时给清晰图像逐步加噪声，让模型学会预测并去除噪声；生成时从随机噪声出发，逐步去噪还原图像。技术会继续变，但“输入—生成—评价—二创”的创作流程相对稳定。126.1人工智能赋能艺术创新【选学】AI音乐与AI视频：从辅助到生成AI音乐文本到完整歌曲2024.03SunoV3：旋律+歌词+人声段落结构控制、多语言演唱人声自然度持续提升版权合作开始出现创作重点：情绪、结构、选曲AI视频从粗剪到文生视频早期：粗剪、字幕、人脸追踪2018—2023：GAN/扩散，几秒片段2024Sora：扩散+Transformer国内：即梦、可灵、通义万相创作重点：镜头、运动、音画同步工具能力在变，叙事、镜头语言、情绪判断仍是人的工作。136.1人工智能赋能艺术创新三个领域的对照与生成管线领域早期关键突破当前特征绘画规则化算法扩散模型取代GAN高分辨率、局部精修音乐旋律片段辅助文本到完整歌曲结构控制、多语言视频规则动画/插值扩散+Transformer音画同步、首尾帧提示词/参考图模型生成初稿配乐/字幕/剪辑人工二次创作三个领域管线相似：生成只是中段，前后都需要人。146.2SECTIONAI艺术创意工具与指令设计工具会变，任务判断和指令设计的方法相对稳定。视觉、音频、视频工具的能力边界按受众、渠道、时长、预算、风险选模态视觉六要素、视频四要素、音乐与文本指令项目6｜AI艺术和创意实践6.2AI艺术创意工具与指令设计视觉创作工具：从文生图到局部精修Midjourney艺术质感强Discord，国内不便StableDiffusion开源、可本地部署显卡要求高通义万相文生图/图生图/风格迁移按量计费即梦AI中文优化，图片/视频/数字人本项目实操参照文生图图生图局部重绘/消除扩图多图融合工具靠海量图像训练，本质是学习与重组；商用前确认平台授权条款。166.2AI艺术创意工具与指令设计音频创作工具：从背景音乐到完整歌曲工具Suno完整歌曲，曲风广国际平台工具Mureka中文人声优化简易/专业模式工具音潮中文音乐生成创作凭证/版权清晰全流程歌曲旋律+歌词+人声纯音乐/BGM无歌词背景音乐风格情绪温暖/紧张/明亮多语言中文/英文等选用时看清：作品版权、能否商用、是否带水印。176.2AI艺术创意工具与指令设计视听内容创作工具：从文生视频到音画同步工具Sora物理运动模拟工具Veo镜头语言/叙事工具可灵AI较长视频/精细运镜工具即梦AI图生视频/音画同步文生视频图生视频首尾帧数字人音画同步先问任务：几秒、要不要人物一致、能否接受水印、是否需要音画同步。186.2AI艺术创意工具与指令设计工具选择矩阵：按任务而不是按“最新”选任务推荐模态关键判断活动宣传文案+图像+视频渠道、时长、是否真人出镜产品展示文案+图像+视频+数字人预算、讲解、品牌规范品牌传播文案+图像+音乐+视频受众审美、风格调性非遗传播考据文案+图像+视频旁白文化准确性、授权、事实知识科普文案+数字人/漫画+字幕专业准确性、理解难度文本（脚本、文案、旁白、字幕）是跨模态创作的基础；模态越多，越要统一风格与节奏。196.2AI艺术创意工具与指令设计创意指令设计：三层路径1创意表达我要表达什么主题、受众、情绪、核心信息2任务拆解AI要完成什么图像/视频/音乐/文本、镜头、分镜3指令工程怎样稳定完成要素、风格、约束、示例、迭代艺术创意指令=项目2的提示词框架+风格、媒介、视听细节+多方案比较与迭代。206.2AI艺术创意工具与指令设计视觉指令六要素：主体、动作、环境、风格、构图、约束1主体是谁/是什么；外形、材质、状态2动作在做什么；叙事感3环境场景、光源、天气、光影4视觉语言画种、风格、流派5镜头构图景别、视角、画幅6约束必须遵守/需要避开六要素是检查清单，不是越长越好；元素过多，画面容易乱。216.2AI艺术创意工具与指令设计写指令的技巧：用看得见的词，不用“高级感”模糊指令“画一张很漂亮的非遗文创海报”缺主体、动作、环境、风格、构图、约束清晰指令校园非遗节海报；汉服女生体验蓝染，双手提起蓝布；校园草坪+传统染坊布幔；午后柔光；国风插画；竖版；顶部留标题位；图中不生成文字。六要素齐全，可直接用于生成与复核抽象词没有统一的视觉标准；用看得见的元素替代“高级感”。226.2AI艺术创意工具与指令设计两个高频毛病：文字出错、角色不一致毛病一中文文字出错/变形海报标题、字幕最容易出错文字由人后期叠加生成后逐字检查必要时去掉文字，保留画面毛病二角色前后不一致AI视频通常较短用分镜、角色参考图约束后期剪辑弥补同一角色尽量同一参考生成不理想时，先换更通用的同义词试探，不必推翻重写。例：“学生+图书馆学习”→“一名年轻人在图书馆学习”→“一群学生在图书馆学习”。236.2AI艺术创意工具与指令设计视频创意指令：在视觉要素上加入时间与运动1画面内容主体、动作、环境、风格2镜头运动推进/横移/切换/固定3节奏时长几秒、快慢、转场4音效配乐环境声、BGM、旁白缓慢推进沉静、聚焦、抒情平稳横移舒缓、叙事、展示空间快速切换动感、紧张、活力固定镜头稳定、庄重、沉浸关键方法先分镜，再逐镜头生成与项目3两阶段提示法同理：先把方案定下来，再让AI逐段执行，可以少返工。多镜头视频不要一条提示词“一把梭”。246.2AI艺术创意工具与指令设计音乐与文本创意指令：情绪、结构、用途音乐指令五件事主题情绪：温暖、明亮、紧张风格：钢琴+弦乐、民谣、电子人声/纯音乐节奏与时长（如35秒）意象：青春、成长、校园音乐指令示例一首关于青春与成长的中文纯音乐，温暖文艺；钢琴主旋律+轻柔弦乐；节奏舒缓；情绪从平静到明亮；时长约35秒。文本指令：受众、用途、字数、语气、事实迭代：风格不符换风格词；细节缺失补维度；逻辑乱就拆小256.2AI艺术创意工具与指令设计基础实操：一图、一曲、一视频一图最小练习注册/实名→生成→下载检查：看：主体、文字、变形、水印一曲最小练习关键词→生成→试听检查：看：风格、时长、人声/纯音乐一视频最小练习文/图→生成→观察检查：看：时长、连贯、音画同步创作日志四件事额度、水印、时长、商用条款免费额度与积分规则；作品是否带水印；排队和生成时长；平台对素材责任及能否商用。机房网络不稳/额度不够：用教师素材包（候选图4—6张、音乐2—3段、视频2—3个、版权核查说明），均须脱敏。266.3SECTION评价、核验、合规与综合创作生成不等于完成：评价、二创、核验、发布复盘。六维评价与五级量规事实核验、法规依据、四类风险读书节短片与团队综合项目项目6｜AI艺术和创意实践6.3评价、核验、合规与综合创作生成结果不理想：先诊断，再调整类型1指令模糊描述笼统、缺细节对策：补主体/动作/环境/风格类型2要素冲突要求相互矛盾对策：删冲突，保留核心类型3能力局限超出模型边界对策：拆小步，分步生成后合成类型4理解偏差词义与AI理解不符对策：换更通用/具体的同义词先诊断，再改指令；一遍遍“重新生成”只是碰运气。286.3评价、核验、合规与综合创作六维评价模型：作品、过程、任务三层看1创意性独特角度，不套路2内容一致性准确表达意图3艺术质量构图/色彩/光影/旋律4技术质量无变形/瑕疵/失真5人工贡献度选择、修改、再创作6应用价值解决传播目标前四维看作品，人工贡献度看过程，应用价值看任务；三者不能混为一谈。296.3评价、核验、合规与综合创作评价量规：1/3/5分，六项满分30维度1分3分5分创意性套路化有一定想法角度独特内容一致性明显偏离基本表达准确完整艺术质量粗糙基本协调完成度高技术质量明显瑕疵少量问题无明显问题人工贡献度几乎无修改有选择/修改有决定性二创应用价值未解决任务部分解决达成传播目标教学建议：总分≥22，且人工贡献度、应用价值各≥3分；2/4分用于相邻档之间。306.3评价、核验、合规与综合创作事实性核验：艺术质量高，也可能事实有误生成之前先查证，再写指令查证机构、地点、历史事件查证非遗技艺、服饰、建筑规范查证数据与文字依据把关键事实写进指令生成之后四步复核艺术质量评价事实准确性复核版权与内容安全检查最后才发布艺术质量≠事实正确；非遗、历史、民族题材尤其要逐处核对。316.3评价、核验、合规与综合创作主要法规依据：五部法规，四条底线著作权法作品著作权原创表达、授权民法典肖像权/声音单独同意、不得伪造深度合成规定人脸/声音合成2023-01-10施行生成式AI暂行办法生成式服务2023-08-15施行AI标识办法显式/隐式标识2025-09-01施行四条底线：不侵权、不伪造、不泄露、不传播有害内容。326.3评价、核验、合规与综合创作四类核心风险：权属、肖像声音、内容安全、平台条款权属争议训练数据/生成内容处置：保留创作过程证据肖像声音人脸/声音样本处置：单独同意，不伪造内容安全虚假、低俗、深度伪造处置：审核清单四类平台条款水印、商用、素材责任处置：发布前逐条确认个案判决不代表统一规则；人工投入与过程证据越来越重要。336.3评价、核验、合规与综合创作情境训练：能不能用、依据、风险、如何调整情境1比赛海报判断：可以，但主动声明/标识风险：赛事规则优先情境2在世艺术家姓名判断：描述风格，不直接用姓名风险：姓名/不正当竞争风险情境3与他人作品相似判断：不能直接商用风险：相似度核查+授权情境4同学老师恶搞图判断：不能使用风险：肖像/名誉/隐私回答格式：能不能用→依据→风险→如何调整；不要只给“能/不能”。346.3评价、核验、合规与综合创作综合创作项目：任务书与五个方向1视觉设计海报、插画、品牌视觉2视频创作短片、宣传片、分镜3音乐创作主题曲、BGM、音效4文化创意非遗、文旅、校园文化5科普可视化医护、财经、制造、电子信息任务书五要素名称、背景、客户需求、预期成果、验收方式客户需求必须写清：目标受众、传播渠道、时长、核心信息；验收方式要可检查。课堂任务6-3：把“帮我画一张很好看的海报”改写成含五要素的任务书摘要。356.3评价、核验、合规与综合创作团队角色：审核员必须独立设置角色1项目负责人需求、进度、协调角色2创意策划主题、方案、脚本角色3AI视觉图像、分镜画面角色4AI视频镜头、图生视频角色5AI音乐配乐、音效角色6内容审核员安全、版权、事实、伦理审核员不能由生成者兼任；轻量版也要由未参与生成的成员审核或互审。366.3评价、核验、合规与综合创作短片创作五步参照法：十步闭环的精简版1创意与文案主题、受众、分镜脚本2图像素材按分镜逐张生成3视频片段图生视频、运动描述4音乐时长、情绪、风格5剪辑合成字幕、转场、成片五步只是精简操作；调研、终评合规、发布复盘仍不能省。示例工具：豆包、即梦、Mureka、剪映；同类工具均可替代。五步产出：分镜表→6张图→6段视频→1首配乐→1版成片（含字幕与转场）376.3评价、核验、合规与综合创作读书节示范·第一步：文案与分镜文案与分镜提示词请为校园读书节写一段宣传短片文案：1.开场旁白≤80字，主题“阅读改变人生、书籍连接世界”；2.3条3—5秒字幕金句；3.结尾字幕≤40字，含“读书节”和邀请语。再生成6个镜头分镜：时间段、画面描述、镜头运动、字幕/旁白；画面具体可视化，适合AI生图；暖金色+书香棕。分镜检查六个镜头要能直接生图镜头1：书页特写（特写/推进）镜头2：图书馆全景（横移）镜头3：窗边阅读女生（固定/微动）镜头4：讨论交流（中景）镜头5：书页化飞鸟（创意合成）镜头6：信息展示留白（二维码位）分镜写不清，后面每一步都会返工。386.3评价、核验、合规与综合创作读书节示范·第二步：按分镜生成图片1书页特写纹理、暖光、推进2图书馆全景空间、书架、横移3窗边女生侧光、安静、固定4讨论交流人物互动、中景5书页化飞鸟创意合成、仰拍6信息留白二维码位、结尾逐张检查主体、手脸、色调、裁切、字幕留白这些毛病在生视频之前不处理，后面只会越来越麻烦；比例统一16:9，风格逐张对照分镜。一次只生成一个镜头，保存后再下一个，避免风格漂移。396.3评价、核验、合规与综合创作读书节示范·第三至五步：视频、配乐、剪辑3图生视频逐张上传，5秒/1080P运动描述贴合分镜4生成配乐温暖钢琴+弦乐，35—40秒两首候选，试听挑选5剪辑合成六段顺序、叠化、字幕配乐80%，2秒淡出成片前后三项把关六维评价、事实版权肖像、AI标识替换不达标镜头；AI生成的“园林实景”不要当真实照片，必要时标注“示意图”；分镜、指令、结果、人工修改一并记入创作日志。运动不满意先改描述（如“动作更平缓”），不要整段重做。406.3评价、核验、合规与综合创作其他场景的指令示例：节庆、写实、国画、民族题材节庆海报风格定位、场景分层、色调、文字位示例：除夕/宋代美学/中国红+金名胜写实建筑特征写准示例：拙政园/白墙黛瓦/假山池水中国画画种+技法+材质示例：设色清雅/宣纸质感/线条流畅民族题材先查服饰、纹样、工艺示例：生成后逐处核对，防张冠李戴涉及文化、历史、科技的题材：先查证，再动笔；生成后逐处核对。416.3评价、核验、合规与综合创作创作过程证据链：让“人做了什么”可见时间使用工具输入指令AI输出人工判断修改内容生成历史截图/导出记录源文件工程文件/分层文件课堂答辩5分钟说明人机分工证据链不是形式：它同时服务于评价、权益认定和责任追溯。出现真实人物形象：任务书必须包含肖像授权环节。426.3评价、核验、合规与综合创作AI时代的新工匠精神：五个具体动作1先考据求证2逐处核对纹样/文字/事实3保留人工修改记录4发布前逐项检查5不直接照搬AI成品刺绣情境AI出方案，人定工艺AI快速生成多种纹样方案逐针核对传统规范每一处配色和针法亲手调整完整保留人工修改记录既合传统，又有现代美感新工匠精神不是口号：考据、核对、留痕、检查、不照搬。43综合实训与拓展项目综合实训：AI数字创意团队项目1任务书+五个方向选一2角色分工，审核员独立3至少两类AI能力，完成迭代4事实/版权/肖像/内容安全5创作日志+过程证据6发布或展示+300字复盘评价项权重生成迭代与作品质量20%创意策划与任务书15%AI指令设计15%人工二次创作15%合规与事实核验15%发布复盘与汇报10%创作日志5%过程证据5%提交九项材料；轻量版2—3人可缩减模态，但①—⑥、⑨仍须完整。44综合实训与拓展授权书模板与拓展：把过程变成作品集授权人/被授权人作品名称/使用场景肖像或声音用途/渠道期限是否允许AI生成/二创签名/日期拓展一个人创作过程档案创意说明→初始指令第一次生成→六维评分改版指令→再生成人工二创→最终作品AI使用说明+合规自查拓展二题材练习明代