5.1走近老师 课件(共20张+内嵌视频)

第二单元成长的时空第五课

和谐的师生关系5.1走近老师学习目标1政治认同：认同教师职业的重要作用，支持国家教育事业的发展；2道德修养：尊敬老师，增进对老师的感恩之情；3责任担当：理解老师，努力完成学业。课前热身：1、教师的职业特点（作用）？P612、新时代对教师提出的新要求？P62

3、为什么不同的教师会有不同的风格？

P63

4、怎样对待风格不同老师？P63-64

导入

教育就像一束光，照彻千万种人生的道路，老师向下扎根，托起无数个飞出校园的梦想。师者，所以传道授业解惑也。

---韩愈《师说》传播道德（传授道理）教授学业、解答疑惑“假设现在有一台‘完美教师机器人’：知识储备覆盖所有学科，耐心无限，还能24小时在线答疑。那么，人类教师不可替代的价值是什么？是某次谈心时读懂你眼神的默契，还是在你失败后那句‘我相信你可以’的温度？”说一说你对教师的认识。（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师的职业特点《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括‌教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质‌‌。《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括‌教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质‌‌。

相关链接

教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。观点一：现在时代发展很快，

机器人可以代替老师给我们上课了，不需要老师也是可以的······观点二：机器人即使可以上课，这个时代还是需要老师，机器人替代不了···大家如何看待两个观点？老师每天工作教育学生关爱他人给学生上课组织学生开展

小发明活动向学生宣讲《爱国主义教育法》

当老师很

……你觉得老师的上述作用能被AI取代吗？

忙

结论：老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用锤炼品格的引路人学习知识的引路人创新思维的引路人奉献祖国的引路人

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。信息时代需要老师教师的作用？①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。【金句来“习”】一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

——习近平

议学情境：【议学任务】张老师身上有哪些品质值得我们学习呢？

2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校14年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。华坪女高佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。张桂梅说：“当听到学生大学毕业后能为社会做贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”时代发展对教师提出哪些要求？

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。【议学小结】（笔记）和同学们一起分享：赞美老师的句子1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？奉献精神4.千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。5.捧着一颗心来，不带半根草去。奉献精神。6.随风潜入夜，润物细无声。7.落红不是无情物，化作春泥更护花。8.桃李不言，下自成蹊。9.不计辛勤一砚寒，英才济济笑开颜。10.十年树木，百年树人

11.师者，所以传道受业解惑也知识体系5.1走近老师教师的职业特点教师的作用“四有”好老师

教师是人类文明的传承者老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用1.2024年“最美教师”周兴露深耕特殊教育11载，用坚守点亮生命。在特殊儿童心中，她是可亲可敬的“周妈妈”；在家长和同事眼里，她是为工作不顾一切的“拼命三郎”；在特殊教育领域，她是勤于思考、勇于开创的“拓荒人”。周兴露老师的行为生动诠释了()①诚实守信的传统美德②敬业友善的价值追求③尊敬师长的伦理规范④乐教爱生的仁爱之心A.①② B.①④ C.②③ D.②④D2.每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是()A.千人同心，则得千人之力 B.一朝沐杏雨，一生念师恩C.慈母手中线，游子身上衣 D.独学而无友，则孤陋而寡闻B3.每个人心目中都有自己的好老师形象。好