传染病及其预防练习题

传染病及其预防练习题一、单项选择题（每题1分，共25分。每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入题干后的括号内）1.传染病区别于非传染性疾病的核心基本特征是（）A.发病后均会留下永久性后遗症，无有效治愈手段B.由特异性病原体引起，具有传染性、流行性特征，部分疾病存在明显季节性、地方性分布特点C.所有传染病均通过空气飞沫传播，传播速度快、波及范围广D.只要接触过传染病患者，一定会被感染发病2.根据《中华人民共和国传染病防治法》规定，我国法定甲类传染病为（）A.鼠疫、霍乱B.新型冠状病毒感染、鼠疫C.霍乱、艾滋病D.鼠疫、肺结核3.传染病在人群中发生、发展和流行必须具备三个相互连接的基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病的流行过程就会终止，这三个环节是（）A.病原体、自然环境、社会环境B.传染源、传播途径、易感人群C.传染源、病原体数量、人群免疫力D.病原体毒力、传播媒介、易感人群4.肺结核是我国重点防控的慢性呼吸道传染病，其最主要的传播途径是（）A.消化道传播B.呼吸道飞沫传播C.血液传播D.接触传播5.传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物，下列选项中属于传染源的是（）A.被痢疾杆菌污染的公共水源B.携带狂犬病毒、有伤人风险的流浪犬C.被新冠病毒污染的快递包裹D.被乙肝病毒污染的一次性针头6.对新型冠状病毒感染、肺结核等传染病的确诊患者，在发病早期采取定点医疗机构隔离治疗措施，从传染病防控角度属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.提高非特异性免疫力7.对某一种传染病缺乏特异性免疫力，感染病原体后容易发病的人群被称为（）A.传染源B.传播媒介C.易感人群D.职业暴露人群8.艾滋病是危害极大的血液及性传播传染病，下列行为存在艾滋病感染风险的是（）A.与艾滋病患者共同进餐、共用碗筷B.与艾滋病病毒感染者共用未经严格消毒的注射器静脉吸毒C.与艾滋病患者握手、拥抱、共用办公物品D.与艾滋病患者在同一公共泳池游泳9.根据我国国家免疫规划儿童疫苗接种程序，新生儿出生后24小时内需要接种的疫苗为（）A.卡介苗、乙型肝炎疫苗第1剂B.脊髓灰质炎灭活疫苗第1剂C.百白破疫苗第1剂D.麻疹风疹联合疫苗第1剂10.关于流行性感冒，下列说法错误的是（）A.流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快B.流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，其中甲型流感病毒易发生抗原变异，曾多次引发全球大流行C.接种一次流感疫苗即可获得终身免疫，无需每年接种D.流感高发季勤通风、戴口罩、避免前往人员密集场所可有效降低感染风险11.细菌性痢疾是常见的肠道传染病，其主要传播途径是（）A.虫媒传播B.粪-口途径传播C.呼吸道传播D.血液传播12.手足口病是托幼机构高发的儿童常见传染病，根据中国疾控中心监测数据，我国手足口病发病人群中占比最高的群体是（）A.18岁以上成年人群B.5岁以下儿童，尤其是3岁以下婴幼儿C.60岁以上老年人群D.妊娠中晚期孕妇13.狂犬病是病死率最高的急性传染病之一，下列关于狂犬病的说法正确的是（）A.人感染狂犬病病毒后潜伏期多为1-3个月，一旦出现临床症状，病死率几乎为100%B.被家中已接种兽用狂犬疫苗的宠物猫、狗抓伤咬伤后，无需进行任何暴露后处置C.狂犬病的传染源只有犬类，其他动物不会传播狂犬病毒D.被动物咬伤后只要伤口不深、出血量少，就不需要接种狂犬疫苗14.下列传染病防控措施中，属于切断传播途径的是（）A.为适龄儿童免费接种麻疹风疹联合疫苗B.对学校食堂餐具进行每次餐后高温煮沸消毒C.对活动性肺结核患者开展规范的抗结核隔离治疗D.为乙肝职业暴露人员注射乙肝免疫球蛋白15.新型冠状病毒感染的病原体属于下列哪类微生物（）A.细菌B.病毒C.真菌D.寄生虫16.乙型病毒性肝炎是我国常见的慢性传染病，下列哪种情况不会造成乙肝病毒传播（）A.无保护的多性伴性行为B.感染乙肝病毒的母亲在分娩过程中传播给新生儿C.输入被乙肝病毒污染的血液或血液制品D.母亲乳头无破损、新生儿已规范接种乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白情况下的母乳喂养17.根据《传染病信息报告管理规范（2015年版）》要求，责任报告单位发现甲类传染病患者或疑似患者时，需通过传染病疫情监测信息系统报告的时限为（）A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内18.我国法定传染病分为甲、乙、丙三类，下列属于丙类传染病的是（）A.鼠疫B.霍乱C.流行性感冒D.艾滋病19.健康人群按照免疫程序接种乙肝疫苗后，自身免疫系统产生保护性抗体，从而获得对乙肝病毒的免疫力，这种免疫类型属于（）A.自然主动免疫B.人工主动免疫C.自然被动免疫D.人工被动免疫20.采用物理或化学方法杀灭或清除环境中、物品表面的病原微生物，使其达到无害化水平的过程被称为（）A.灭菌B.消毒C.防腐D.清洁21.流行性乙型脑炎是我国夏秋季高发的中枢神经系统传染病，其主要传播媒介是（）A.苍蝇B.三带喙库蚊C.家鼠D.跳蚤22.霍乱是我国法定甲类传染病，典型病例的核心临床特征是（）A.无痛性剧烈腹泻、排米泔水样便，快速出现严重脱水、电解质紊乱B.持续高热、咳嗽、咳铁锈色痰C.皮肤出现向心性分布的斑丘疹、水疱D.皮肤巩膜黄染、肝功能异常23.呼吸道传染病高发季，规范佩戴口罩是有效个人防护措施，下列戴口罩的做法错误的是（）A.佩戴时遮盖口鼻和下巴，双手压实鼻梁处金属鼻夹，保证口罩贴合面部B.口罩出现潮湿、污染、变形时及时更换C.一次性医用口罩连续佩戴时长不超过4小时，不建议重复使用D.口罩佩戴时若内外戴反，可翻过来继续使用24.病原体侵入人体后，仅引起机体产生特异性免疫应答，不引起或仅引起轻微的组织损伤，临床上无明显症状、体征，只有通过免疫学检查才能发现的感染类型，在传染病流行病学中被称为隐性感染。关于隐性感染，下列说法正确的是（）A.隐性感染在传染病感染过程中非常少见B.隐性感染者因为没有临床症状，不会成为传染源C.隐性感染是大多数传染病感染过程中最常见的表现形式D.隐性感染者痊愈后不会获得任何免疫力25.对与传染病确诊患者有过密切接触、可能受到感染的人员，采取的核心管理措施是（）A.不采取任何干预措施，允许其正常参加社交、工作、学习活动B.根据该传染病的最长潜伏期采取留验、居家或集中医学观察，定期开展健康监测和病原学检测，出现症状及时隔离治疗C.直接按照确诊患者标准在定点医院进行长期隔离治疗D.大剂量服用广谱抗生素预防发病二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有2-4个正确答案，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的序号填入题干后的括号内）1.下列传染病防控措施中，属于保护易感人群范畴的有（）A.为6月龄以上无接种禁忌的儿童接种流行性感冒疫苗B.为发生艾滋病职业暴露的医护人员及时开具抗病毒阻断药物C.每日对学校教室、公共走廊开窗通风并进行物体表面消毒D.为65岁以上老年人免费接种23价肺炎球菌多糖疫苗2.下列关于呼吸道传染病日常预防的做法，正确的有（）A.咳嗽、打喷嚏时用手肘部或清洁纸巾遮挡口鼻，避免飞沫直接喷溅到他人B.呼吸道传染病高发季尽量减少前往人员密集、通风条件差的封闭场所C.日常外出时与他人保持1米以上社交距离，进入密闭公共场所、人员密集场所规范佩戴口罩D.养成勤洗手的习惯，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻等黏膜部位3.下列传染病中，主要通过血液、性接触、母婴途径传播的有（）A.乙型病毒性肝炎B.丙型病毒性肝炎C.艾滋病D.甲型病毒性肝炎4.细菌性痢疾、伤寒、甲肝等消化道传染病高发季，下列预防措施正确的有（）A.不喝生水，所有食物彻底煮熟煮透，处理食材时生熟案板、刀具分开使用B.饭前便后、处理食材前用流动水和肥皂规范洗手C.餐饮服务单位定期对餐具进行高温消毒，从业人员持有效健康证明上岗D.新鲜瓜果彻底清洗干净后再食用，不吃腐败变质、来源不明的食物5.下列关于日常消毒的说法，符合科学规范的有（）A.含氯消毒剂（如84消毒液）可用于物体表面、地面、污染物的消毒，使用前需按说明书比例稀释，现配现用B.75%浓度的医用酒精可用于手部消毒、小面积物体表面擦拭消毒，不可在密闭空间内大面积喷洒，避免引发火灾C.消毒剂浓度越高，消毒效果越好，日常使用时不需要考虑浓度对人体的刺激和物品的腐蚀性D.家用餐具可通过煮沸15分钟以上的方式进行消毒，可有效杀灭大多数肠道传染病病原体6.下列传染病中，属于我国法定乙类传染病的有（）A.新型冠状病毒感染B.肺结核C.艾滋病D.流行性腮腺炎7.下列哪些因素可能导致传染病的社区暴发或大范围流行（）A.病原体发生重大抗原变异，人群对变异株普遍缺乏特异性免疫力B.出现大规模人口跨区域流动，各项防控措施落实不到位C.人群中易感者比例持续升高，对应疫苗的群体接种率未达到形成免疫屏障的阈值D.区域公共卫生条件恶化，集中式供水、食物被病原体大面积污染8.下列关于手足口病的说法，符合科学事实的有（）A.手足口病是由肠道病毒感染引起的急性传染病，常见病原体包括柯萨奇病毒A16型、肠道病毒71型（EV71）B.EV71型手足口病更容易引发脑炎、神经源性肺水肿等重症并发症，是导致手足口病死亡的主要病原体C.接种EV71灭活疫苗可有效预防EV71相关的手足口病，大幅降低手足口病重症、死亡风险D.成年人免疫力强，不会感染手足口病，照顾儿童时不需要做任何防护9.下列关于抗生素使用的说法，错误的有（）A.抗生素是“万能药”，可以治疗所有类型的传染病，无论病原体是细菌还是病毒B.得了流行性感冒后只要及时服用头孢、阿莫西林等抗生素，就能快速治愈C.使用抗生素需要严格遵医嘱，不自行购买、不随意增减剂量、不无故停药，避免产生细菌耐药性D.为了预防日常感染，平时可以经常服用抗生素减少生病概率10.下列关于预防接种的说法，正确的有（）A.我国对儿童实行预防接种证制度，儿童入托、入学时需要查验预防接种证，未按程序接种的疫苗要及时补种B.接种疫苗后可能出现轻微发热、接种部位红肿疼痛等一般反应，通常1-3天可自行缓解，极少出现严重不良反应C.只要接种了对应疫苗，就绝对不会感染相关传染病，日常不需要再采取其他防护措施D.对于有疫苗可供预防的传染病，及时全程接种疫苗是最经济、最有效的预防手段三、判断题（每题1分，共10分。请在题干后的括号内打√或×，表述正确的打√，表述错误的打×）1.只要身边存在传染病患者，个体就一定会被传染发病。（）2.对疑似甲类传染病的患者，在明确诊断前，应当在指定场所进行单独隔离医学观察。（）3.蚊虫叮咬可以传播艾滋病病毒，夏季要注意灭蚊才能预防艾滋病。（）4.勤洗手、科学戴口罩、常通风、保持社交距离是经呼吸道传播传染病的通用有效预防措施。（）5.传染病患者只要临床症状消失，就立即失去传染性，可以立即返校、返岗，不需要达到解除隔离标准。（）6.消毒是切断接触传播、消化道传播传染病的重要措施，但仅靠消毒不足以完全阻断传染病传播，需要配合其他综合防控措施。（）7.部分传染病的隐性感染者虽然没有明显临床症状，但可以排出病原体，在传染病传播过程中是容易被忽视的重要传染源。（）8.所有传染病在感染痊愈后，都会使人体获得终身免疫，不会再次感染同一种传染病。（）9.根据狂犬病暴露后处置规范，被不能确定健康的犬、猫等动物咬伤抓伤后，要立即用肥皂水和流动清水交替冲洗伤口至少15分钟，第一时间前往犬伤门诊规范接种狂犬疫苗，必要时注射狂犬病免疫球蛋白。（）10.“喝开水、吃熟食、勤洗手”是预防甲肝、细菌性痢疾等消化道传染病的简单有效措施。（）四、简答题（每题5分，共20分。请紧扣知识点作答，要点清晰、表述准确）1.请简述传染病流行过程的三个基本环节，并分别解释其核心含义。2.传染病预防控制工作主要围绕三个核心方向开展，请列举这三类预防措施，并分别举出2个具体应用实例。3.中小学校、托幼机构是人员密集场所，容易发生流感、肺结核、手足口病等传染病聚集性疫情，请简述学校日常防控传染病的核心工作要点。4.个人是自身健康的第一责任人，请简述日常生活中预防传染病需要养成的核心健康习惯。五、案例分析题（共25分。请结合案例背景和传染病防控知识作答，要点明确、逻辑清晰、措施符合实际）1.（12分）南方某市城郊结合部一所小学三年级某班，1周内陆续有6名学生出现38℃以上发热，伴手、足、口腔黏膜部位斑丘疹、疱疹，部分学生有口腔疼痛、食欲下降、轻微咳嗽症状，经辖区疾控中心现场流行病学调查和实验室采样检测，确诊为一起手足口病聚集性疫情。经排查，首发病例发病前1周曾到人员密集的室内游乐场游玩，发病后未及时居家隔离，带病上课2天。请根据上述材料回答以下问题：（1）手足口病的主要传播途径有哪些？（4分）（2）本次疫情发生后，学校应当立即采取哪些针对性防控措施，防止疫情进一步扩散？（5分）（3）针对手足口病预防，学生家长需要做好哪些日常防护工作？（3分）2.（13分）我国北方某市进入12月后，辖区各社区卫生服务中心流感样病例（体温≥38℃，伴咳嗽或咽痛）就诊量较11月上升235%，市疾控中心监测数据显示，流行优势毒株为甲型H1N1流感病毒，病例人群构成中，5岁以下儿童和60岁以上老年人占比64%，部分老年人和有慢性基础疾病的患者感染后出现肺炎、心肌炎、呼吸衰竭等重症并发症，甚至出现个别死亡病例。请根据上述材料回答以下问题：（1）流行性感冒和普通感冒的核心区别有哪些？（5分）（2）社区卫生服务中心作为基层医疗卫生机构，在流感流行季应当采取哪些防控措施，降低社区传播风险和重症发生率？（5分）（3）为什么推荐60岁以上老年人、5岁以下儿童、孕妇、慢性基础疾病患者等重点人群每年优先接种流感疫苗？（3分）【参考答案】一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.C11.B12.B13.A14.B15.B16.D17.A18.C19.B20.B21.B22.A23.D24.C25.B二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABD10.ABD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群：（1）传染源：指体内有病原体定植、生长、繁殖，能够将病原体排出体外的人和动物，具体包括传染病确诊患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物，是传染病流行的源头；（2）传播途径：指病原体从传染源体内排出后，侵入新的易感宿主前，在外界环境中转移所经历的全过程，常见传播途径包括呼吸道飞沫传播、消化道粪-口传播、接触传播、虫媒传播、血液体液传播、母婴垂直传播等；（3）易感人群：指对某种传染病缺乏特异性免疫力，接触病原体后容易发生感染的人群，人群易感性高低与人群整体免疫水平、疫苗接种率等因素直接相关。三个环节相互连接、缺一不可，切断任意一个环节即可终止传染病流行。2.三类核心预防措施及实例：（1）控制传染源：实例包括对传染病确诊患者、病原携带者进行隔离治疗和定期随访，对与患者密切接触的人员开展医学观察，对患有传染性疾病的食品从业人员暂时调离岗位，对感染高致病性禽流感的禽类进行扑杀和无害化处理等；（2）切断传播途径：实例包括呼吸道传染病流行季开窗通风、佩戴口罩、保持社交距离，消化道传染病防控中落实饭前便后洗手、餐具消毒、饮水和食品卫生管理，虫媒传染病防控中开展防蚊灭蚊、防鼠灭鼠工作等；（3）保护易感人群：实例包括按国家免疫规划为适龄儿童接种各类疫苗，对易感人群开展健康宣教、引导其通过规律作息、均衡营养增强自身抵抗力，对职业暴露人群给予预防性服药、注射特异性免疫球蛋白等。3.学校传染病日常防控核心要点：（1）建立防控责任制，制定传染病防控应急预案，严格落实晨午检、因病缺勤病因追踪登记制度，发现疑似传染病病例第一时间报告并督促就医，确诊患者隔离期满、持复课证明方可返校，杜绝带病上课；（2）做好校园环境卫生管理，教室、宿舍、食堂等场所每日开窗通风，对门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触表面定期清洁消毒，做好垃圾清运、厕所卫生管理；（3）开展传染病防控健康宣教，引导学生养成勤洗手、讲卫生、咳嗽礼仪等良好习惯，传染病高发季减少大型室内聚集性活动；（4）配合疾控和教育部门做好适龄学生疫苗接种动员和查验工作，提高疫苗接种覆盖率，筑牢群体免疫屏障；（5）保障学生体育锻炼时间、膳食营养供应和充足睡眠，提升学生自身抵抗力；（6）发生聚集性疫情时，第一时间配合疾控部门开展流调、密接排查、终末消毒等处置工作，根据疫情风险评估结果采取班级停课等措施，防止疫情扩散。4.个人日常预防传染病的核心习惯：（1）养成良好手卫生习惯，饭前便后、接触公共物品后、咳嗽捂嘴后、处理垃圾后用流动水和肥皂/洗手液按七步洗手法规范洗手，不用脏手触摸口、眼、鼻；（2）保持呼吸道卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时主动遮挡，不随地吐痰，呼吸道传染病高发季进入密闭公共场所规范佩戴口罩，保持安全社交距离；（3）注意饮食饮水卫生，不喝生水，食物彻底煮熟，生熟分开，不吃变质、来源不明的食物，瓜果洗净食用；（4）保持健康生活方式，规律作息、均衡营养、适度锻炼、避免过度劳累，维持稳定的自身免疫力；（5）按程序主动接种相关疫苗，配合国家免疫规划和重点人群疫苗接种安排；（6）避免接触、宰杀、食用野生动物，降低人兽共患病感染风险；（7）出现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等可疑传染病症状时，及时佩戴口罩就医，不带病上班上学，减少与他人接触。五、案例分析题1.（1）手足口病的传播途径多样，核心传播途径包括：①粪-口途径传播：接触被患者粪便、疱疹液、呼吸道分泌物污染的手、玩具、食物后经口摄入感染；②呼吸道飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时产生的携带病毒的飞沫被近距离接触者吸入感染；③接触传播：直接接触患者破溃的疱疹液，或间接接触被病毒污染的毛巾、餐具、门把手、游乐设施等物品造成感染；此外还可通过被病毒污染的水源传播，易在托幼机构、小学等人员密集场所扩散。（2）学校应采取的措施：①第一时间向辖区教育部门和疾控中心报告疫情，配合专业人员开展流调，排查所有密切接触者，按要求落实健康管理；②通知所有确诊学生严格居家隔离，直至隔离期满、经医疗机构评估无传染性后持复课证明返校，坚决杜绝带病上课；③立即对涉事班级、教室、食堂、公共活动区域开展全面终末消毒，重点对患者接触过的课桌椅、文具、玩具等物品消毒，每日按要求开窗通风；④强化全校范围的晨午检和因病缺勤追踪，发现发热、出疹学生立即通知家长接回就医，做到病例早发现、早隔离；⑤暂时取消涉事班级的集体聚集活动，减少跨班级人员接触，疫情期间不组织全校性室内聚集活动；⑥面向学生和家长开展手足口病防控知识宣教，引导学生养成勤洗手、不共用个人物品的卫生习惯。（3）家长需做好的防护：①尽早为6月龄-5岁适龄儿童接种EV71疫苗，预防EV71相关重症手足口病；②日常督促孩子养成勤洗手的习惯，外出回家、饭前便后及时洗手，不让孩子咬玩具、吃手；③手足口病高发季尽量少带孩子到人员密集、通风差的室内游乐场所，避免接触患病儿童；④每日观察孩子健康状况，出现发热、手、足、口腔出疹等可疑症状及时就医，不要让孩子带病上学。2.（1）流感和普通感冒的核心区别：①病原体不同：流感由甲、乙、丙、丁型流感病毒引起，普通