2027年新版《校园安全教育》课件 专题三

校园安全教育守护国家安全，筑牢思想防线01保障人身安全，远离不法侵害02守护校园安全，共筑平安港湾04重视心理健康，塑造健全人格05捍卫财产安全，拒绝不良诱惑03目录目录确保交通安全，注意旅行安全06共建网络安全，保护个人信息07关注身体健康，掌握急救知识09应对自然灾害，防范突发事故08专题三捍卫财产安全，拒绝不良诱惑章节导航单元一防范常见的财产人身侵害事件单元二拒绝不良校园贷安全导图学习目标能力目标知识目标素养目标掌握校园盗窃、抢夺与抢劫的预防与应对措施。掌握不良校园贷的预防与应对措施。了解校园盗窃的类型、常发场所和特点，以及抢夺与抢劫的特点。了解不良校园贷的特点和危害。增强防范意识，冷静应对校园盗窃、抢夺与抢劫等突发事件。树立理性的消费观和财产观，能够合理地进行财产管理和规划。防范常见的财产人身侵害事件01案例导入纪某和高某是郑州某高校的学生，二人因手头拮据，在预谋后一拍即合，前往校区北宿舍楼将李某的笔记本电脑盗走。侥幸心理错误选择一时贪念之后，二人将电脑卖给电脑回收店，获利

6

000

余元。此次盗窃成功，给了二人信心和勇气。案例导入不久之后，二人前往校区西宿舍楼将张某的一部手机盗走，在网上变卖后获利

800

元；又过了一天，二人又前往校区北宿舍楼将王某价值7500余元的笔记本电脑盗走。王某回宿舍后发现电脑被盗，立即上报校方并报警。警方经过排查很快就发现了纪某和高某的盗窃行为，二人被新郑市公安局取保候审。经查，纪某和高某三次盗窃的物品的总价值达14000余元。案例导入河南新郑法院审理后认为，被告人纪某、高某明知盗窃行为是错误的，却仍在预谋后共同实施盗窃，侵犯了他人的财产权益，破坏了社会的和谐与稳定。二人以非法占有为目的，多次盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。法院以被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑七个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元；被告人高某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。法院审理案例导入近年来，盗窃案件在高校频发，大学生防范意识薄弱、法治观念淡薄是造成这种现象的重要原因。部分大学生不学法、不懂法，甚至将违法犯罪视为一般的道德问题，很容易走上犯罪道路。要想减少高校盗窃案件的发生，需要从多个方面入手，包括加强法治教育和安全教育、提高师生的防范意识、完善校园管理制度、整治校园周边环境，以及加强学生心理健康教育等。对于已经发生的盗窃案件，学校应积极配合公安机关进行调查和处理，依法追究犯罪分子的刑事责任，防止犯罪行为再次发生。点评一、防范校园盗窃什么是盗窃？盗窃是指以违法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。盗窃是大学校园中的多发性事件，不仅会给被盗大学生带来财产损失，严重影响其正常学习和生活，还会扰乱校园治安秩序。一、防范校园盗窃《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规定：“盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。”法律讲堂一、防范校园盗窃（一）校园盗窃的类型校园盗窃主要有以下三种类型校园盗窃外盗内盗盗贼为校内人员的盗窃盗贼为校外人员的盗窃校内人员与校外人员相互勾结，在校园内实施的盗窃内外勾结盗窃一、防范校园盗窃（二）校园盗窃的常发场所1．宿舍宿舍盗窃案例学生宿舍是大学生在校期间存放贵重物品的主要场所，很容易发生盗窃事件。一、防范校园盗窃（二）校园盗窃的常发场所盗贼在宿舍实施盗窃的方式主要有以下几种：以上门服务、推销产品、找人等借口进入宿舍，乘人不备将桌上、床上的财物盗走，如图所示。趁宿舍内无人、门未锁之际溜进室内进行盗窃。翻越没有牢固防范设施的窗户入室行窃。使用各种工具撬开门锁入室行窃。推销人员乘大学生不备偷手机1．宿舍一、防范校园盗窃（二）校园盗窃的常发场所盗贼在宿舍实施盗窃的方式主要有以下几种：先盗取大学生的钥匙，然后跟踪其回到宿舍，确定宿舍位置后找机会用钥匙开门实施盗窃。用竹竿等工具将大学生晾晒在室外的衣物钩走，甚至可能会破坏宿舍窗户，然后钩走放在桌椅上的物品。部分大学生可能因为经济拮据心生贪念，乘同宿舍室友不备盗窃其放在宿舍内的现金、手机、笔记本电脑等贵重物品。盗取钥匙开门盗窃1．宿舍一、防范校园盗窃室友变盗贼，“新型盗窃”让人防不胜防某高校学生何某某、覃某某因经济拮据，便合谋盗取室友黄某某手机支付账户内的钱财。二人先以借用手机遥控空调为由，获取了黄某某手机的解锁密码。随后，覃某某趁黄某某熟睡之际，拿走其手机并成功解锁。为保险起见，何某某先尝试从黄某某支付账户转账

1

元至覃某某账户。成功后，二人立即从黄某某支付账户转走

2

000

元。因黄某某支付账户设置了转账限额，二人便从黄某某支付账户余额提现

2

000

元至账户绑定的银行卡内，再将钱通过微信转给自己。新干县人民检察院审查认为，被告人何某某、覃某某以非法占有为目的，秘密窃取他人钱财

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001

元，数额较大，其行为已构成盗窃罪。新干县人民检察院依法提起公诉后，新干县人民法院分别判处何某某、覃某某拘役4个月，并处罚金人民币2000元。案例集锦一、防范校园盗窃室友变盗贼，“新型盗窃”让人防不胜防本案的特殊性在于，被告人利用了两大“漏洞”。一是生活场景的伪装，被告人以用手机遥控开空调等日常需求为幌子，降低被害人戒心；二是数字支付的关联性，被告人通过突破支付账户、银行卡、微信三道关卡完成盗窃，这不是临时起意的偷窃，而是针对数字支付弱点展开的有计划的犯罪行为。该案为公众敲响三重警钟：开机密码、支付密码必须严格区分，避免“一码通全关”；对频繁借用手机、打探隐私的行为要保持警觉；建议手机支付设置“夜间支付限额”功能，筑牢数字支付安全防线。（资料来源：傅霞敏，《室友变盗贼，“新型盗窃”让人防不胜防》，“新干县人民检察院”微信公众号，2025年8月5日，有改动）案例集锦一、防范校园盗窃（二）校园盗窃的常发场所食堂、图书馆、体育场馆等也是校园中经常发生盗窃事件的场所。例如：在食堂，盗贼可能会趁大学生排队打饭时实施盗窃。在图书馆，大学生学习时往往会将外套、背包等物品随手放在一旁，也不注意看管，这给盗贼提供了盗窃的机会。在体育场馆，大学生专注于打篮球、打羽毛球等体育运动时，容易忽视放在场地边的个人物品，这就给盗贼留下了可乘之机，如图所示。盗贼趁大学生打羽毛球偷背包2．校园公共场所一、防范校园盗窃（三）校园盗窃的特点2413时间的选择性盗贼一般会选择作案地点无人的时间段实施盗窃。例如，上课期间，盗贼会趁大学生不在宿舍的时机，进入宿舍实施盗窃；放假期间，实验室、教室、宿舍等均处于无人状态，盗贼便会乘虚而入，实施盗窃。手段的智能性随着科技的发展，盗贼的盗窃手段也越来越智能，他们会利用一些先进的工具与技术实施盗窃，给大学生带来更大的安全隐患。目标的明确性当盗贼为校内人员时，他们通常对贵重物品的存放地点比较熟悉，目标十分明确，所以能较快得手。作案的连续性盗贼会存在侥幸心理，加上盗窃报案的滞后性和破案的延迟性，所以盗贼一旦得手，往往会继续作案。一、防范校园盗窃多次偷外卖累计200元，换来行政拘留5日上海东海职业技术学院学生姚某多次偷窃他人外卖，涉案金额累计超过

200

元。据了解，姚某的偷窃行为并非偶发，而是多次有意为之。案例集锦起初，陆续有学生向学校反映外卖丢失，学校保卫处对此情况高度警觉，迅速展开调查。通过调阅外卖存放点的监控录像，比对丢失外卖的信息，保卫人员发现一名可疑人员多次出现在外卖存放点，并趁无人留意时取走他人外卖。经过进一步的排查与比对，保卫处最终锁定嫌疑人姚某。在确定嫌疑人后，保卫处对姚某的偷窃行为进行了详细调查和统计。经核实，姚某偷窃次数较多，且涉案金额超过

200

元，其行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》。一、防范校园盗窃多次偷外卖累计200元，换来行政拘留5日鉴于姚某的行为已构成违法，在掌握确凿证据后，学校保卫处依法将案件移交给当地派出所处理。派出所民警对案件进行了深入细致的调查，确认姚某的行为已构成偷窃。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，姚某多次偷窃外卖，总金额超过

200

元，达到治安处罚的标准。最终，姚某因偷窃行为被公安机关依法给予行政拘留五日的处罚。（资料来源：张晨昕，《上海东海职业技术学院师生安全管理工作案例研究——以外卖偷窃事件为例》，山东省高等学校安全保卫协会，2025年11月21日，有改动）案例集锦一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防1．宿舍防盗为预防校园盗窃，大学生在宿舍应做到以下几点。（1）养成随手锁门、关窗的习惯。最后一个离开宿舍的人要锁好房门，做到人走门关。晚上睡觉前，务必关好门窗，以免给盗贼留下可乘之机。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防1．宿舍防盗（2）保管好个人财物。不在宿舍内存放大量现金和贵重物品。在校内时，最好将贵重物品锁在抽屉或柜子里，并将钥匙随身携带。放假回家时，应将贵重物品随身带走或委托可靠的人保管。将银行卡与身份证分开存放，以防盗贼将它们同时盗走后冒用身份取款或修改银行卡的密码。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防1．宿舍防盗（3）保管好宿舍钥匙。不随意将宿舍钥匙交给他人或乱丢乱放，以防盗贼配制或偷走钥匙，伺机实施盗窃。若钥匙丢失，应及时向宿舍管理人员报备，必要时应更换门锁。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防1．宿舍防盗（4）不留宿外来人员。虽然热情好客是大学生应该具备的良好品质，但是大学生绝不能只讲义气不讲原则，更不能无视纪律，随意留宿不知底细的人无异于引狼入室。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防1．宿舍防盗（5）提高警惕，留心观察。在宿舍楼内发现形迹可疑的人员时，可主动上前询问，并请对方出示相关证件，如果对方神色慌张、闪烁其词，应立即向宿舍管理人员或学校保卫处报告。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防2．校园公共场所防盗为预防校园盗窃，大学生在校园公共场所应做到以下几点。（1）在食堂、图书馆等公共场所最好不要用书包占座；如果需要用书包占座，那么应将包内的贵重物品取出并随身携带，或找值得信赖的人帮忙看管。（2）在公共场所要妥善保管自己的物品，确保物品处于自己的视线范围之内。（3）在食堂排队打饭时，应将背包背在身前，将贵重物品放在内侧口袋；如果是几个同学一起用餐，可以让一个同学帮忙看东西，然后轮流买饭。一、防范校园盗窃（四）校园盗窃的预防2．校园公共场所防盗为预防校园盗窃，大学生在校园公共场所应做到以下几点。（4）在公共场所要提高警惕，格外注意东张西望、形迹可疑的人。（5）离开一个场所前应清点物品，这样不仅可以避免遗漏物品，还可以在发现物品被盗或丢失时及时报警。（6）去体育场馆时尽量不带现金和贵重物品；体育场馆内有保管处的，应将物品交由保管处保管；无保管处的，应将物品置于显眼处，由专人看管或轮流看管，不随意乱放。一、防范校园盗窃（五）校园盗窃的应对（1）若发现贵重物品被盗，应及时向老师和学校保卫处报告，准确描述被盗物品的特征、存放地点、最后出现时间等信息。当发生盗窃时，大学生可采取以下措施加以应对。一、防范校园盗窃（五）校园盗窃的应对（2）若发现存折、银行卡等被盗，应立即打电话、上网或前往银行办理挂失，并查询之前是否有人从该存折或银行卡中提取现金或转账。若确有此事，应及时向当地公安机关报案。当发生盗窃时，大学生可采取以下措施加以应对。一、防范校园盗窃（五）校园盗窃的应对（3）若发现教室、宿舍的门锁被撬，应立即向学校保卫处报告或向当地公安机关报案，并注意保护好现场，仔细清点自己丢失的物品，计算财产损失；同时，应努力提供有价值的线索，并积极配合相关人员，尽快侦破案件。当发生盗窃时，大学生可采取以下措施加以应对。【安全互动】你或你的亲人、朋友是否经历过盗窃事件？你们是如何处理的？二、防范抢夺与抢劫什么是抢夺？QA指以非法占有为目的，公然夺取他人财物的行为。什么是抢劫？QA指以非法占有为目的，通过威胁、暴力等方式强行劫取他人财物的行为。二、防范抢夺与抢劫抢劫的性质比抢夺更严重，抢劫不仅会侵害他人的财产安全，还会严重威胁他人的人身安全。例如，在强行劫取他人财物时，抢劫者可能手持凶器伤害他人。抢夺与抢劫已成为威胁大学生财产和人身安全的主要犯罪形式。二、防范抢夺与抢劫（一）抢夺与抢劫的特点抢夺与抢劫的特点主要体现在以下几个方面。（1）抢夺与抢劫事件一般发生在夜深人静时，此时路上行人和车辆较少，受害者往往孤立无援，不法分子更容易得手，且作案后可以快速逃离现场。二、防范抢夺与抢劫（一）抢夺与抢劫的特点抢夺与抢劫的特点主要体现在以下几个方面。（2）抢夺与抢劫事件一般发生在较为偏僻、地形复杂、人少、光线较差的地方，因为这些地方比较隐蔽，易于藏身，方便逃脱。二、防范抢夺与抢劫（一）抢夺与抢劫的特点抢夺与抢劫的特点主要体现在以下几个方面。（3）不法分子抢夺与抢劫的对象多为穿着时尚、携带贵重物品、独自行走的大学生，在人少的地方约会的大学生情侣，以及在学校周边居住或兼职打工的、有一定活动规律的大学生。此外，边走路边看手机或戴耳机听歌的大学生也容易成为不法分子的作案对象，因为他们很难发觉有人跟踪或靠近自己，这就给不法分子实施犯罪提供了机会。二、防范抢夺与抢劫（一）抢夺与抢劫的特点抢夺与抢劫的特点主要体现在以下几个方面。（4）为了提高作案的成功率，不法分子往往拉帮结派，共同作案。他们分工明确，有的负责望风，有的负责抢夺或抢劫，有的负责销赃。二、防范抢夺与抢劫尾随搭讪抢劫女大学生，男子获刑四年并处罚金一日，某高校女大学生李某和沈某在某大桥下沿江风光带散步，一男子易某尾随二人并进行搭讪。随后，易某将二人引到一个偏僻的岔路口。案例集锦趁四下无人之际，易某采用拳打脚踢、拽头发等方式，强迫李某、沈某向其微信账户转账，劫取李某微信余额50元、某品牌手机1部、沈某微信余额79元后逃离现场。二、防范抢夺与抢劫尾随搭讪抢劫女大学生，男子获刑四年并处罚金案例集锦案发后，公安机关迅速接警处警，通过视频侦查、摸排走访及研判分析，迅速锁定了嫌疑人易某，并于当晚在火车站附近将其抓获。法院审理后认为，被告人易某以暴力、胁迫手段抢劫他人财物，其行为已构成抢劫罪，依法判处被告人易某有期徒刑四年，并处罚金五千元。（资料来源：刘泽佳，《尾随搭讪抢劫女大学生，男子获刑四年并处罚金》，湘潭市岳塘区人民法院，2023年8月16日，有改动）二、防范抢夺与抢劫（二）抢夺与抢劫的预防为预防抢夺与抢劫，大学生应做到以下几点。1．遵守校规校纪大学生应遵守校规校纪，不晚归，不擅自在校外租房，不与不良人员来往，不参与非法活动。晚归校外租房不良人员非法活动××××二、防范抢夺与抢劫（二）抢夺与抢劫的预防为预防抢夺与抢劫，大学生应做到以下几点。2．外出注意安全避免被抢夺或抢劫，大学生在外出时：应走行人较多的道路，不走偏僻小路。不携带过多贵重物品，不在公共场所炫耀自己的财富。尽量不前往偏僻的地方，若必须前往，应结伴而行。在夜间出行或去银行取款时，务必结伴而行，并时刻警惕是否有可疑人员尾随，如图所示。骑自行车外出时，若将背包放在自行车车筐内，应将背包带在车把上缠绕几圈，以防背包被抢。在银行取款时结伴而行二、防范抢夺与抢劫（二）抢夺与抢劫的预防为预防抢夺与抢劫，大学生应做到以下几点。3．在娱乐场所保持警惕网吧、酒吧、KTV

等娱乐场所鱼龙混杂，一些不法分子会趁乱实施抢夺或抢劫。因此，大学生应尽量避免去这类场所。如果身处这类场所，则应时刻保持警惕，保管好自己的手机、钱包等物品。网吧酒吧KTV二、防范抢夺与抢劫（二）抢夺与抢劫的预防《中华人民共和国刑法》第二百六十三条规定：“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）入户抢劫的；（二）在公共交通工具上抢劫的；（三）抢劫银行或者其他金融机构的；（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；（五）抢劫致人重伤、死亡的；法律讲堂二、防范抢夺与抢劫（二）抢夺与抢劫的预防（六）冒充军警人员抢劫的；（七）持枪抢劫的；（八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。”《中华人民共和国刑法》第二百六十七条规定：“抢夺公私财物，数额较大的，或者多次抢夺的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”法律讲堂二、防范抢夺与抢劫（三）抢夺与抢劫的应对（1）保持镇静，克服恐慌情绪，积极应对所面临的情况。（2）若在人员密集的地方遭遇抢夺与抢劫，可大声呼救，以获得周围人员的帮助。（3）如果自身具备反抗能力或情况对自己有利，可利用有利地形和手边的工具适时对不法分子发起攻击，将其制服或使其丧失继续作案的能力。当遭遇抢夺或抢劫时，大学生应采取以下应对措施。二、防范抢夺与抢劫（三）抢夺与抢劫的应对（4）当处于不法分子的控制之下且无法反抗时，保证自己的生命安全是最重要的。可按不法分子的要求交出部分财物，并表明自己无反抗意图，使其放松警惕，然后看准时机逃脱。（5）注意观察不法分子，并尽量记住其身高、体态、发型、衣着、口音、行为等方面的特征。（6）要在最短时间内向当地公安机关报案，提供有效线索，以便公安机关及时组织力量布控，尽快抓获不法分子。当遭遇抢夺或抢劫时，大学生应采取以下应对措施。安全测验1．下列选项中，不属于校园盗窃的常发场所的是（）。A．宿舍 B．体育馆C．教室 D．图书馆2．校园盗窃的特点不包括（）。A．时间的选择性 B．目标的广泛性C．手段的智能性 D．作案的连续性CB课堂小结防范常见的财产侵害事件防范校园盗窃防范抢夺与抢劫拒绝不良校园贷02案例导入最终，刘某因无力承受巨额债务，在郑某等人的人身威胁和言语恐吓后，被逼辍学在家躲债。刘某父亲知情后，立即来到公安机关报警。女大学生刘某为购买手机向借贷人管某借款

8

000

元，并签订了包含手续费、平台费等在内的15000元借款合同，约定每月还款1

500元。在几个月后，刘某因无力还款，在管某的介绍下再次向另一借贷人陶某借款60000元，该笔借款在偿还前期债务、扣除各种费用后实际到手仅

8

400

元。到了合同到期日，刘某仍无力还款，在陶某的教唆下，又向郑某等人借款

150

000

元，用于偿还前期债务及各种费用，并约定每月还款10000元直至还清为止。案例导入经查，这是一个打着“校园贷”的幌子，实则通过暴力、胁迫等方式实施“套路贷”的恶势力犯罪团伙。该团伙以陶某为首，成员固定，分工明确，有审核、放贷和催款等专门人员，通过发放小招贴、中介人员联系等方式招揽生意。该团伙主要针对在校大学生，抓住个别大学生爱慕虚荣却无正当理由向家长要钱购买奢侈品、高端手机、电脑等，急需用钱的心理，引诱大学生陷入“套路贷”。他们刻意制造银行流水痕迹，然后单方面认定被害人违约，恶意垒高借款金额，接着软硬兼施索要债款，最终实现侵占被害人及其亲友财产的目的。陶某等人在被害人不配合或向被害人及其家属索取债务的过程中，强行勒索他人财物，造成被害人两人被迫休学、一人自杀未遂、一人跳楼致右脚跟骨骨折。（资料来源：刘冬梅，《女生陷套路贷借八千买手机滚到15万》，《辽沈晚报》2019年6月20日，有改动）案例导入在这个案例中，刘某因一部手机陷入“套路贷”深渊，从借款

8

000

元到被迫签下15

万元合同，最终辍学躲债，令人痛心。以陶某为首的犯罪团伙精准抓住大学生虚荣攀比、法律意识薄弱的特点，以“低门槛”为诱饵，通过虚增合同金额、制造银行流水、以贷养贷、暴力催收等手段，一步步将被害人拖入债务泥潭，造成多人休学、自残甚至自杀的严重后果。此案例警示我们：大学生应树立正确的消费观，不盲目追求奢侈品、高端手机等；如果确实有资金需求，应通过正当渠道（如国家助学贷款、勤工助学）解决；一旦陷入不良校园贷，务必及时报警。点评一、不良校园贷的特点与危害你知道什么是不良校园贷吗？不良校园贷主要是指通过虚假宣传、降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等不合规的手段诱导大学生过度消费的贷款。一、不良校园贷的特点与危害（一）不良校园贷的特点形式多样0101虚假宣传0202签订虚假合同04040303以贷养贷不良校园贷主要有以下特点。一、不良校园贷的特点与危害（一）不良校园贷的特点1．形式多样不良校园贷形式多样，包括“手机贷”“培训贷”“求职贷”“创业贷”等。借贷机构会借助各种噱头引诱涉世未深的大学生过度消费，从而陷入不良校园贷的陷阱。2．虚假宣传不良校园贷通常会通过“低门槛”“手续简单”“无担保”“无抵押”“秒到账”“先消费后付款”等虚假宣传来引诱大学生借贷，但实际上不良校园贷的利息、手续费、逾期费等要比普通贷款高很多。手机贷培训贷求职贷创业贷一、不良校园贷的特点与危害（一）不良校园贷的特点3．以贷养贷大学生若无法如期偿还贷款和利息，借贷机构会怂恿其向其他机构借贷，以偿还此前的欠款。这样大学生会签下更高额的借款合同，从而陷入“以贷养贷”的陷阱。4．签订虚假合同借贷机构会与大学生签订金额虚高的借款合同或“阴阳合同”，在贷款金额转入大学生的账户后，借贷机构会要求大学生退还一部分现金，从而形成银行流水与借款合同一致的“证据”。一、不良校园贷的特点与危害常见的校园贷陷阱1．注销校园贷注销校园贷的诈骗方法有两种：一种是针对在网贷平台注册了账号或有贷款记录的大学生，不法分子会声称“根据国家相关政策，你的贷款账号需要注销，否则会影响你的个人征信”，引诱大学生从网贷平台提现，并转入指定账户。另一种是针对没有在网贷平台注册账号或无贷款记录的大学生，不法分子会声称“他人盗用了你的身份信息，并在网贷平台注册了账号，目前该账号有一笔欠款，你需要还款并将账号注销”，然后引诱大学生转账。（一）不良校园贷的特点知识拓展一、不良校园贷的特点与危害常见的校园贷陷阱2．套路贷不法分子以民间借贷为诱饵，引诱大学生签订金额虚高的借款合同并伪造银行流水，制造该大学生已经取得合同约定的全部款项的假象；然后以各种借口认定该大学生违约，并使用语言威胁、上门骚扰、提起诉讼等方式讨要贷款。3．培训贷不法分子以虚假招聘信息为诱饵，诱骗大学生前去面试，称“想得到这份工作，需要接受几个月的培训，培训费用从网络平台贷款即可，培训结束后会将费用全额返还”。一旦大学生贷款交费，不法分子便会携款跑路。（一）不良校园贷的特点知识拓展【安全互动】以小组为单位，搜集一些真实的不良校园贷案例，并分析这些案例的特点。一、不良校园贷的特点与危害（二）不良校园贷的危害不良校园贷表面上能解决大学生的资金需求，为大学生的生活、学习、创业等提供便利，但实际上会带来以下危害。申请校园贷一般需要提供本人的身份证信息、学生证信息、学信网信息、手机号码，以及家长、同学、朋友的联系方式等。借贷机构很有可能将这些信息随意出售，从而泄露大学生及相关人员的隐私。1．泄露大学生及相关人员的隐私校园贷会助长大学生过度、超前消费的风气。部分大学生虚荣心、攀比心强，而经济实力又不足，会通过借贷或分期付款等方式购买奢侈品、频繁更换电子产品、参与高消费娱乐活动等，逐渐形成畸形的消费观。2．助长过度、超前消费的风气一、不良校园贷的特点与危害（二）不良校园贷的危害不良校园贷表面上能解决大学生的资金需求，为大学生的生活、学习、创业等提供便利，但实际上会带来以下危害。不良校园贷的利息通常很高，大学生在贷款之后需要背负沉重的经济负担，甚至陷入债务危机。3．加重大学生的经济负担如果大学生在借贷后无法及时还款，借贷机构就会采用电话、短信“轰炸”的方式催收，或者向大学生的家长、同学、朋友等发催收信息，严重危害大学生的身心健康。4．危害大学生的身心健康一、不良校园贷的特点与危害（二）不良校园贷的危害不良校园贷表面上能解决大学生的资金需求，为大学生的生活、学习、创业等提供便利，但实际上会带来以下危害。部分大学生会因为无法负担不良校园贷的高额利息而不得不旷课打工还款，从而荒废学业。5．迫使大学生荒废学业不良校园贷容易扭曲大学生的消费观和财产观，促使大学生养成花钱大手大脚、赌博等恶习，严重者甚至会走上违法犯罪的道路。6．促使大学生滋生恶习一、不良校园贷的特点与危害借时“轻松一扫”，还时“万劫不复”大学生小李最近想换一部新手机，但手头的生活费所剩无几。一天，他在浏览网页时，网页上忽然弹出一个互联网贷款软件的广告，宣称“零担保、纯信用、秒到账，专为在校大学生打造，利率低至

1%”。广告语“轻松一扫，梦想即刻拥有”让他心动不已。小李没多想便点击链接下载了软件，并按照指引上传了学生证、身份证照片，填写了父母、辅导员的联系方式。在短短几分钟内，软件就显示

10

000

元贷款已到账，但小李发现实际到账只有

8

000

元。他询问平台客服，客服解释

2

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元是“服务费”和“快速审核费”。在一段时间后，小李发现自己的贷款利息滚至近万元，根本无力偿还。之后，他不仅每天接到无数个骚扰电话，还收到了大量含有人身侮辱、恐吓内容的短信。巨大的精神压力让小李无心学习，成绩一落千丈。案例集锦被诱导借贷隐形费用利润滚高催收压力二、不良校园贷的预防与应对（一）不良校园贷的预防大学生应坚持“量入为出，理性消费”的原则，不片面地追求物质享受，不和他人攀比，在自己能够承受的范围内消费，同时把主要精力放在学习上。1．树立正确的消费观为避免陷入不良校园贷的泥潭，大学生在日常生活中应注意以下几点。那双鞋，没有穿在我脚上大学生要合理安排生活支出，自觉抵制超前消费和过度消费，适度参加各种聚会或团体活动。2．制订合理的消费计划二、不良校园贷的预防与应对（一）不良校园贷的预防大学生如果确实有贷款需求，应通过正规的借贷平台进行贷款，不要轻易相信“低门槛”“无担保”“无抵押”的借贷平台。3．在正规平台申请贷款大学生应了解基本的金融知识和相关法律法规，如贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方法等，以免上当受骗。4．了解相关知识为避免他人利用自己的个人信息贷款，大学生应注意保护好自己的个人信息，不轻易向他人透露自己的个人信息，如家庭住址、父母工作单位等；不轻易将自己的身份证、学生证等各类证件的原件或复印件转借他人。5．保护好个人信息二、不良校园贷的预防与应对若已陷入不良校园贷的陷阱，大学生应采取以下应对措施。大学生如果不幸遭遇了不良校园贷，一定要保持理智，寻求正确的解决方法，不要以贷养贷，更不要采取极端的解决方法。1．保持理智（二）不良校园贷的应对大学生如果不幸遭遇了不良校园贷，应及时告知老师和父母。他们可以为大学生提供必要的支持和帮助，分担大学生的压力，帮助大学生摆脱困境。2．告知老师和父母二、不良校园贷的预防与应对若已陷入不良校园贷的陷阱，大学生应采取以下应对措施。（二）不良校园贷的应对大学生如果不幸遭遇了不良校园贷，应保存好与贷款方的聊天记录、通话记录、合同协议等证据，以便后续通过法律途径维权时，能够清晰举证不良借贷的事实，有效维护自身合法权益。3．保存证据在发现自己遭遇了不良校园贷后，大学生应立即向当地公安机关报案，同时积极配合调查，提供有效线索。4．及时报案安全测验1．下列关于校园贷的说法，错误的是（）。A．不良校园贷会给大学生带来沉重的经济负担B．所有校园贷都是合法合规的C．大学生如果确有贷款需求，应通过正规的借贷平台申请贷款D．大学生应树立正确的消费观，不要盲目贷款2．不良校园贷的特点包括_______________、_______________、_______________、_______________。B形式多样虚假宣传以贷养贷签订虚假合同课堂小结拒绝不良校园贷不良校园贷的特点与危害不良校园贷的预防与应对赛证直通车“东方财富杯”全国大学生金融素养提升活动是由中国青年创业就业基金会、东方财富信息股份有限公司联合主办，北京科技大学学校共青团研究中心承办的全国性大型金融实践育人活动。该活动自

2014

年启动以来已成功举办十一届，累计吸引全国近四百万名学生参与，在

2025

年焕新升级后整合了金融挑战赛、金融知识进校园、金融安全知识网络比拼、金融技能提升四大板块，构建起全链条、常态化的大学生课外金融实践育人活动体系。其中，金融挑战赛是该活动的核心赛事，分为校赛（个人模拟交易）、省赛（团队参赛，设操盘手、策略师、风控师）和国赛三个阶段；金融安全知识网络比拼则以线上答题形式开展，题库涵盖金融反诈知识、金融安全教育、消费者权益保护等内容，旨在提升大学生的金融风险识别与防范能力；此外，金融知识进校园和金融技能提升板块还提供反诈防诈培训、企业参访、实习锻炼等实践机会。“东方财富杯”全国大学生金融素养提升活动安全先锋卧底辅导员毛晶玥：用爱与责任为学生筑起网贷“防火墙”毛晶玥是湖北汉江师范学院的辅导员，也是一名“卧底网红”。她是学生眼中的“知心毛毛姐”，开设的个人微信公众号风靡校园，为数千学子解答成长的困惑；她还是青春护航者，探索出独特的安全教育模式，凭借爱与责任成为学生成长路上的“领航员”。2016

年，一个学生长期旷课，引起了毛晶玥的注意。她在了解后得知，这位学生通过网络平台借了

3

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元网贷，经过一段时间的利滚利，3

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元滚成了

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元。放贷人天天打电话催债，该学生精神压力极大，不敢来上课。安全先锋卧底辅导员毛晶玥：用爱与责任为学生筑起网贷“防火墙”为了帮助这位学生，毛晶玥跟学生家长取得了联系，并制定了还款原则：只还法律规定范围内的贷款。随后毛晶玥的手机就被“轰炸”了，一天内接到四五十个陌生来电，一小时内收到

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多条短信，内容全是催款者的咒骂，但她丝毫没有退缩。经过与网络平台的协商，该学生在绝大部分网络平台都只还了本金和法律规定范围内的利息，极少部分平台通过法律程序解决。毛晶玥靠细心与坚持最大限度地维护了该学生的权益。通过这次经历，毛晶玥决定，要把学生陷入不良网贷的原因和不良网贷的套路搞清楚。于是她从贴吧、论坛查起，匿名加入了形形色色的网贷群、催收群。在长达半年的时间里，毛晶玥逐渐梳理出一整套不良网贷套路。安全先锋卧底辅导员毛晶玥：用爱与责任为学生筑起网贷“防火墙”在学校的支持和帮助下，她将潜伏的经历和体会、不良网贷的危害和应对策略等做成了公开课视频，并上传至各大媒体网站，获得近10万网友关注。在被媒体关注之后，毛晶玥的照片和一些信息被发到不良网贷群和催收群里，她遭受了许多来自网贷人员和催债人员的言语威胁，但她坚信邪不压正，始终坚守自己教书育人的初心和使命。《5

分钟带你搞懂校园不良借贷》《我很想知道一个学生为什么借这么多钱》《同学，别让不良校园网贷带走你的青春》等一系列关于校园不良网贷的动画和网文，让很多人认识了毛晶玥。为了更好地科普网络安全知识，增强学生的网络素养，毛晶玥试着建立了个人微信公众号“123下课啦”。安全先锋卧底辅导员毛晶玥：用爱与责任为学生筑起网贷“防火墙”让毛晶玥没有想到的是，公众号立刻获得了众多学生的关注。她由此萌生了一个想法——建立汉江师范学院的第一个新媒体中心，集结学生们的智慧和力量，一起传播网络正能量。“作为一名辅导员，我一直相信，学生在哪儿，我们也一定要在哪儿。在现在的网络环境下，很多学生都是网络的原住民，所以说作为辅导员，我们也一定要勇于在网上发声，在网络上陪伴学生成长。”毛晶玥说。她表示，自己最大的期待就是学生们能够用好网络，用好自己所学的知识，用自己的才华和能力去创造，去打拼，去奋斗，拥抱属于自己的精彩人生。（资料