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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、1读拼音,写词语。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、选择题
2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是(
)A.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称D.朝鲜鲜为人知
3、下列字形有误的一组是(
)A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫
形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测
超常
4、下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是(
)A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没见识B.这地区地势高,即便是下大雨,也绝对不会被水淹的,你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗,却老装出一副很喜欢小狗的样子,真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了,现在又说一直待在家里,显然是自相矛盾。
5、下列说法有误的一项是()A.“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再,又”。B.《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之一。C.《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花,将荷花在微风中的姿态写活了。D.《燕子》写出了燕子的伶俐可爱,表达了作者对燕子的喜爱之情。
6、妈妈周末要去超市,以下是妈妈列的购物清单,归类正确一项是(
)A.铅笔
尺子
洗面奶B.香皂
苹果
沐浴液C.香蕉
桃子
西红柿D.面包
牛奶
火腿肠
三、非选择题
7、1加部首变成新字,并组词。
申_____(
)
包_____(
)
令_____(
)
8、写出下列句子运用的修辞手法。
1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子。(
)
2.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(
)
3.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪。(
)
4.海底的植物差异不也是很大吗?(
)
9、我会把词语补充完整,并照样子写词语。
相(
)并(
)
滥竽(
)(
)
没(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味:____________
无忧无虑:____________
10、按要求写子。
(1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
________
(2)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词语造句)
_____一会儿_______,一会儿________。
(3)春天的家乡是个美丽的季节。(用修改符号修改病句)
__________
(4)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
四、日积月累
11、日积月累。
1.梅子黄时日日晴,________________________。________________________,添得黄鹂四五声。
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:______________________,_____________________。
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的:_______________________,_______________________。苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的:_________________________,________________________。而白居易笔下的江南的春景是灿烂的:_____________________,_____________________。
4.“百闻不如一见”是因为_________________,_________________(填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信。“______________________________,________________________”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。
五、阅读与理解
12、阅读古诗,完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥
燕子,沙
鸳鸯。1.杜甫是_______代著名诗人,被后人尊称为“_________”。
2.先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。
泥________燕子,沙________鸳鸯
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
3.解释下面的词语。
迟日:______________________
泥融:______________________
4.对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在横线上。
①“融”与“飞”的关联________
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联________
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
5.这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。
13、阅读理解。换尾巴小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好看。一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一个“三脚凳”。可是现在,它换了尾巴后就不能坐了,小袋鼠急得团团转,真想马上找到小兔子把尾巴换回来。小兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只兔子,它一边跑一边冲着大灰狼喊喂笨狼快来追我呀噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条长尾巴失望极了:讨厌的长尾巴差点儿要了我的命!原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。对,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。1.给第4自然段的划线句子加上合适的标点符号。
2.根据课文内容填空。
(1)小袋鼠尾巴的特点是_______________,小兔子尾巴的特点是_________________。
(2)小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴_____________________。
3.小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦?用“”画出小袋鼠遇到的麻烦,用“﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。
4.联系上下文,解释下列词语的意思。
迫不及待:_____________________________
5.读下列句子,写出它们的心情。
(1)原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。(
)
(2)小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。
(
)
6.“从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。”这是因为(
)A.它们的尾巴变好看了。B.它们发现别人的尾巴并不好看。C.它们改变了自己的尾巴。D.它们发现自己的尾巴对自己有好处。7.下面是同学们读了这个故事后的两种看法,你赞成哪一种?说说你的理由。
①只有适合自己的才是最好的。
②别人的东西都不如自己的好。
_______________________________
14、阅读小天地。天鹅和鸭子很久很久以前,天鹅和鸭子是同胞兄弟。他们常常一起出去游玩,(观赏
欣赏)大自然的风光,享用天地间的美味。有一天晚上,天鹅和鸭子来到一个池塘里玩。它们一会儿在池塘里游泳,一会儿在岸边嬉戏,尽情地玩了一夜。到天快亮时,天鹅催促鸭子说:“兄弟,我们快走吧,要不然会被农夫逮住的。我们还有许多好的地方没有去哩!”鸭子恋上了池塘,不想再远走高飞了。它懒懒地说:“别走了,我觉得这地方已经够美了。”天鹅说:“你知道天地有多么(宽阔广阔)吗?北国风光雄伟壮丽,南国景色秀美多姿,我们都没有欣赏过哩!”“我不想再作长途旅行了,鸭子不耐烦地说,“我已经尝够了这种生活的苦味了。千里跋涉(báshè),东奔西走,既枯燥又劳累。我觉得这里是安家落户的好地方,肚子饿了,在池塘里吃吃鱼虾,身子脏了,在池塘里洗个澡,疲倦了在树荫下打个盹(dǔn)儿,世界上还有什么地方比这更悠闲自在的呢?”1.把短文括号里错误的词语用“/”去掉。
2.根据短文内容,用文中的四字词语来填一填。
(1)北国风光特点是
,南国景色特点是
。
(2)把短文中形容旅途劳累的四字词语用“﹏﹏﹏”画出来。
3.在文中画“
”的句子改为陈述句。
___________________________
4.天鹅为什么劝鸭子快走?
__________________________
5.请预测一下鸭子的结局。
_________________________
六、语言综合运用
15、你在
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