2025-2026学年宁夏回族自治区固原市初中历史七年级期末上册点睛提升名校真题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某校历史社团的同学在项目化学习中，收集了不同类型的资料。资料包中，研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（

）

项目主题：中国境内的原始人类选项资料A视频：《人类起源祖国境内的原始人类》《上下五千年》B地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》C书籍：《中国通史》D化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨A．AB．BC．CD．D

2、著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．仓颉和嫘祖C．尧和舜D．大禹和启

3、夏朝的建立，在我国历史上产生了重要影响。以下说法错误是（

）A．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝B．启继承禹的王位使世袭制代替禅让制C．制造了迄今世界上出土最重的青铜器D．夏朝建立标志着我国早期国家的产生

4、了解目前所知中国最早的文字可以选择（

）A．

B．

C．

D．

5、考古挖掘发现，陕西省西安东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。这可用于印证半坡居民（

）A．已经开始农耕定居B．种植水稻C．会建造干栏式建筑D．制作精美的彩陶

6、1993年,湖北荆门出土了战国中期的郭店楚简《老子》,共计2000多字。会出现在该楚简里面的思想主张是A．“有教无类”B．一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化C．主张改革,实行法治D．“兼爱”“非攻”

7、公元前240年，秦国商人去咸阳集市交易，要用的货币是（

）A．B．C．D．

8、霸王别姬是京剧的一个经典剧，故事来源于在垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。该故事取自于下列哪一历史事件（）A．桂陵之战B．长平之战C．大泽乡起义D．楚汉之争

9、西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。到景帝时期，百姓可以人给家足，政府的粮仓的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食。这主要得益于西汉（

）A．注重农业生产，减轻百姓负担B．废除严刑峻法，减轻刑罚C．皇帝提倡勤俭节约，生活简朴D．抑制商业，打击商业投机

10、统一多民族国家的建立和巩固是（

）A．春秋时期B．炎黄时期C．秦汉时期D．战国时期

11、下列现象出现的顺序是（

）

①光武中兴

②康乾盛世

③开元盛世

④文景之治

⑤贞观之治A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．⑤①③④②D．④①⑤③②

12、历史的启迪和教训是人类的共同精神财富，忘记历史就意味着背叛。有关大泽乡起义论述正确的是（

）A．推翻了秦朝的残暴统治B．爆发的根本原因是遇雨误期C．是第一次大规模的农民起义D．是刘邦和项羽争夺帝位之战

13、下图所示战役（

）

A．使曹操势力逐渐壮大B．为统一北方打下基础C．为三国鼎立奠定基础D．使三国鼎立局面形成

14、西晋末年，形成了我国古代历史上第一次人口大规模迁徙的高潮，其方向是()A．自北向南B．自南向北C．自西向东D．自东向西

15、电视剧场景：颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该场景与下列哪一历史事件有关（

）A．佛教传入中国B．文景之治C．孝文帝改革D．巨鹿之战

16、根据下列信息判断此人是谁

①他生活在北魏和东魏

②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王羲之

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。材料中汉武帝采取的措施A．解除了匈奴对边境的威胁B．使中央对地方的控制大大加强C．加强了朝廷对社会经济的控制D．为朝廷选拔了大量人才

18、生产工具是人类文明发展水平的重要标志，下列早期生产工具按照出现的先后顺序，正确的是（

）

①骨耜

②打制石斧

③铁犁铧

④青铜铲A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．①②④③

19、化石是研究人类起源的主要证据。用放射性碳（14C）年测试法和复原技术，如图是根据测试化石及复原的原始人头像示意图如下，这些原始人曾经出现的时间和居住于现在的区域是（

）

A．距今约170年前云南境内B．距今约170年至70万年前河北境内C．距今约70年至3万年前北京境内D．距今约10万年至2万年前辽宁境内

20、依据图示，判断这一历史时期的时代特征是（

）

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．民族关系发展和社会变化D．政权分立与民族交融二、综合题

21、夏朝的建立标志着早期国家的产生，自夏、商、西周，到春秋，战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。材料一“夏传子，家天下”。这是古时的《三字经》对夏朝的描述，夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。

(1)“家天下”的形成反映了我国哪两种制度的更替？夏朝建立的时间和建立者分别是什么？材料二

西周社会等级制度示意图

(2)回答:据材料二所示的示意图，结合所学知识，写出西周实行的政治制度是什么？位于西周第二等级的贵族叫什么？该等级有何权利和义务？材料三春秋时期，中国的农业经济有了很大的提高。同时，春秋时期的社会处于动荡状态，统治阶级的社会地位发生着变化。

(3)春秋时期，导致农业经济显著提高的事件是什么？春秋时期，统治阶级的社会地位发生了怎样的变化？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度;庶人之富者累钜万，有国强者兼州域;而弱者丧社稷。——《汉书食货志》

(4)材料四反映了什么历史事件?结合所学知识指出，商君是如何“急耕战之赏”的？该历史事件的实施有何历史作用。

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。材料一

战国形势图

（1）材料一中哪个国家后来实力大增？也请写出代表这个国家的序号。材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

（2）材料二中李白所述的历史事件是什么？材料三

秦朝政治建制示意图

（3）上图直观地展示了秦朝中央和地方机构之间的关系，秦朝开创的这一政治体制是什么？

（4）请你给下表命制一个合适的主题。秦朝巩固统一的措施经济统一货币、度量衡文化统一文字交通统一车轨和道路宽窄、开凿灵渠．军事北击匈奴，修筑长城材料四

今亡(逃亡)亦死，举大计(发动起义)亦死。等死(一样的死)，死国(意为推翻秦朝，夺取政权)可乎？

（5）材料四反映的历史事件是什么？材料五

秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？——《史记•秦始皇本纪》

（6）据材料五和所学，从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？材料六

以下是小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

（7）材料六在评价人物的方法上有何特点？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄，怜才膺斧，吐气作霓虹，功业追尼父，千秋太史公。”材料二

下图

图1月球上以祖冲之命名的环形山

图2

材料三

下图

图1

图2

（1）材料一诗中称赞的人物是谁？他的代表作是什么？

（2）据材料二图1和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？

（3）材料二图2是哪个领域的著作？这部著作的作者是谁？

（4）材料三中的两幅作品的名称分别是什么？

图1

；图2

。

（5）南北朝时期，统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿了许多石窟，雕造佛像。请列举其中两个著名石窟的名称。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图。

材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”材料三：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想.……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程，而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。材料四：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。

(1)材料一所示的两位思想家分别属于哪家学派？

(2)材料二的言论出自哪一历史人物的主张？他在教育上有何贡献？

(3)材料三中“这样一个大背景”指什么?结合所学知识，为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？

(4)结合材料四，指出孔子学院在中外交流方面起到了什么作用？综合上述材料，我们应该如何对待以儒家为代表的中国传统文化?

25、阅读材料，回答问题。材料一

(1)材料一反映了秦朝创立的什么制度？在中央设置的哪一官职掌管行政？在地方实行什么制度？这种制度对后世有何影响？材料二

(2)依据材料