2025-2026学年湖南省怀化市初中历史七年级期末上册提升创新思维题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、1921年瑞典学者安特生首先在周口店发现北京人遗址，此后在遗址中陆续发现了5个灰烬层、3处灰堆遗存以及大量的烧骨，灰烬层最厚处可达6米。这些遗迹表明北京人（

）A．懂得狩猎B．懂得长时间保存火种C．使用打制石器D．从事农耕

2、史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是()A．盘古B．三皇五帝C．炎帝、黄帝D．女娲

3、下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后次序，正确排列为

①郡县制

②分封制

③王位世袭制

④禅让制A．②④①③B．③④②①C．④③②①D．④③①②

4、夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明。下列内容反映了当时高度发达的文明的是（

）A．青铜器和甲骨文B．青铜器和冶铁业C．铁制农具和牛耕D．冶铁业和甲骨文

5、假如时光穿梭，你回到了距今约六七千年的中国。你和你的族人们在狩猎的过程中捉到了一只野猪，你处理野猪可能使用的工具是（

）A．打制石器B．磨制石器C．铁刀D．青铜刀

6、“人法地，地法天，天法道，道法自然。”用顶针的文法揭示了宇宙天地间万事万物都有其运行法则，都应遵循自然的规律。山此可判断此句出自（

）A．《孟子》B．《论语》C．《老子》D．《墨子》

7、秦始皇下令修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，修通仅用两年半时间。这一措施（

）A．促进文化的交流与传播B．加强各地交通往来C．导致阶级矛盾严重激化D．结束分裂实现统一

8、公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。西汉的都城是A．长安B．洛阳C．咸阳D．建业

9、汉初统治者实行“休养生息”政策，给我们的最大启示是（

）A．大乱之后必有大治B．科技进步是经济发展的决定性因素C．分久必合，合久必分D．统治者要适时调整政策以推动生产力发展

10、汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造：A．B．C．D．

11、东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。“东汉后期的朝政腐败”主要是指（

）A．汉光武帝不理朝政B．自然灾害频繁发生C．外戚宦官交替专权D．八王之乱导致混战

12、某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（

）历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”

——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

——《史记·陈涉世家》

A．国人暴动B．楚汉相争C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义

13、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

14、如下图反映了东汉以后的政权更迭，对相关史实叙述正确的是（

）

A．蜀国建国标志三国鼎立局面形成B．东汉和西晋都是全国统一的朝代C．“十六国”中的政权都位于北方D．东晋指宋、齐、梁、陈四个王朝

15、张乃翥（zhù）先生研究指出，作为鲜卑贵族阶层一种文化生活的遗迹，龙门石窟供养人（此指鲜卑贵族）造像中的人物服饰无疑显示了拓跋王族迁都洛阳之后，其服饰规范业已采用了汉民族传统的式样。以上材料中，服饰式样的变化缘于（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．晋武帝统一全国D．北魏孝文帝改革

16、二十四节气被正式列人联合国教科文组织——人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明。”作者在编写以下著作时需要考虑到节气的是A．《道德经》B．《史记》C．《齐民要术》D．《论语》

17、有史学家指出，它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境，文中的“它”指代的措施是A．设置丞相B．设置刺史C．盐铁官营D．实行推恩令

18、“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革……”据此战国时期各诸侯国变法的根本原因是A．生产力的发展B．称雄天下的意图C．周王室的衰微D．阶级斗争的尖锐

19、山顶洞人比北京人进步，主要表现在（

）

①掌握了磨光和钻孔技术②懂得人工取火③会缝制衣服④可以个人单独生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、如图是《我国古代部分朝代更迭示意图》，①指代（

）

A．梁B．蜀C．前秦D．东晋二、综合题

21、材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重、决裂阡陌、教民耕种。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策秦篇》材料二：七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。——胡曾《流沙》材料三：“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……

(1)材料一中的“商君”是谁？材料一反映的是什么事件？结合教材和所学知识说说这一事件的影响？

(2)结合材料二及所学知识，说说战国七雄都有谁？齐、(

)、秦、燕、(

)魏、韩（按东南西北到中间顺序）

(3)“七雄戈载乱如麻”，“‘战国’因战争顺繁、争夺激烈而得名”请写出战国时期的三次著名战役。

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，并采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。--摘编自韦政通《中国思想史》材料二：秦统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。--摘编自樊树志《国史学概要》材料三：秦朝的政治建制示意图（如图）材料四：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”--《史记•秦始皇本纪》

（1）材料一中，秦朝的建立者是谁？

（2）根据材料二，指出秦朝在政治体制上的创新有哪些？

（3）材料三图示中，哪位官员负责管理行政事务？秦朝是如何管理地方的？

（4）结合材料四，列举两项秦朝巩固统一的措施？简要说明这些措施对国家发展有什么重要意义？

23、科技的力量。材料一新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》

(1)依据材料一，指出新石器晚期到战国时期犁的变化。结合所学，分析这些变化带来的作用。材料二

一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料。①②③伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·蔡伦传》我国的造纸术于12世纪时经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文化的进步，是中国对世界的一大贡献。——马克垚《世界文明史》(2)从材料二中选出可用于研究造纸术的两则一手史料。（填写序号。）依据材料二和所学，指出“蔡侯纸”的优点和造纸术发明的意义。材料三北魏处于史上一个寒冷期，自然环境恶劣，加之战争的因素，使得农业生产水平低下。作为太守的贾思勰关切民生问题，撰写了《①_______》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。随着江南经济的发展，原来的历法已不能满足农业生产的需要，②________经过多年观测和计算，发明了“大明历”，在从事历法的研究中，大量的计算需要圆周率，促使他对圆周率进行更精密的计算，终于求得了精确到小数点后七位的圆周率值。(3)结合所学，补全材料三表格的①②处。归纳两位科学家的成就在当时的共同作用。

24、探究题材料一

《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”

材料三

材料四

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各成其说……——摘自《中国历史七年级上册》

(1)根据材料一和上图，请你说说春秋时期，生产力发展的重要标志。

(2)请观察材料二，按英文字母顺序在相应的地方填上诸侯国名。

(3)根据材料三分析，汉代与秦朝相比，疆域上最大的不同是什么？为了巩固统一，秦始皇、汉武帝在军事上分别采取了什么措施？

(4)根据所学回答材料中“此时的学术思想领域非常活跃”是指什么局面。综合以上四则材料，请分析他们之间的关系。

25、阅读材料，回答下列问题。材料一

昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是指谁?指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间。并说明“秦皇帝”功绩很大的理由。材料二

秦皇帝接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以