2025-2026学年广东省佛山市初中历史九年级期末下册深度自测高频题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、与“手工工场”“文艺复兴”“新航路”等关键词相关的学习主题是（

）A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．封建时代的亚洲D．走向近代

2、中古时期的西欧，在地中海地区及其他重要交通要道和旧城遗址上，逐渐兴起了一些新兴城市，下列表述正确的是（

）A．城市的规模普遍较大B．城市一般以暴力的方式获得自治特权C．出现了城市上层和贫民阶层D．逃亡到城市的农奴永远没有自由身份

3、14世纪以来，意大利逐渐形成一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学思潮，这种思潮是（

）A．享乐主义B．人文主义C．现实主义D．理想主义

4、1497年7月，受葡萄牙国王派遣，一支船队从里斯本出发，经加那利群岛，绕好望角，经莫桑比克等地，于1498年5月到达印度西南部。这支舰队的领航者是的（

）A．达·伽马B．迪亚士C．哥伦布D．麦哲伦

5、促使近代出现新航路探索活动的因素不包括A．欧洲人对东方财富的向往B．航海及造船技术的进步C．阿拉伯帝国阻断东西方商路D．地圆学说的流行

6、九年级（8）班举行辩论赛，下图是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是（

）正方:它为欧洲积累了巨额富,促进了欧洲资本主义的发展

反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏.A．新航路开辟的利弊B．文艺复兴的利弊C．三角贸易的利弊D．工业革命的利弊

7、1649年1月，英国有史以来最重大的审判即将举行。面对这一名垂千古的机会，英国首屈一指的律师们却纷纷逃离伦敦。他们逃离的原因是审判的对象是国王，而“国王就是法律”，那么“国王如何审判国王”？这一现象表明（

）A．对国王的审判不了了之B．议会虽赢得战争但未赢得人心C．审判国王存在法理难题D．光荣革命后君权神授观念依旧

8、“凡登上英国王位的国王，都应按照议会颁布的法律规定管理政务；大臣也都需要按照议会颁布的法律为国王效力”。这段材料表明英国（

）A．推翻了君主专制B．议会的权力超过国王C．实现了三权分立D．形成了民主共和制度

9、英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是A．国王与议会的矛盾B．贵族与地主的矛盾C．资产阶级与新贵族的矛盾D．地主与农民的矛盾

10、“它促进殖民地结成一体、联合起来，并于1776年7月最终宣布独立……战争结束时，他们已建成州级和国家级政府，开始实施使合众国区别于历史上任何其他国家的新型政治体制。”这场“战争”是（

）A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国十月革命

11、《拿破仑法典》确认资产阶级革命期间对于封建贵族及教会土地的剥夺；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来等。这表明《拿破仑法典》（

）A．把法国大革命推向高潮B．巩固了法国大革命成果C．体现私有财产不可侵犯D．成为各国法律参照蓝本

12、为了抵御欧洲大陆强国，英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。英国采取的“联合抗法”包括（

）A．进行早期殖民掠夺B．结成反法联盟C．建立三国协约D．签署《九国公约》

13、对比文艺复兴与启蒙运动，两者的相同之处是A．都兴起于法国B．都是反封建的思想解放运动C．核心思想都是人文主义D．都为资本主义社会描绘了政治蓝图

14、19世纪中期，对工人阶级的问题做出以下回答的是（

）工人阶级的问题回答社会不公平的原因是什么生产资料私有制如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治A．《国际歌》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》

15、以下歌曲中，被世界传唱并成为全世界无产阶级战歌的是A．《神曲》B．《英雄交响曲》C．《国际歌》D．《命运交响曲》二、综合题

16、【思想解放推动社会变革】阅读下列材料：材料一

文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。——摘编自王斯德《世界通史》材料二

马克思站在唯物史观的高度，对人的本质及其解放问题进行了探讨。指出：“它的前提是人，但不是处在某种虚幻的离奇所居和固定不变状态中的人，而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。”“这些个人是从事活动的，进行物质生产的，因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”——摘自《马克思恩格斯选集：第1卷【M】北京：人民出版杜，1955》

请回答：

(1)据材料一，概括文艺复兴时期人文主义思想的内涵，结合所学分析其产生的背景。

(2)据材料二和所学知识，概括马克思关于人文精神内涵的思考。运用唯物史观原理解释马克思主义诞生的经济基础和阶级基础。

(3)综上所述和所学知识，比较文艺复兴和马克思主义中“人文主义”的异同点，并分析其差异形成的根本原因。

17、“解放”指解除束缚，得到自由或发展。自14世纪，世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。给人类留下了丰富的经验和教训，阅读下列材料，回答问题。【思想解放】材料一

英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神……——《大国崛起》解说词

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“人文精神”是哪场思想解放运动的核心？说出这次思想解放运动中的文学三杰。【地域解放】材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地商业、航海业和工业空前高涨，以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。——《共产党宣言》

(2)依据材料二指出率先完成“美洲的发现、绕过非洲的航行”的分别是哪两位航海家？为了获取“中国的市场”英国在1840年对中国发动了哪一战争。【制度解放】材料三：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗若主达到节制君主权力的唯一的国家。”——《重读伏尔泰》

(3)结合材料三指出伏尔泰推崇的英国政治制度是哪一政体？此政体法律保障是什么？【技术解放】材料四：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——刘宗绪《世界近代史》

(4)“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料四指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？材料五：随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。20世纪40-50年代，在欧美许多国家和地区，拖拉机及电力机械已经成为农业生产中的主要动力。——夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》

(5)依据材料五并结合所学知识，说出20世纪上半叶农业生产的变化及背景。并举出以内燃机为发动机的交通工具三例。

(6)结合材料谈一谈你从人类追求解放的历程中得到的启示？

18、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一

科技是一把“双刃剑”，一方面推动全球生产力发展，加速世界经济增长；另一方面又给人类带来了特殊的“礼物”。请你参加以“科技利与弊”为主题的探究活动。

【材料回放】

(1)根据材料一，分别指出所示交通工具是哪次工业革命的成就？这种交通工具采用的动力机械是什么？随着这一动力机械的应用和推广，哪种能源得到广泛开发和利用？

【联系实际】

(2)在我们的日常生活中，处处能感受到科技给我