6.1《经济实力大幅跃升》教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

6.1《经济实力大幅跃升》教学设计课题经济实力大幅跃升总序第个教案课型新授课编写时间：_______年___月___日执行时间：_______年___月___日教学目标1.政治认同：通过了解新时代我国经济建设的各项成就，感受我国经济高质量发展的步伐，体会中国共产党领导、中国特色社会主义制度在经济建设当中的显著优势，增强对国家发展道路的认同感、自豪感，坚定发展信心。2.责任意识：通过“立足家乡发展，贡献青春力量”，懂得青少年作为国家未来的建设者，肩负推动国家高质量发展的时代责任；树立家国责任观念，自觉关注国家、家乡经济发展，努力学习、提升自身本领，树立为社会主义现代化建设贡献力量的担当意识。3.科学精神：能够辩证看待我国经济发展现状；学会从经济总量、科技创新、产业城乡区域布局多个角度分析经济跃升的表现；能够透过各项经济成就，思考成就取得的多重原因，培养由现象探寻本质的思维习惯，树立高质量发展理念。教学重点新时代我国经济实力大幅跃升的表现；我国经济实力能够大幅跃升的原因。教学难点能够透过经济建设的众多成就，综合分析多重原因，建立“党的领导、理论指引、国家战略、制度优势”之间的联系，避免孤立、片面看待某一项因素。资源与工具教材、多媒体设备、制作方法与策略教法：讲授法、议题探究法、案例教学法、小组合作法、情境设问法学法：合作探究法、自主学习法等教学过程环节一：课堂导入：观时代巨变感经济跃升多媒体播放视频思考：1.

视频里，你看到了哪些国家发展的画面？2.

联系生活说一说：这些变化说明了什么？（提示：祖国越来越富强，综合国力不断增强；我们的生活越来越美好，人民生活水平不断提高；新时代我国经济得到巨大的发展........）教师过渡语：这一系列看得见的改变，不仅仅是生活方面的改善，其背后反映出一个深刻的时代现实：进入新时代，我国经济实力实现了历史性的大幅跃升。那经济实力的跃升具体表现在哪些方面？背后又有着怎样的发展密码？今天，就让我们带着这份直观感受，一起来学习新课——6.1《经济实力大幅跃升》。PPT展示今天的课题6.1经济实力大幅跃升PPT展示本课的议题：总议题：观经济跃升巨变，悟中国发展密码子议题一：观成就——经济实力大幅跃升体现在哪里？子议题二：探原因——中国经济为什么能大幅跃升？子议题三：践行动——新时代青少年应该怎么做？环节二：子议题一：观成就——经济实力大幅跃升体现在哪里？课堂议学：细数经济硕果感受实力跃升（PPT显示图片、材料）议学思考：1.上述数据反映出我国整体经济状况发生了怎样的变化？（提示：这一系列成就充分表明：新时代我国经济持续健康发展，综合实力得到了大幅提升。）得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的表现：①经济持续健康发展，综合实力大幅提升。我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年立居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。P48教师过渡语：而经济的腾飞，离不开创新与科技的助力，下面我们就通过一组重大科技成果，感受我国科技实力的跨越式发展。课堂议学：科技结硕果创新促发展（PPT显示图片、材料）议学思考：1.你还知道我国近年的重大科技创新成果有哪些？2.这些科技成果的涌现说明了什么？（提示：创新活力不断激发，科技实力实现跨越式发展。）得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的表现：②推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进人创新型国家行列。P49易错提醒：我国已经进入创新型国家行列，但是还不是世界科技强国。即：进入创新型国家行列≠世界科技强国师过渡语：有了雄厚的经济总量、不断强大的科技实力，是不是就代表经济高质量发展已经完全实现了呢？经济既要有体量，也要有科技，但是仅仅有量和科技还远远不够。新时代高质量发展，更加看重产业、城乡、区域之间是否均衡协调。课堂议学：今昔对比看转变（PPT显示图片、材料）议学思考：1.结合材料，谈谈我国产业结构、城乡结构、区域结构生了怎样的变化？（提示：①产业结构：资源消耗、低端加工产业为主➡高技术制造业、现代服务业蓬勃发展，产业向中高端升级，产业结构优化；②城乡结构：城乡差距较大➡乡村振兴深入推进，基础设施改善，城乡差距逐步缩小，城乡发展更加协调；③区域结构：东部一枝独秀➡东、中、西、东北联动发展，区域差距不断缩小，区域结构优化）2.结合产业、城乡、区域的今昔变化，说说这些变化共同说明了什么？（提示：说明我国经济结构不断优化，发展质量明显提升，经济转向高质量发展阶段。）得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的表现：③经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。产业发展向中高端迈进；城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小;东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。P49注意区分：经济总量（GDP）：蛋糕做大，看数量、规模；经济结构优化：蛋糕做好、分好，看质量、布局。课堂笔记小结：1.新时代我国经济实力大幅跃升的表现教师过渡语：我国经济实力大幅跃升的表现，让我们看到了国家发展取得的丰硕成果，那这些成果的背后，是什么力量在推动着我国经济不断向前发展？环节三：子议题二：探原因——中国经济为什么能大幅跃升？课堂议学：思想领航定向经济行稳致远（PPT显示图片、材料）议学思考：新时代我国经济能够持续发展，离不开什么样的理论指引？得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的原因之一：习近平经济思想为新时代经济发展提供科学指引。教师过渡语：理论指明方向，实干方能兴邦，在习近平经济思想指引之下，我国把工作重心放在哪里？课堂议学：锚定发展要务，聚力解放生产力（PPT显示图片、材料）议学思考：材料表明，我国经济不断发展，在实践工作中我国坚持什么样的做法？（提示：重视发展，大力发展经济；或坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。）得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的原因之二：②以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力教师过渡语：我国经济能够充满活力，还有一套坚实的制度作为保障。我们大力发展生产力，要靠什么制度来保障各类市场主体能够蓬勃发展、各行各业能够稳步前行呢？课堂议学：各类企业迸发活力，夯实经济发展根基（PPT显示图片、材料）议学思考：1.材料当中，国有企业、民营企业齐头并进，市场与政府协同发力，这反映了我国哪一项制度在发挥作用？（提示：反映出我国社会主义基本经济制度在发挥重要作用。）2.社会主义基本经济制度包含哪三个方面？这一制度对于我国经济发展有何意义？（提示：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。意义：社会主义基本经济制度既发挥公有制经济的优势，又激发民营等非公有制经济的活力；把市场调节与政府调控有机结合，充分调动各类市场主体积极性，解放和发展生产力，为我国经济实力大幅跃升提供坚实的制度保障。）得出结论：新时代我国经济实力大幅跃升的原因之三：③社会主义基本经济制度不断完善课堂小结+课堂笔记：2.新时代我国经济实力大幅跃升的原因?教师过渡语：国家经济实现了伟大的跃升，也为我们青年一代创造了良好的时代环境。时代的接力棒，终将传递到我们手中。作为新时代的中学生，我们应当如何贡献自己的一份力量？环节三：子议题三：践行动——新时代青少年应该怎么做？课堂议学：立足家乡发展，贡献青春力量（PPT显示图片、材料）议学思考：结合材料与自身实际，说一说青少年能够为地方乃至国家经济高质量发展做些什么？得出结论：3.新时代少年怎样助力我国经济高质量发展？树立远大理想，关心国家经济发展，把个人理想融入国家发展，立志成才，报效祖国;努力学习科学文化知识，培养创新精神与实践能力，不断提升自身本领；积极参加社会实践活动，了解家乡特色产业发展现状；可以借助新媒体平台宣传家乡特产与文旅资源；.......教师寄语：希望大家能够心怀家国，努力学好知识本领，未来也能为我国经济高质量发展贡献属于自己的一份力量。思维导图课堂练习1.2025年，我国国内生产总值(GDP)为1401879亿元，首次突破140万亿元大关，比上年增长5.0%。“十四五”时期，我国GDP连续跨越110万亿、120万亿、130万亿、140万亿四个大台阶。规模以上高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重升至17.1%。上述材料说明()①我国经济总量持续增长，综合国力显著增强②我国已基本实现社会主义现代化目标③我国经济结构持续优化，高质量发展取得新成效④我国已经成为世界第一大经济体A.①②B.①③C.②④D.③④2.回眸“十四五”期间，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。“十四五”时期我国发展取得重大成就得益于()①我国经济总量稳居世界第二②我国坚持以经济建设为中心③习近平经济思想的科学指引④我国经济发展速度明显提升A.①②B.①③C.②③D.③④3.2026年一季度，装备制造业增加值同比增长8.9%，高技术制造业增加值增长12.5%，分别快于全部规模以上工业增加值2.8和6.4个百分点。这表明()A.传统制造业已经完全被淘汰B.我国产业发展向中