2026年度青海省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2026年度青海省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案）1.青海省“一优两高”发展战略中，“一优”的核心内涵是（）A.生态优先B.产业优势C.环境优良D.服务优质2.三江源国家公园正式获批设立的年份是（）A.2018年B.2021年C.2023年D.2025年3.青海省打造“三个国家公园集群”的核心布局，不包括以下哪项（）A.三江源国家公园B.青海湖国家公园C.昆仑国家公园D.祁连山国家公园4.截至2025年底，青海省清洁能源发电量占总发电量的比例约为（）A.82%B.88%C.92%以上D.98%以上5.中国式现代化青海实践的根本遵循是（）A.新发展理念B.习近平新时代中国特色社会主义思想C.以人民为中心D.生态保护优先6.青海省官方明确的二氧化碳达峰时间目标是（）A.2025年前B.2030年前C.2035年前D.2040年前7.新时代专业技术人员职业道德最核心的行为规范是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会8.青海省“四地”建设战略不包括以下哪项内容（）A.世界级盐湖产业基地B.国家先进装备制造基地C.国家清洁能源产业高地D.国际生态旅游目的地9.根据青海省年度统计公报，2025年青海省常住人口约为（）A.562万B.595万C.621万D.648万10.三江源作为“中华水塔”，是哪三条核心江河的发源地（）A.长江、黄河、雅鲁藏布江B.长江、黄河、澜沧江C.黄河、怒江、澜沧江D.长江、怒江、黄河11.青海省是全国首个哪一类型示范省（）A.生态文明示范省B.国家公园示范省C.清洁能源示范省D.共同富裕示范省12.根据《青海省专业技术人员继续教育实施办法》，专业技术人员每年参加公需科目学习最低要求不少于（）A.20学时B.30学时C.45学时D.60学时13.国务院印发《青海湖流域生态保护和高质量发展规划纲要》的年份是（）A.2021年B.2022年C.2023年D.2024年14.青海省绝大多数盐湖资源集中分布在哪个行政区（）A.玉树藏族自治州B.海北藏族自治州C.海西蒙古族藏族自治州D.海南藏族自治州15.新时代青海发展的总目标是（）A.打造“四地”B.保护生态环境C.建设现代化新青海D.实现共同富裕16.青海省提出的“五个示范省”建设布局，不包括以下哪项（）A.国家公园示范省B.乡村振兴示范省C.清洁能源示范省D.共同富裕示范省17.祁连山国家公园总面积约5.02万平方公里，其中青海片区占比约为（）A.15%B.25%C.31.5%D.42%18.2024年青海省“四地”产业增加值占全省GDP比重约为（）A.40%B.50%以上C.60%以上D.70%以上19.专业技术人员继续教育总学时中，公需科目学时占比最低要求不低于（）A.10%B.20%C.30%D.50%20.青海省构建的八大现代化产业体系，不包括以下哪项（）A.生物医药B.数字经济C.传统重化工业D.有色金属二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.青海省“一优两高”发展战略中，“两高”指的是（）A.高质量发展B.高水平保护C.高品质生活D.高标准建设2.青海省“四地”建设战略的核心内容包括（）A.世界级盐湖产业基地B.国家清洁能源产业高地C.国际生态旅游目的地D.绿色有机农畜产品输出地3.中国式现代化的核心特征包括（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化E.走和平发展道路的现代化4.三江源国家公园的核心保护对象包括（）A.冰川雪山生态系统B.江河湖泊生态系统C.高寒草原湿地生态系统D.珍稀野生生物物种5.青海省推进共同富裕的重点举措包括（）A.巩固拓展脱贫攻坚成果B.全面推进乡村振兴C.缩小区域城乡发展差距D.提升基本公共服务均等化水平6.新时代专业技术人员职业道德规范的核心内容包括（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众E.奉献社会7.青海打造国家清洁能源产业高地的核心优势包括（）A.太阳能资源储量丰富B.风能、水能资源开发潜力大C.地热能、生物质能资源禀赋优良D.已建成规模化开发外送基础8.下列属于青海省国家级非物质文化遗产的是（）A.热贡艺术B.格萨尔史诗C.藏族藏戏D.西北花儿9.青海省“五个示范省”建设布局包括（）A.国家公园示范省B.清洁能源示范省C.绿色有机农畜产品示范省D.国际生态旅游目的地示范省E.共同富裕示范省10.数字青海建设的重点领域包括（）A.数字政务B.数字经济C.数字社会D.数字生态治理三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.青海是长江、黄河、澜沧江发源地，被誉为“中华水塔”，是我国重要的生态安全屏障。（）2.“四地”建设是青海融入国家发展大局的核心战略定位，是推动青海高质量发展的核心抓手。（）3.青海湖是我国面积最大的淡水湖泊，是国际重要湿地。（）4.专业技术人员公需科目继续教育考核结果，不作为专业技术职称评审、岗位聘用的必要条件。（）5.三江源国家公园是我国目前面积最大的国家公园，总面积约19.07万平方公里。（）6.青海省盐湖氯化锂储量占全国总储量的80%以上，是我国最大的盐湖资源生产基地。（）7.共同富裕是平均主义，需要同步实现全民同等水平富裕。（）8.青海省平均海拔在3000米以上，是我国青藏高原重要组成部分。（）9.青豫直流是世界首条专为清洁能源外送建设的特高压通道，承担着青海绿电外送华中地区的核心功能。（）10.青海打造共同富裕示范省，核心是聚焦生态保护，不需要关注民生改善。（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述青海省“一优两高”发展战略的核心内涵。2.简述专业技术人员参加公需科目继续教育的目的意义。3.简述青海“四地”建设的战略价值。五、论述题（共1题，20分）结合自身工作岗位实际，谈谈专业技术人员如何在推进中国式现代化青海实践中发挥自身作用。2026年度青海省专业技术人员继续教育公需科目参考答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.C14.C15.C16.B17.C18.B19.C20.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.AC2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题10分，共30分）1.参考答案：“一优两高”是青海省立足省情、落实习近平总书记对青海工作重大要求提出的核心发展战略，核心内涵为：（1）“一优”即坚持生态优先，牢牢把握青海作为国家生态安全屏障的战略定位，把生态环境保护放在发展的压倒性位置，是青海一切发展的根本前提（3分）；（2）推动高质量发展，完整准确全面贯彻新发展理念，以“四地”建设为核心抓手，推动产业结构转型升级，实现经济发展质量变革、效率变革、动力变革，打造青海经济竞争新优势（3分）；（3）创造高品质生活，坚持以人民为中心的发展思想，持续增进民生福祉，提升公共服务均等化水平，扎实推进共同富裕，不断满足各族人民对美好生活的向往（3分）；“一优两高”是有机统一的整体，生态优先是根本，高质量发展是路径，高品质生活是目标（1分）。2.参考答案：公需科目继续教育是专业技术人员知识更新工程的核心组成部分，主要意义为：（1）提升专业技术人员思想政治素养，引导专技人员准确把握国家战略和青海省情发展布局，增强服务现代化建设的责任感使命感（2.5分）；（2）补充更新通用知识与技能，提升专业技术人员创新能力、职业道德素养，适应新时代行业技术发展要求（2.5分）；（3）是专业技术职称评审、岗位聘用、职业资格延续的法定必备条件，是保障专技人员职业发展权益的重要制度安排（2.5分）；（4）推动专业技术人员立足岗位投身青海高质量发展，把个人职业发展融入“四地”建设大局，为现代化新青海建设贡献力量（2.5分）。3.参考答案：青海“四地”建设的战略价值主要体现在：（1）服务国家发展大局，“四地”建设保障了国家战略资源安全：盐湖锂资源保障我国新能源产业供应链安全，清洁能源保障国家能源安全，绿色农畜产品保障国民食品安全，生态旅游满足国民生态消费升级需求，是青海融入新发展格局的核心定位（3分）；（2）契合青海资源禀赋与生态定位，实现了生态保护与经济发展的协同，打破了“保护与发展对立”的误区，开辟了生态优先、绿色发展的青海路径（2分）；（3）推动青海产业结构转型升级，改变了传统资源依赖型发展模式，培育了符合青海比较优势的核心产业体系，为高质量发展注入了持续动能（2分）；（4）增进民生福祉，带动了就业增收，促进了区域城乡协调发展，为推进共同富裕示范省建设奠定了坚实的产业基础（3分）。五、论述题（共20分，评分标准：观点正确5分，结合岗位实际8分，逻辑清晰表述流畅4分，结构完整3分）参考答案：中国式现代化青海实践是新时代青海发展的总方向，专业技术人员作为推动科技创新、服务社会发展的核心骨干力量，应当立足岗位主动担当，从四个方面发挥作用：第一，筑牢思想政治根基，把牢发展方向。专业技术人员要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记对青海工作的重大要求，深刻领会“三个最大”省情定位（最大价值在生态、最大责任在生态、最大潜力也在生态），准确把握“国之大者”“省之要者”，始终将生态保护优先的要求贯穿工作全过程，恪守职业道德与科研诚信，把个人职业发展融入现代化新青海建设大局，避免只追求技术研发忽视生态要求的偏差，增强服务青海发展的使命感。第二，立足岗位深耕专业，助力核心技术突破。围绕“四地”建设的核心需求开展技术创新：如果是生态环保领域的专技人员，要聚焦三江源、青海湖、祁连山生态保护修复的现实需求，开展生态监测、生物多样性保护、生态系统碳汇核算等领域技术攻关，助力国家公园示范省建设；如果是能源化工领域的专技人员，要聚焦盐湖资源提锂技术升级、长时储能技术研发、清洁能源并网消纳等核心问题，突破“卡脖子”技术瓶颈，提升青海产业核心竞争力；如果是教育、医疗、农牧等民生领域的专技人员，要聚焦基层群众急难愁盼问题，提升公共服务技术水平，推广先进适用技术，助力乡村振兴和民生改善。第三，践行绿色发展理念，推动生态民生协同。专业技术人员要带头践行生态文明理念，在项目规划、技术研发、生产实践中始终坚持生态优先，推动绿色技术创新，淘汰高污染高