2026年度陕西省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案

2026年度陕西省专业技术人员继续教育公需科目试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求，请将正确选项标号填在括号内）1.当前陕西省创新驱动发展的总平台和总源头是（）A.西安高新区B.秦创原创新驱动平台C.西咸新区D.中国（陕西）自由贸易试验区2.根据《陕西省“十四五”数字经济高质量发展规划》，到2025年全省数字经济核心产业增加值占GDP比重的目标值为（），2026年全省高质量发展工作要求该指标巩固提升至不低于（）A.10%；11%B.12.5%；13%C.15%；16%D.8%；9%3.陕西省持续深化推进的“三个年”活动不包括以下哪项内容（）A.高质量项目推进年B.营商环境突破年C.干部作风能力提升年D.招商引资攻坚年4.秦岭陕西段是以下哪项国家重大跨区域调水工程的核心水源涵养区（）A.南水北调东线工程B.南水北调中线工程C.南水北调西线工程D.引汉济渭工程5.陕西省统一官方政务服务平台的品牌名称是（）A.秦务员B.陕服通C.陕西政务云D.掌上秦6.国家规划建设的陕北大型清洁能源基地，核心发展方向不包括以下哪项（）A.煤炭清洁高效利用B.风电、光伏新能源开发C.绿氢生产与应用D.大型水电开发7.秦创原创新驱动平台的核心承载区位于以下哪个区域（）A.西安曲江新区B.西安高新区C.西咸新区D.榆林高新区8.根据我国《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于90学时，其中公需科目学时一般不少于总学时的（）A.四分之一B.三分之一C.二分之一D.三分之二9.陕西省当前重点培育打造的万亿级产业集群不包括以下哪项（）A.能源化工B.先进装备制造C.传统棉纺织D.电子信息10.陕西省推动高质量发展，把什么放在首要位置（）A.创新驱动B.资源开发C.规模扩张D.传统产业保护11.黄河流域陕西段全长约719公里，占黄河总长度的比例约为（），是黄河流域流经最长的省份之一A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一12.新时代专业技术人员职业道德的核心要求是（）A.爱岗敬业、创新创业、诚实守信、奉献社会B.追求个人利益最大化C.只完成岗位基础工作即可D.重理论轻实践13.秦岭生态环境保护的首要原则是（）A.开发优先B.保护优先C.利用优先D.旅游优先14.陕西全省面积中，黄河流域占比约为（），长江流域占比约为34%A.46%B.56%C.66%D.76%15.我国唯一的航天测控中心位于陕西省哪个城市（）A.西安市B.宝鸡市C.渭南市D.榆林市16.以下哪项不属于陕西省“十四五”期间科技创新的重点方向（）A.人工智能B.生命科学C.碳中和技术D.落后产能扩张17.引汉济渭工程是陕西省最大的跨区域调水工程，主要将汉江水调往哪个区域（）A.陕南B.关中C.陕北D.晋南18.数字经济的核心生产要素是（）A.土地B.劳动力C.资本D.数据19.陕西省提出到2030年非化石能源消费占比达到（），助力国家“双碳”目标实现A.10%B.15%C.20%D.25%20.专业技术人员继续教育公需科目的核心学习目标是（）A.提升专业技术人员的政治素养、创新能力与职业道德B.只学习专业技能C.完成任务凑学时D.学习商业推广知识二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分，请将正确选项标号填在括号内）1.秦创原创新驱动平台的三大功能定位是（）A.立体联动“孵化器”B.成果转化“加速器”C.两链融合“促进器”D.房地产开发“集聚区”2.陕西省推动黄河流域生态保护和高质量发展的重点任务包括（）A.加强生态环境保护修复B.保障黄河长治久安C.推进水资源节约集约利用D.推动流域高质量发展E.保护传承弘扬黄河文化3.根据《陕西省专业技术人员继续教育实施办法》，继续教育内容包括哪两大块（）A.公需科目B.专业科目C.兴趣科目D.休闲科目4.新时代陕西省专业技术人员继续教育的核心目标包括（）A.提升政治素养B.提升创新能力C.提升职业道德水平D.适配产业升级发展需求5.纳入国家“十四五”现代综合交通运输体系发展规划的陕西省综合交通枢纽城市包括（）A.西安（国际性综合交通枢纽）B.榆林（国家级综合交通枢纽）C.宝鸡（国家级综合交通枢纽）D.汉中（国家级综合交通枢纽）6.陕西省“十四五”能源发展规划提出，要构建的新型电力系统特征包括（）A.清洁低碳B.安全高效C.灵活调节D.高碳化石7.数字经济主要涵盖以下哪两大核心领域（）A.数字产业化B.产业数字化C.农业产业化D.传统工业化8.秦岭陕西段生态保护的重点任务包括（）A.保护生物多样性B.治理水土流失C.修复矿山生态D.严禁违法违规开发建设9.陕西省当前优化营商环境的重点举措包括（）A.推进“放管服”改革B.推行“一网通办”“最多跑一次”C.降低市场主体经营成本D.保护知识产权10.专业技术人员创新创业的主要方向包括（）A.围绕产业链关键卡脖子技术攻关B.推动科技成果就地转化C.服务中小企业技术升级D.带动区域产业高质量发展三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×，请将答案填在括号内）1.陕西省地跨黄河、长江两大流域，其中陕南三市（汉中、安康、商洛）属于长江流域。（）2.秦创原建设只服务于关中地区产业发展，不覆盖陕北、陕南。（）3.专业技术人员参加继续教育的学分，可以在全省范围内互认转接。（）4.“双碳”目标下，陕西作为能源大省要逐步完全退出煤炭开发利用，放弃能源产业优势。（）5.西安是国家明确建设的九个国家中心城市之一，也是陕西省高质量发展的核心增长极。（）6.秦岭保护实行“五级长制”，即省、市、县、乡、村五级秦岭生态环境保护长制。（）7.数字经济的本质是利用数字技术赋能实体经济，推动生产效率提升。（）8.陕西省专业技术人员继续教育公需科目学习考核合格后，学时记入当年继续教育档案。（）9.黄河流域生态保护只需要治理水污染，不需要考虑产业转型。（）10.新时代专业技术人员应当主动学习新知识新技术，适应产业升级的要求。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述秦创原创新驱动平台建设对陕西高质量发展的重要意义。2.简述新时代陕西省专业技术人员应当具备的核心素养。五、论述题（本大题共1小题，共20分）结合自身专业岗位实际，谈谈在陕西推动绿色低碳转型背景下，专业技术人员如何立足本职岗位助力陕西高质量发展。参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.B2.B3.D4.B5.A6.D7.C8.B9.C10.A11.C12.A13.B14.C15.A16.D17.B18.D19.C20.A二、多项选择题（每小题3分，共30分）1.ABC2.ABCDE3.AB4.ABCD5.ABC6.ABC7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题（每小题10分，共20分）1.秦创原创新驱动平台建设对陕西高质量发展的重要意义如下：（1）秦创原是陕西落实国家创新驱动发展战略的核心载体，破解了陕西科技资源富集与成果转化能力不足的结构性矛盾，打通了从科技强到产业强、经济强的转化通道（3分）。陕西拥有全国排名前列的高校、科研院所和军工创新资源，长期存在科技成果就地转化率偏低的痛点，秦创原通过体制机制创新，搭建了省市县联动、产学研用协同的对接平台，有效激活了存量创新资源，释放了创新红利（2分）。（2）秦创原有力促进了创新链与产业链深度融合，围绕陕西六大支柱产业集群的关键技术需求引导创新主体攻关，支撑万亿级产业集群建设，推动全省产业结构向高端化、智能化、绿色化转型升级（3分）。（3）秦创原吸引集聚了各类创新人才和市场主体，优化了全省创新创业生态，为陕西高质量发展持续注入新动能，同时带动陕北、关中、陕南创新协同发展，助力陕西构建优势互补、高质量发展的区域经济布局（2分）。2.新时代陕西省专业技术人员应当具备的核心素养包括：（1）坚定的政治素养：拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和行业规范，树立为陕西高质量发展服务的理想信念，增强服务国家和地方发展的责任感（2分）。（2）良好的职业道德：爱岗敬业、诚实守信、精益求精、奉献社会，恪守学术道德和职业操守，坚决抵制学术不端、违法违规等行为（2分）。（3）持续迭代的创新素养：主动学习数字经济、绿色发展等领域的新知识新技能，跟踪行业前沿技术发展，不断提升创新能力，主动适应产业结构升级的发展需求（2分）。（4）服务大局的责任素养：立足岗位实际，主动对接产业发展需求，积极参与关键技术攻关和科技成果转化，助力解决行业痛点问题，主动服务区域经济社会发展（2分）。（5）绿色低碳的发展素养：牢固树立“双碳”目标下的绿色发展理念，在工作中践行节能减排、生态保护的要求，主动推动行业绿色转型（2分）。五、论述题（共20分）参考答案要点：（1）陕西绿色低碳转型的背景与意义：陕西是全国重要的能源生产和消费大省，能源化工产业占全省工业增加值比重超过40%，既是保障国家能源安全的核心基地，也是全国推动能源绿色转型的重点区域。推动绿色低碳转型是陕西落实国家“双碳”目标、破解资源环境约束、推动高质量发展的核心任务，既关系国家能源安全，也关系陕西产业的长远竞争力（5分）。（2）专业技术人员立足岗位助力转型的路径：第一，主动更新知识体系，适配绿色转型发展要求。不同领域的专业技术人员都需要主动学习本行业的绿色低碳新技术、新标准：能源领域技术人员要重点学习煤炭清洁高效利用、新能源并网消纳、绿氢生产应用、碳捕集利用与封存等技术；制造业技术人员要重点学习节能降碳改造、循环经济、资源回收利用等技术；建筑行业技术人员要重点学习绿色建筑、装配式建筑、超低能耗建筑技术；农业领域技术人员要重点学习低碳农业、生态农业技术，主动更新知识结构，适配产业转型的新要求（5分）。第二，立足岗位开展技术攻关，破解本地绿色转型的核心痛点。陕西绿色转型面临一系列差异化技术瓶颈：比如煤化工领域的低碳化改造技术、陕北新能源基地的调峰储能技术、关中制造业的节能降碳技术、陕南生态产业的绿色发展技术等。专业技术人员作为技术创新的核心主体，要立足岗位痛点问题开展科研攻关，主动对接秦创原的成果转化平台，推动新技术在陕西本地落地转化